学期工作计划

时间:2021-08-31

【必备】学期工作计划范文集合八篇

  时间流逝得如此之快,又解锁了新的工作,是时候开始写工作计划了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧!下面是小编精心整理的学期工作计划8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学期工作计划 篇1

  一、指导思想:

  本学期,xx一中坚持以质量为中心,进一步加强学校管理,优化教育环境,提高管理服务水平,努力提升办学品位,凸显办学特色,丰富办学内涵,力促教师专业成长,深入课程改革实验,减轻学生课业负担,加强校园文化建设,全面落实学生良好习惯养成教育,努力提高教育教学质量,促进我校教育又好又快发展,努力实现“创一流名校“的工作目标。

二、目标与措施:

  (一)以规范学校管理为基础,优化队伍建设。

  1、完善管理、修订制度、健全职责,使学校管理实现规范化,制度化;

  2、在规范管理化的基础上,注重科学性。将现代管理理念引入到学校管理之中,增强学校管理的科学性、民主性和开放性;

  3、深化校内管理和激励机制改革,完善绩效工资制、增强教师的竞争意识和责任意识;

  4、坚持以人为本,尊重教师人格,体现情感关怀,创设宽松、和谐的人际关系和氛围;

  5、关心教师疾苦,体察教师困难,努力为教师办好事、办实事。维护教师的合法权益,提高教师的社会形象和地位。

  (二)以加强制度建设为主导,提升教学质量。

  1、管理是立校之本。纵观学校的发展态势,我们深刻认识到管理是立校之本。强化制度文化是学校发展的底线,提高教学质量是学校发展的核心,创建xx特色是提升一中品位的必由之路。只有搭建成人与成才并举的平台,才能让每位师生体验到成功的快乐,才能让师生有荣誉感、成功感和归属感;只有将表扬与批评融入学校的管理之中,才能有利于师生的成长和进步;只有让全体师生认识到爱心的重要性,才能调动他们行为的力量源泉,才能更好地提高教育教学质量。因为责任心比能力更重要。我们只有努力实践陶行知“爱满天下”的教诲,加强学校管理,才能不断追求教育的和谐。

  2、制度是兴校之纲。本学年我们将制定并实施《xx一中教职工岗位绩效工资考核方案》、《xx一中名师培养计划》、《班主任与教研组长考核条例》、《xx一中师德规范》,完善和优化《先进集体与个人的评比条例》,以推进聘用制度,建立班主任和科任教师备课档案。只有紧紧抓住规章制度这个纲,并通过具体的落实和管理条例的规范化、精细化、科学化、制度化,才能形成完备的、具有一中特色的制度文化。

  3、优化是强校之源。从优化自主学习、提高课堂效率、规范考试和严控作业量三个方面强力减负。开展轻负高效教学形式探索,打造生本愉悦课堂。就要加强课堂常规管理,提高课堂监控力度。通过系列活动,进一步对学生渗透安全意识、纪律意识、卫生意识、集体意识、感恩意识、合作意识、节约意识、竞争意识等九种意识;最终形成学生的综合素养。积极稳妥的推进“阳光体育”活动,强身健体;优化升旗仪式组织形式,让更多的学子得到锻炼;推动“星级”学生评比制度;强化对问题学生的处理力度。只有进行全方位的优化,才能让学校强大起来,才能具有创一流学校的底气和魄力。

  4、感情是活校之宝。加强对班级工作的研究与学习,班级的建设需要进一步思考,进一步增强掌控能力。学会用制度管理年级,用感情感动教师,用爱心关心学生,用交流等多元化手段去解决矛盾,进而增强班级的凝聚力,活化班级的内驱力。增强对班级的掌控不是束缚班级管理的手脚,而是要强化班级的执行力。同时教育、教学的管理仍需进一步与年级主任配合,寻求合力,最终让感情之花盛开于班级之中,成为取之不尽用之不竭的活校之宝,只有这样,才能让班级充分发挥他们各自的创新力。

  (三)以提高道德水平为标杆,促进专业发展。

  1、寓师德师风建设于树立教师良好形象之中。深入开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能”等活动,从源头上杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导教师对照先进找差距,不断完善自我,提高自我,做学生的良师益友。

  2、寓学校特色发展于加强教师队伍建设之中。要求教师“以素质树形象,以作为换地位,以业绩显才华,以特色求发展”,立足学校,做好校内“名师”建设,发挥其先锋模范作用,让广大教师以身边的教师为榜样,比、学、赶、帮、超,努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。

  3、寓严格师德考核于教师职称评聘依据之中。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式,多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果,纳入教师年度考核,作为评先评优、职称评聘的重要依据。

  4、寓投身教育科研于实施校内培养计划之中。参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题,努力做一个有思想、有追求的教师,力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长,积极实施校内培养计划,加快其专业成长的步伐。

  (四)以调整学科设置为准则,加强教学管理。

  本学期根据校情,定期对学生开设心理健康讲座;科学调整年级课表,优化安排好体育等学科;年级进一步调整晚辅导,力求吻合度,提高晚辅导效益;年级更科学地安排学科时间,保障学科学习时间。

  坚定不移进行课堂改革,提高课堂效率,对学生进行个性化教学,提高教学质量。

  坚定不移地推行 “先学后教、当堂训练“原则,教师的指导要适时、适度、适量,要保证学生自主学习的时间和空间。注重向课堂外的延生。

  抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。从初一起年级开始重视对优生薄弱学科的辅导,通过课堂重点提问、课后个别辅导、作业采取面批等方式,努力做好培优辅差工作,确保优生各科均衡发展。

  进一步强化业务检查,特别是备课、课堂与作业批改,同时严控作业量,提高作业的质。对业务检查的结果要及时通报,对出现的问题要采取措施进行整改。

  我校将强化语文、英语的“阅读教学“,夯实学生书法和听力训练。我们将把这四项工作根据学科特点,进行系列训练,阶梯训练,形成系统工程,常抓不懈。

  加强对学生的周练、月考等评估工作,尤其是对初三工作要加强指导,努力提高对学生的服务意识。年级的周练系列化,教务处规范好从格式分工到内容,做好电子稿存档。各科任教师通过不断提高课堂教学水平、加大特殊学生的辅导等多种方式,千方百计提高教学质量。

  (五)以食品卫生监督为重点,强化责任意识。

  1、要强化食堂的管理,重点抓好食品卫生和质量。食堂要严格贯彻执行《食品卫生法》,增强安全卫生意识,严把食品采购关,坚持索证制度,坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象。对食堂的常态化管理要求要严格。

  2、要勤俭节约,节约开支,合理使用资源,如水、电、纸张等,尽可能杜绝浪费。加强多媒体等教学仪器设备的管理和保护,强化责任性教育。

  3、增强自我服务意识。尤其是后勤人员要牢固树立为教育教学服务,为师生生活服务的观念,强化服务意识,不断提高服务质量,及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修,确保学校教育教学工作顺利进行。

  4、建立档案室与荣誉室,档案材料的整理进一步细致化。

  5、加大宣传力度,进一步强化校园网站建设,展示学校形象,把我校打造成全县的“一流名校”。

  新学期,学校面临新的机遇与挑战、困难与希望,我们将在创建“县一流名校“的进程中,在教科局的正确领导下,时刻用突出的业绩回报社会,团结一心,勤奋工作,为落实教育规划纲要提出的各项任务而不懈努力。