工作计划 篇2

　　20xx年我司各部门都取得了可喜的成绩，作为公司出纳，我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责，在过去的一年里在不断改善工作方式方法的同时，认真学习掌握财务知识，顺利完成如下工作：

　　在本年度工作中的经验和教训

　　1、严格执行现金管理和结算制度，每日认真核对现金与日记账账目，发现现金金额不符，做到及时查询及时处理，每月按银行对账单做好对账工作认真做好未达账项调节表。

　　2、及时收回公司各项收入，开出收据，及时收回现金存入银行，从无坐支现金现象。

　　3、根据>会计提供的依据，及时发放职工工资和其它应发放的经费。

　　4、坚持财务手续，严格审核算（发票上必须有经手人、验收人、审批人签字方可报帐），对不符手续的发票不予付款。

　　5、为配合公司发展需用，协同本部门主管一同完成了，银行还货工作，以及开立银行承兑汇票账户及保证金账户等。

工作计划 篇3

　　一、指导思想：

　　1、为全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成长速度，使青年班主任能尽快成为教育教学和班级管理的行家能手；

　　2、充分发挥有经验的老班主任和班主任新秀的职能作用，通过传、帮、带，指导青年班主任开展工作。

二、青年班主任“师徒结对”要求：

　　凡教龄在三年以下的青年教师，都必须确定班主任工作的指导教师，少先队根据各位青年班主任的实际情况，为其确立指导教师。师徒关系一旦确定，非特殊理由，不得变更，师傅一旦与徒弟确立师徒关系，必须认真履行职责，担当起指导徒弟的.责任，经过一个轮次（一至二年）的指导与学习，使徒弟达到具有较高的教育理论水平，具有较高的教育教学和班级管理能力。

三、活动形式：

　　学习交流、跟踪管理、个别指导、个案剖析。

四、班主任“师徒结对”职责：

　　1、师傅：

　　（1）指导徒弟班主任学习有关法规、制度，开展教育活动。

　　（2）指导徒弟落实学校制定的各项制度的实施，指导班集体的建设（如：班干部的挑选和培养、树立良好的班风、形成良好的班级学习氛围等）。

　　（3）指导徒弟结合班级的实际制定班级的学期工作计划、工作的目标、创造性地开展班级的各项活动，以及班级的日常管理。

　　（4）指导徒弟备好、上好班、队会课，指导开展学生的心理健康教育、劳动教育等。每学期指导性听徒弟班、队会等课不少于2节。

　　（5）指导徒弟班主任开展与学生家长的家访、交流工作，做好后进生的帮教工作。

　　（6）每学期师傅以书面形式给所带徒弟的班主任工作给予评定，一学年对该班主任的工作情况做出综合的评定。

　　2、徒弟：

　　（1）徒弟要尊重师傅，虚心向师傅学习，尽快提高自己的班级管理能力。

　　（2）在师傅的指导下，认真制定好每学期的班级工作计划，认真备好每节的班、队会课。管理好所负责的班级的日常工作。每学期听师傅班、团、队会课3节以上。

　　（3）徒弟要争取在两年内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高。具体要做到：

　　①订好一份班级工作计划；

　　②培养好一支班干部队伍；

　　③建立一个良好的班集体；

　　④上好一节班、队会课，向学校领导和指导教师上一节汇报课；

　　⑤转化好一个后进生；

　　⑥写出一份有水平的德育工作论文（或班主任经验总结）。

工作计划 篇4

　　周次

　　起讫日期

　　工作内容

　　执行情况

　　第一周

　　9.1——9.4

　　布置教室，师生相互了解，成立班委会。

　　第二周

　　9.7——9.11

　　制定并学习班级各项规章制度和行为规范；庆祝教师节。

　　第三周

　　9.14——9.18

　　“文明礼仪”教育活动周。

　　第四周

　　9.21——9.25

　　开展“辉煌六十年”读书活动。

　　第五周

　　9.28——10.3

　　迎接建国六十周年大庆。

　　第六周

　　10.5——10.9

　　国庆长假

　　第七周

　　10.12——1016

　　“环境卫生”知识教育周。

　　第八周

　　10.19——10.23

　　优秀作业展览周。

　　第九周

　　10.26——10.30

　　法制教育宣传周。

　　第十周

　　11.2——11.6

　　开展演讲比赛。

　　第十一周

　　11.9——11.13

　　献计献策：“我为校园添光彩”。

　　第十二周

　　11.16——11.20

　　安全知识教育周。

　　第十三周

　　11.23——11.27

　　班干改选；表彰学习标兵。

　　第十四周

　　11.30——12.4

　　德育主题活动：“感恩在我心中”。

　　第十五周

　　12.7——12.11

　　科技博览：科技知识交流周。

　　第十六周

　　12.14——12.18

　　写字比赛：“我是小小书法家”。

　　第十七周

　　12.21——12.25

　　“我们是朋友”：说说我身边的同学。

　　第十八周

　　12.28——1.1

　　迎接元旦

　　第十九周

　　1.4——1.8

　　自我评定：我有了哪些进步。

　　第二十周

　　1.11——1.15

　　亲近自然：我眼中的冬天。

　　第二十一周

　　1.18——1.22

　　复习备考

　　第二十二周

　　1.25——1.29

工作计划 篇5

　　为落实《促进基本公共卫生服务逐步均等化的意见》和《基本公共卫生服务实施方案》以及相关重大公共卫生服务项目要求，为确保我镇重性精神病患者管理项目顺利开展，逐步建立综合预防和控制重性精神病患者危险行为的有效机制。根据卫生部《重性精神疾病监管治疗项目办法》和《重性精神疾病监管治疗项目技术指导方案》等相关规定，结合实际，制定本计划。

　　一、目标

　　（一）功能完善的对重性精神病患者管理。

　　（二）普及精神疾病防治知识，提高对重性精神疾病系统治疗的认识。

　　（三）按照上级要求重性精神病建档率达4‰ 。

　　二、项目范围和内容

　　（一）范围：全镇辖区范围内实施。

　　（二）实施内容

　　1、培训：按照实施方案和技术规范要求，做好宣传。并做好入户访视工作，了解病人身体情况。收集没有明确重性精神病诊断，但有危险性倾向的人员信息，再建议其立即到专业机 构诊断治疗的同时，上报上级精神病防治专业机构和。

　　2、收集确诊病例资料。统计在档的重性精神病患者病例信息。

　　3、病情评估：为重性精神疾病患者建立健康档案：重性精神疾病患者在纳入管理的时候， 检查患者的精神症状和身体疾病， 为符合诊断的患者建立健康档案。 建档登记的内容包括患者及监护人姓名和联系方式等基本情况、患者精神疾病家族史、初次发病时间、既往诊断和治疗情况、既往主要症状、生活和劳动能力、目前症状、服药依从性、自知力、社会功能情 况、康复措施、总体评价及后续治疗康复意见等。

　　4、定期随访：对于纳入管理的患者，每年至少随访 4 次，每次随访的主要目的是提供精神卫生、用药和家庭护理理念等方面的信息，督导患者服药，防止复发，及时发现疾病复发或 加重的征兆，给予相应处置或转诊，并进行危机干预。对病情不稳定的患者，在现用药基础上，必要时与原主管医生联系或转诊至上级医院；对伴有躯体症状恶化或药物不良反应，应将患者转至上级医院。

　　5、患者报告：发现有危及他人生命安全或严重影响社会秩序和形象行为者为疑似精神疾病患者时，应立即拨打“110”向当地公安机关报警，由公安机关执行公务的人员送往就近或者当地卫生行政部门指定的精神卫生医疗机构明确诊断。

　　6、健康教育、康复指导：加强宣传，鼓励和帮助患者进行生活功能康复训练，指导患者参与社会活动，接受职业训练。与病人家属进行交流，发放精神病科普宣传资料，讲解精神病人护理知识，消除社会对精神疾WW大坡中心卫生院