一 、指导思想
为了适用社会需求,向高一级学校输送合格人才,培养学生的英语语言能力,提高学生的应试水平,听说读写等方面的能力得到全面提高。争取20XX年高考中取得优良成绩。
二、基本情况
本人任教两个班的两个班的英语教学,大部分学生英语基础不好。听说读写能力差,拔尖的学生少,两极分化严重,给高三总复习带来了一定难度。
三、教学措施
针对以上情况,需在教学中采取一些措施。本年度是总复习,为了让基础差的同学有信心赶上来,让优生进一步巩固知识。本期重点研究第一轮复习,包括每单元的重点内容,并与听力同步进行,每一单元复习都配有相关的练习,加强难点、重点的训练,定时检查学生的学习情况,实施月考制度,及时对每个学生的学习情况进行摸底,对学生的知识的缺陷进行补充,争取把第一轮复习做得扎扎实实。
四、教研活动安排
时 间 内 容 安 排
第 一 周 研究初中第三册1——4单元
第 二 周 研究初中第三册5——7单元,互相听课
第 三 周 体备课8——11单元
第 四 周 集体备课12——14单元,月考
第 五 周 放 假
第 六 周 月考讲评,集体备课15——16单元
第 七 周 集体备课17——20单元
第 八 周 集体备课21——24单元,互相听课
第 九 周 月考,月考讲评
第 十 周 中专教材第一册1——2单元
第十一周 集体备课中专教材第一册1——3单元
第十二周 中专教材第一册4——6单元,月考
第十三周 月考讲评,中专教材第一册7——8单元
第十四周 中专教材第一册9——10单元 ——中专教材第二册1单元
第十五周 中专教材第二册2——4单元
第十六周 中专教材第二册5——6单元,月考
第十七周 月考讲评,中专教材第二册7——8单元
第十八周 中专教材第二册9——10单元
第十九周 月考,月考讲评