区县随班就读工作计划

时间:2021-08-31

  区县随班就读工作计划一:

  一、指导思想。

  进一步贯彻落实《特殊教育提升计划(20**-20**)》要求,切实做好我县特殊教育工作,规范我县随班就读工作的建设和管理体系,积极推进残障儿童的全纳性教育,提高特殊教育水平,加强随班就读工作的研究,为残疾儿童提供充分、优质的服务,促进我县各类教育协调发展。

  二、常规工作。

  1、完善随班就读学生认定工作。中心将与县残联、卫计局联合成立认定工作小组,重新审核我县现有的随班就读学生和跟踪观察对象名单,确立本年度工作对象。各校为随班就读生建立完整的档案,对随班就读生的所有资料进行搜集整理保存,确保每一个随班就读学生都能得到更好地发展。

  2、协助指导特殊教育资源教室建设。本年度根据局统一安排,在贺家坪镇、渔峡口镇选择两所学校各建设一间特殊教育资源教室,配齐配足康复教学设施设备,满足所辖区域内随班就读儿童康复及教育教学的需求。

  3、加强特殊教育教师队伍建设。组织两次随班就读教师的业务培训工作。分春季和秋季开展两次随班就读学校分管领导及教师的培训。主要内容为随班就读的管理与教学工作,康复训练的实操培训。

  4、组织开展特殊教育教学研究。开展特殊教育随班就读教育教学指导工作,组织各随班就读教师到特校听课,中心派老师深入各校随堂听课,进行个别诊断与指导。

  5、开展家长辅导与咨询工作。中心在县特校设立办公室,安排专人负责特殊儿童家长的辅导与培训。

  6、完善随班就读学生的学籍管理。

  7、统筹协调安排特殊教育送教上门工作。结合《省教育厅、省残联关于进一步做好残疾儿童少年入学情况精准核查工作的通知》精神,与各校一起深入细致的开展残疾儿童少年入学情况的核查工作,合理确定随班就读及送教上门对象,并结合残疾儿童少年所在地择优选择送教上门教师。有序开展送教上门服务。

  8、积极争取领导重视和政策支持,确保特殊教育师资配备和专项经费的落实。一是争取局领导重视,给中心下编制,并配备专职工作人员1至2人,各校必须确定兼职领导负责,并有专职随班就读教师。二是落实相关特殊教育经费,随班就读学生生均公用经费按特校学生标准执行。