幼儿园的评估工作报告

时间:2021-08-31

关于幼儿园的评估工作报告

  为全面贯彻落实国家、省、市关于学前教育发展的精神,推进幼儿园标准化建设,促进全市学前教育有质量规范发展,根据《辽宁省幼儿园评估定级标准的通知》要求,市教育局结合我市实际,成立了幼儿园评定工作领导小组,坚持实事求是、客观公正的原则,采取看现场、查资料、听汇报、交流、听课、反馈意见等方式,严格按照《辽宁省幼儿园评定标准》对全市70所四星、五星级幼儿园进行了评估。现将评估情况总结如下:

一、建立评估定级机制,规范评估定级工作

  1、加强组织领导,健全组织机构

  《辽宁省幼儿园定级标准》是推进幼儿园标准化建设,促进学前教育规范发展,评价各类幼儿园办园条件和保育教育质量的标准和依据,是幼儿园进行自我评价、自我监督、自我提高的指导性文件。《定级标准》为幼儿园定级管理工作提供了统一标准和操作平台,幼儿园办园过程有章可循。开展幼儿园定级管理工作,是规范幼儿园办园行为,有效督促各类幼儿园改善办园条件和提高科学保教水平的重要举措,是幼儿园按质定级、按级收费,实行优质优价的重要依据。抓好此项工作,意义非常重大,教育局领导充分认识到这一点,高度重视此项工作,首先确立以党委书记、局长为组长,业务副局长幼教科科长为副组长,县区幼教股长及教研员为成员的铁岭市幼儿园评定工作小组,并设立办公室专门负责此项工作,成员各司其职,各负其责,确保各项工作顺利完成。

  2、落实《定级标准》,健全评估制度

  结合上级有关文件精神,根据我市实际制定了《铁岭市幼儿园评估定级标准》、《铁岭市幼儿园评估定级实施方案》,要求各县区结合实际制定本县区幼儿园评估定级实施方案,根据《定级标准》确定的幼儿园办园硬件条件和保育教育质量量化指标和指标值,进行综合评估定级。由高到低分五级实施定级管理,分别为:五星级(省级示范)、四星级(市级示范)、三星级、二星级、一星级(仅达注册标准)五个质级。量化分值900分(含900分)以上评定为“五星级幼儿园”;900-850分(含850分)评定为“四星级幼儿园”; 850-750分(含750分)评定为 “三星级幼儿园”;750-650分(含650分)评定为“二星级幼儿园”;650-550分(含550分)评定为“一星级幼儿园”。

  幼儿园评估定级工作由教育行政部门牵头成立并组织实施。五星级幼儿园先由市教育局组织评估认定,评估合格后方可申报,再由省教育厅进行评估认定并授予相应质级牌匾,四星级幼儿园由市教育局组织评估认定,三星以下幼儿园由县区教育行政部门组织评估认定,市县区教育局统一制定级别牌匾,实行挂牌服务,接受家长及社会的舆论监督。

  3、加强评估培训,确保评估质量

  我们坚持以市级培训为指导,县区级培训为重点为,园级培训为中心的原则,因地制宜,统筹规划,按需施训,注重实效,全面贯彻落实标准。

  首先是市级培训。局领导认真学习,仔细研究,从宏观上把握工作方向,定期召开评估工作专题会,对评估组成员进行了培训,帮助其熟悉评估内容和指标体系,掌握评估的原则、方法和工作程序,落实各自的职责和具体的工作要求,明确评估工作纪律,做到全面客观公平、公正,确保评估工作顺利开展。

  其次,县区级培训。各县区结合实际进行培训,通过园际交流、问题讨论等多种形式对标准进行了深入解读。

  第三,园级培训,各幼儿园由园长或骨干教师承担,开展全员培训,要求教职工熟悉评估细则,明确评估的目的`意义,利用家长会向家长通报幼儿园开展的工作,得到家长对评估工作的配合与支持。全园达成共识,统一思想,齐心协力搞好评估工作。

  第四,市级评估结束后,我们在师专幼儿园召开了“铁岭市省级幼儿园评估定级培训会”。 对列入五星级评估的幼儿园园长进行了培训,总结全市评估过程中存在的问题,提出改进意见,评估组成员对《标准》进行逐条解读,重点帮助幼儿园解读评估方案、指标体系,并对幼儿园如何开展自查自评提出明确要求。要求五星级幼儿园必须做到每一个得分点都有相应的资料给予支撑,按照评估标准逐条分解,落实到人,责任到人,档案装订要规范,验收时要按A级指标、B级指标、C级指标的顺序摆放,便于评估人员查找。为确保五星级评估奠定基础。

二、坚持评估定级原则,加强幼儿园规范管理

  全市幼儿园评估定级工作,坚持幼儿园园舍建设与标准化建设并重、坚持硬件与软件建设并重、坚持制度管理与保教活动并重、坚持规范与特色并重的原则,按照《定级标准》要求,加强对幼儿园科学指导,开展评估定级和年检工作。把评估定级工作作为对幼儿园分类指导、规范幼儿园办园行为、提高幼儿园管理水平和保教质量的重要手段,坚持检查与指导工作相结合,定级评估与自我评价相结合,年检与日常监督相结合,切实加强幼儿园规范管理。

三、加强自查自评,提高保育教育质量

  各县区指导幼儿园按照《定级标准》要求,在自评的基础上不断完善和提高,以评促建,以评促改,以评促发展。统筹兼顾,既要重视硬件环境建设,下大力气改善办园条件,达到国家和省定办园标准;更要重视软件环境建设,促进内涵发展,认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》等,狠抓幼儿园常规管理和教师队伍建设,遵循幼儿身心发展规律,科学保教,把幼儿的生命健康放在首位,坚决防止和纠正“小学化”教育内容和方式,以游戏为基本活动,科学合理安排和组织幼儿一日生活,加强卫生保健工作,提高保育教育质量。提高责任意识,强化各项安全措施、规章制度的落实,确保在园幼儿安全,促进幼儿快乐生活健康成长。