大学教育实习报告(2)

时间:2021-08-31

 结与收获

  经历了这次实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这次实习里,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们教育技术专业的形象,给实习学校留下好的印象。 在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,可能我对他们的爱有点过度,以至于有时迁就他们,我想对学生的爱一定有个度,而且必须和严结合,该严的时候就严,学生就会理解你的爱。

  我们用这次难得的机会锻炼了自己,这是我们走向社会的前奏,不知将来是否可以当老师,但我已经有了一次当老师的经验,体会到一名老师的辛苦,了解老师的付出和汗水。

致谢

  非常感谢指导教师对我很照顾,非常有耐心的每个细节都指导的很仔细,让我知道怎样才能把内容讲清楚,怎样才能充分的调动学生的积极性,教会运用巧妙的方法来提出问题,并且这些问题和下一个问题能够衔接上,同时认识了很多优秀的教师,感谢所有的学生,感谢所有指导教师,让我知道世上最光辉的事业就是人民教师,我将会在未来的日子努力提高自身的素质,时刻为成为一名优秀的人民教师而努力。

  2018年大学教育实习报告3

  马上就要进行为期两个月的教育实习。实习是大学教育最后一个极其重要的实践性教学环节。通过实习,能够使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们灵活运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实际动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一个坚实的基础;同时可以检验教学效果,进一步为提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利走上社会做准备。

  我怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业神圣的向往,开始准备实习工作。

  我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈向群老师,她的音乐课让我打开眼界,受益匪浅。在实习期间,她很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使我们能不断地改进。

  我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的两个星期里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。

  而且,新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说:“我喜欢某某老师,她唱歌可好听了!”“我喜欢某某老师,她跳舞可好看了!”等等。可见,拉近与幼儿的距离,建立自己的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。同时,教师还鹦哥做到言而有信,说到做到,遵守诺言,不应该唬弄幼儿,只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己,树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说:“在幼儿园里,教师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如,在活动中,有活动规则;在游戏中,有游戏规则,教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意,那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必须遵守。”可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要注意的是生活中的点滴和细微之处,要讲求原则和耐心,而不是靠几节成功的课,因为这并不是短时间内可以做到的。

心得体会

  1.加强自我约束,严格要求自己。实习学校的领导老师对我们实习教师要求不严、照顾一些,但我们自己要严格要求自己,因为我们代表的是鲁东大学。

  2.细节决定成败。这是海尔总裁张瑞敏的一句话,多年来一直是我的座右铭。实习期间我严格遵守实习学校各项规章制度,包括卫生、作息、纪律等,实习期间看似没有人去在乎这些细节,但实习结束的时候,各位领导老师对这一点的评价还是相当高的。也就是说,一个细节你可能没有在意,但别人已经看在眼里了。

  3.在上第一节课的时候准确叫出每位同学的名字,这或者也可以称为一个细节,学生的感觉是自己被老师所尊重。

  4.板书尽量漂亮,如果真的不漂亮,那么就工整,一样会获得学生的喜爱。

  5.备课是极为重要的环节。备课充分,讲课也便更有自信;备课充分,课堂才会更多在掌握之中。