课程实训报告优秀

时间:2021-08-31

课程实训报告优秀范例

  篇一:图形图像实训报告

  实训课名:PHOTOSHOP

  专 业:电子商务

  班 级:商务3101班

  实训日期:2011.12.5—2011.12.9

  学生姓名:陈红霞

  学 号:82310107

  指导教师:管阳

一.实训题目:photoshop实训操作

二.实训时间:2011年12月5日至2011年12月9日

三.实训地点:经管机房

四.实训人:商务3101班 82310107 陈红霞

五.指导老师:管阳

六.实训过程:

  在PhotoShop实训五天中,我体会到完成每一件事情都要用心去做,要有一种责任心,积极的态度去对待,以老师的指导为主要的指引方向。在遇到困难和阻力,要把握好自己的心态,这点真的很重要。有什么不会的要向同学和老师虚心请教。虽然刚开始没有像以前上课一样老师过多的讲解,也没有像上课一样老师的细心提中示,就只是靠我们自己对PhotoShop学习的基础来自己完成制作,我们做到了,坚持到了最后的一天,也就是胜利的一天,那就代表,我们都很成功。

  在这期间学习的虽然比以前学的难,但是简单就不会有什么进步不是吗?只有自己去突破困难,才能从中获得知识。在知识的海洋中尽情畅游。

  刚开始,我们学的是制作立体图形,绘制球体。通过一天的学习,我了解了立体图形制作,同时了解“变换”菜单命令的使用方法。“矩形选框工具”(快捷键M)、“多边形套索工具”(快捷键L)、“渐变工具”(快捷键G)和“加深/减淡工具”(快捷键O)在Photoshop鼠标手绘中的一些使用方法,以及立方体构图要领,上色方法等。

  接下来的几天实训慢慢的熟悉了自定义画笔预设、路径的填充掌握图层样式的使用,还掌握图层蒙板的使用钢笔工具、路径工具、图形工具的使用,路径控制面板的使用,图层的综合效果,还掌握了色彩调整工具的使用,在这么多知识中感觉滤镜还是挺简单的,自己基本都能独立完成,制作了不同的图案。也有了我们自己的艺术性能力。通过使用Photoshop实训,掌握了Photoshop的使用方法以及应用Photoshop进行图像处理的使用技巧。

七.体会、收获和问题:

  通过这几天对PhotoShop的实习,我对PhotoShop了解的更多了,以前没有接触到的工具,我们学会了如何使用,以前用过的工具,现在更加熟悉了,我们在实训的过程中也很开心,当遇到问题时,我们都会相互帮助,当有困难时,大家一起解决,那种破解困难后的成功的喜悦无法用言语来形容。其实,不管最后的结果会怎样,我们都是成功的,因为任何事看中的都是过程而不是结果,在实习的过程中,我们得到了应有的收获,那么我们就已经是一个成功的实习了,这几天,我们都没有白白浪费时间,我们都是成功的。通过对各种边框的制作,感觉自己在photoshop实训中学会了不少的东西。,这次的实训使我对这门课产生了浓厚的兴趣,希望以后会有更多的机会去接触这photoshop。

  篇二:图案设计实训指导书

  图案设计是艺术设计大类专业必修的一门重要的专业基础课,图案课程理论严密,逻辑性强,与艺术设计结合密切。通过图案课程实验环节,使学生掌握图案设计中图案写生与变化的基本方法,图案的组织形式,表现技法,图案的色彩运用,把图案形式美的法则运用到艺术设计中,为进一步艺术设计打下基础。

一、实验一:图案写生

1、实验目的与要求:

  外出写生是图案设计中的重要环节,通过写生,使学生进一步熟悉生活,收集和积累设计素材,为下一步的图案变化打下基础。

2、实验条件:

  校外及实训基地写生。

3、实验内容:

  针对自然界中的植物、动物、人物、风景四部分进行写生。

4、实验结果

  学生完成植物、动物、人物、风景写生各10张。

二、实验二:图案变化

1、实验目的与要求:

  图案设计把生活中的自然形象作为素材进行艺术加工,在自然美的基础上把自然形象改造的更美,将各种写生的素材加工变化,成为具有一定实用价值的图案形象。不同的装饰用途有不同的制作工艺,通过实验使学生掌握图案变化的基本技巧和创新方法。

2、实验条件:

  广泛的资料收集以及作业制作专业教室。

3、实验内容:

  以自然界中的植物、动物、人物、风景的写生素材为基础,通过简化法、添加法、夸张法等手段,对素材进行进一步的艺术加工和设计。内容包括:

  (1)花卉变形:以一种花卉为设计素材,采用多种变形技法, 绘制九种变形图案。

  (2)动物变形:以一种动物为设计素材,采用多种变形技法, 绘制四种变形图案。

  (3) 风景变形:采用多种变形技法,绘制六幅变形图案(在

  一张作业上完成)。

  (4)人物变形:采用多种变形技法,绘制四幅变形图案(在

  一张作业上完成)。

4、实验结果

  图案变形设计(共计四张)

要求:

  1、纸张规格:六开白卡纸绘图;

  2、采用黑白的表现技法,构图合理,画面整洁。

三、实验三:图案的组织与应用

1、实验目的与要求:

  平面图案通常以几何形态或自然形态为基础,学生结合内容要求,运用图案法则,加以创造性的安排和组织,设计出形象、色彩、构图多变而统一的艺术效果,根据不同的设计要求,实现设计与实用的准确结合。

2、实验条件:

  广泛的资料收集以及作业制作专业教室。

3、实验内容:

  在完成了图案变化的基础上,对其组织形式进行设计,包括构图、造型、色彩等多个各方面。内容有:

  1、单独纹样图案设计(植物、动物、人物、风景各一张)

  2、适合纹样图案设计(植物、动物、人物、风景各一张)

  3、连续纹样图案(二方连续和四方连续)设计(植物、

  动物、人物、风景各一张)

4、实验结果:

  图案组织与应用设计(共计12张)

要求:

  1、纸张规格:六开白卡纸绘图;

  2、采用彩色的表现技法,构图合理,画面整洁,色彩协调统一。