五月份:目标　　1、 了解食物的品种，食物的营养及贮藏方法等。　　2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征，认识肯定、否定标记，培养观察、比较能力。　　3、学习正确使用量词，学习简单的象声词。　　4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物。　　具体措施:　　1、开展《可口的食物》主题教育活动，师生共同创设“食品超市”活动小区。　　2、 数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料。　　3、通过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词。　　4、用鼓励、奖励等方式给幼儿营造轻松积极的氛围，激发幼儿在集体面前大胆表现。　　六月份:目标　　1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。　　2、学习不受大小排列形式的影响，比较10以内数量的多少、一样多。　　3、学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲述图片和故事内容。　　4、通过观察，了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系。　　5、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现，初步感受两声部的歌曲。　　具体措施:　　1、开展《宝贵的水》主题教育活动。　　2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等，引导幼儿连续观察蝌蚪的变化，在操作中感受光的反射现象。　　3、 学习古诗《咏鹅》、故事《会飞的青蛙》等等。　　4、 在歌曲《小青蛙》等活动中，引导幼儿感受并尝试两声部演唱。　　(三)社会情感:　　三月份:目标　　1、 保持愉快的情绪学习生活，活泼开朗。　　2、 能理解他人的情感和需要，乐意帮助他人。　　3、 培养幼儿的规则意识和良好的行为习惯。　　具体措施:　　1、 开展《做快乐孩子》的活动，激发幼儿愉悦的情绪。　　2、结合《特别的我》主题活动的开展，培养幼儿的规则意识、良好习惯以及关心帮助他人的情感。　　3、在一日活动中注重培养良好的常规。　　四月份:目标　　1、 感受传统民间文化，培养民族意识。　　2、 萌发爱家乡的情感。　　3、 培养幼儿为集体服务的意识和能力。　　具体措施:　　1、通过《十二生肖》主题的开展，让幼儿了解人们赋予生肖的意义，感受龙是吉祥物和民族象征。　　2、收集武汉自然风光、人文景观等资料，创设环境《我的家乡武汉美》。　　3、开展值日生活动。　　五月份:目标　　1、 在集体活动中学习与同伴合作交往，协商解决问题。　　2、 爱护公物，维护公共场所的卫生。　　3、 感受“六一”的快乐。　　具体措施:　　1、 通过《垃圾不乱扔》的活动教育幼儿爱护公物，讲究公共卫生。　　2、 注重随机教育。　　3、师生共同创设节日环境，组织丰富的“六一”主题活动周，邀请家长来园参加，共庆“六一”。　　六月份:目标　　1、养成节约用水的良好习惯，激发保护水资源，保护环境的意识。　　2、有初步评价自己和他人的能力。　　3、萌发升大班的愿望和情感，愿意做个能干的哥哥姐姐。　　具体措施:　　1、开展《宝贵的水》的主题活动，创设节水标记。　　2、开班会，互相评价。　　3、参观大班小朋友活动。

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