第三章 课程设置、开发与教学

　　第十五条　幼儿园依据国家教育部颁发的《幼儿园工作规程》，结合《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，自主设置课程。课程设置遵循幼儿教育规律，遵循课程改革原则，坚持以幼儿发展为本的课程理念，全面安排共同性课程和选择性课程。贯彻国家课程、地方课程和幼儿园课程三级管理的政策，认真执行国家和地方课程计划，积极开发园本课程，形成适合本园的课程体系。

　　第十六条　幼儿园组织教师开展教学改革，借鉴国内外先进教育理论，积极探索符合素质教育要求的各种教学模式，满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，并为幼儿提供平等的学习与发展机会;与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习;尊重幼儿学习与发展的个体差异，体现个别化教育，不断提高教育教学质量。

　　第十七条 幼儿园根据幼儿的年龄特点，尊重幼儿意愿，组织开展形式多样、内容丰富的游戏活动，提供现代化的教学设备，新颖独创的儿童玩具，安全卫生的生活设施，促进幼儿的能力和个性得到全面发展。

　　第十八条 幼儿园按照主管部门的有关规定加强学籍管理，健全幼儿成长档案。

　　第十九条　幼儿园使用普通话和规范汉字，引导幼儿用普通话表达自己的想法。

　　第四章 幼儿和监护人

　　第二十条　幼儿享有下列权利：

　　(一)参加一日教学计划安排的各项活动，使用幼儿园教育教学设施、设备、图书资料和玩具;

　　(二)在情感、态度、能力、知识、技能的发展上获得公正评价。

　　(三)享受平等的学习与发展机会;

　　(四)对幼儿园、教师侵犯其合法权益，由其法定监护人提出申诉或者依法提起诉讼;

　　(五)法律法规规定的其他权利。

　　第二十一条　幼儿监护人应当履行下列义务：

　　(一)协助幼儿园对幼儿进行教育，尊敬师长，养成良好的个性品质和行为习惯。

　　(二)支持幼儿参与幼儿园各项活动，让幼儿在集体活动中与同伴友好交往。

　　(三)遵守幼儿园的《家长行为规范》及其他有关管理制度。

　　第五章 教职工

　　第二十二条 幼儿园教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

　　第二十三条 幼儿园教师享有下列权利：

　　(一)开展教育教学活动，从事教育教学改革和实践;

　　(二)参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见;

　　(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

　　(五)通过教职工(代表)大会或其他形式参与幼儿园管理，对幼儿园工作提出意见和建议;对幼儿园重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

　　(六)使用幼儿园设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

　　(七)参加进修或者其他方式的培训;

　　(八)法律法规规定的其他权利。

　　第二十四条 幼儿园教师履行下列义务：

　　(一)遵守法律法规、职业道德规范、幼儿园章程及规章制度，为人师表，忠于职责，身心健康，热爱教育事业;

　　(二)贯彻国家教育方针，具有良好品德，执行幼儿园工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务;

　　(三)对幼儿进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;

　　(四)尊重和爱护幼儿，具有专业知识和技能以及相应的文化和专业素养;

　　(五)制止有害于幼儿行为或者其他侵犯幼儿合法权利的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象;

　　(六)践行以儿童为本的理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平;

　　第二十五条 其他职工按照合同履行岗位职责，幼儿园依法保障其合法权益。

　　第二十六条 幼儿园实行国家教师资格认定和教师专业技术职务评聘制度，公开招聘制度。幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格。

　　第二十七条 幼儿园根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、幼儿园相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

　　第二十八条 教师对本班工作全面负责，主要职责：

　　(一)观察了解幼儿，依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活;

　　(二)创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动;

　　(三)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做好卫生保健工作;

　　(四)与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，相互配合共同完成教育任务;

　　(五)参加业务学习和保育教育研究活动;

　　(六)定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查。

　　第二十九条 幼儿园保育员应当具备高中毕业以上学历，受过幼儿保育职业培训。幼儿园保育员的主要职责如下：

　　(一)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作;

　　(二)在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动;

　　(三)在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;

　　(四)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

　　第三十条 幼儿园制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。

　　第三十一条 幼儿园建立健全教职工奖惩制度，对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。对违反《教师法》、《幼儿园教师职业道德规范》、岗位合同及其它相关法律法规者，按照相关法律法规及幼儿园奖惩制度，予以批评教育和必要的纪律处分。

　　第三十二条 幼儿园保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。教职工工资不得低于国家规定的最低工资标准。

　　第三十三条 幼儿园建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。