一、指导思想
继续发挥班干部的作用,实行班级自主化管理,搞好日常班级管理;针对高三学生所具备的共性问题,突出做好学生的心理疏导,心理减负,释放压力;树好考试的正确导向;做好培优扶困等工作。继续打造“和谐、安全、高效、优质”班集体。
二、具体措施
1、创新班级日志
这学期,我们将班级日志的内容进行修改,突出体现在让学生去发现,让学生去激励学生,栏目设置:每日赠言、班级每日亮点、班级日志,另外还实行每月一评比,分别设置:最震撼赠言奖、最具慧眼奖、最有文采奖等,激励大家关注班级日志,积极投身到平时班级学习生活中,用心发现、深思。
2.开展课外兴趣体育运动
为了释放学习压力,调节学生身心,增强体质。我们班级从假期开始组织学生按自己体育爱好报名登记。间隔一定时间,举办一次兴趣体育活动。为了鼓励人人参与,提高大家积极性,展现大家青春风采,特设一定奖项,评出最佳运动员。从而实现“大家比着玩,看谁会玩”。
3.树立先进典型
由班干部自行组织,每月评比“班级之星”,在班级墙壁上开设专栏,将每期“班级之星”张贴出来。将每类学生中最耀眼的星选出来,树立为榜样,即激励上榜者,也鞭策其他学生。
4.结合特殊情况,做好“点”的工作
关注那些在学习上遇到困惑,心情压抑的学生,及时鼓励疏导;关注那些家庭困难的学生,帮忙解决他们的经济问题,解决学习后顾之忧;关注那些学习上存在弱课的学生,做好点拨、帮助。
5.利用教育契机,做好“面”的工作
利用一些特殊时间点,做好每月小结,做好月考分析表彰,做好每月“班级之星”的肯定,做好每期“兴趣体育运动”的表彰等,即充分肯定,多表扬、肯定,少用批评,多提建议等。
一、指导
在学校教科室的
二、工作思路
1.加强教育教学理论学习,深入研研讨教材的重、难、疑点,教材的处理,教材的安排和实验的开展,切实保证教学的顺利进行。
2.组织组内教师开展正常的教学教研活动,如组内公开课、相互听课、共同备课等,共同研究教学方法、教学问题。
3.定期检查组内教师的教学计划、备课、上课情况,对教学质量进行分析,检查工作完成情况。
4.组织教师认真研究20xx年中考试题学习和研究会考大纲,加强与其他学校教学的交流,了解有关信息。及时查缺补漏,力争中考打个漂亮战。个人要根据所选定的研究课题,认真实施,继续研究,
5.继续开展教学研究活动:并作好各种资料的收集、归纳,及时结题。
三、初中理综教研组作业量
七年级生物(次数:每学期12次;要求全批全改、作业量适中)八年级物理(次数:每学期22次;要求全批全改、作业量适中)八年级生物(次数:每学期12次;要求全批全改、作业量适中)九年级物理(次数:每学期20次;要求全批全改、作业量适中)九年级化学(次数:每学期20次;要求全批全改、作业量适中)
四、作业批改符号
符号完全正确的用“√”计算错误的用“/”
审题不认真,列式错误的用、书写不符合要求的、单位带错的用“—”不带单位用()
一、指导思想
以全会精神为指导,落实《武汉市语言文字工作规划》和《武汉市语委办工作要点》,根据武汉市全面推进语言文字工作“五大行动”要求,认真开展我校语言文字工作,提升师生语言能力,优化学校语言环境,弘扬中华优秀文化,构建和谐语言生活,为把语言文字规范化示范校办好做出新贡献。
二、重点目标
1、夯实语言文字示范校成果,争创市级年度优秀。
2、创建武汉市“经典诵读”特色学校。
3、开展“阳光朗读”活动。
4、对9个“文明用语示范岗”重新评估,新增2个。
5、组织全国“推普周”活动,创新推普工作。
6、教职工普通话培训达标;一年级学生开设《普通话与口语交际课程》,参加普通话水平测试,测试合格率达到85%。
三、主要工作
1、召开语言文字工作布置会。
总结工作,科学研究谋划下一年工作,统一思想,提高认识,高度重视,将语言文字工作融入示范校建设、教育教学、精神文明建设等中心工作,把语言文字工作贯穿在日常工作之中。
2、继续组织好“阳光朗读”活动。
“阳光朗读”活动将在内容、形式上不断创新。
一是坚持早自习诵读;
二是3月底组织部分学生排练经典诵读节目——《中华之声》参加武汉市中职学校“国学经典诵读”决赛;
三是举办“经典文学”系列讲座;
四是校园文化艺术节组织全校学生诗文朗诵比赛;
五是开展4月23日全国“读书日”活动。
3、狠抓教职工、学生语言文字达标培训。
针对个别专职教师还未达标、学生测试成绩合格率偏低、少部分教职工日常工作用语未能完全使用普通话等问题,开展语言文字规范化、标准化培训。加强普通话教学研究,提高普通话水平测试的测试质量及测试合格率。选送教师参加普通话培训,提高师资水平。
4、积极参加武汉市第二批市级经典诵读特色学校的评选,做好评选活动的参评工作。
(1)完成3000字的自评报告。
(2)持续开展“阳光朗读”活动。
(3)举办教职工美文吟诵、学生诗文朗诵会。
(4)“技能节”在学生中开展“汉字英雄”书写比赛活动。
(5)进一步营造富有中华传统文化特色的校园氛围,张贴标语和宣传画,展示实践活动图片等。
5、对照“文明用语示范岗”评选标准,采取不定期抽查和定期检查形式,对成教部等9个“文明用语示范岗”进行考核及重新评价,确保示范引领效果,发挥典型作用。拟新增2个“文明用语示范岗”。
6、精心组织全国“推普周”活动。
根据上级“推普周”活动总体部署,认真落实我校推普宣传周活动方案,进一步创新“推普周”活动方式,提高广大师生的参与意识,扩大推普活动的辐射面和影响力。
7、打造语言文字硬环境。
按照学校文化建设总部署,提出环境建设合理规划,主动协助职能部门,在校园环境建设上有所作为。