学前班班主任班级工作计划

时间:2021-08-31

学前班班主任班级工作计划1

  一、基本情况

学前班班主任班级工作计划

  学前班学生人数有10人,其中男生4人,女生6人,学生大部分年龄大约5岁左右。由于学前班儿童年龄比较小,智力发育也不一样,掌握知识有一定的困难,因此在本学期内,只要求学生儿童掌握10以内数的加减法和一些简单图形分类。

  二、指导思想

  必须全面贯彻国家教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以关注学生的兴趣和经验,努力为学生的学习提供生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德,有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。通过素质教育,提高学生的思想品德,同时指导儿童认识事物和实物的数量。能数一些实物和图像,随着认识数字的增加,要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的基础知识,过度到加、减法的计算,随着认数的增加,要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习,继续加强认、读、数、写的训练做到学生看到物体能认识和数清物体的个数。

  培养学生从小爱学数学的兴趣,打好数学基础知识,发展儿童的思维能力,培养良好的学习习惯,培养儿童有道德,有文化,守纪律的良好作风,提高儿童的文化素质,调动儿童学习的积极性和主动性,、促进儿童的认识能力和建计算能力。

  三、教学要求

  1、使儿童初步认识一些物体和图像。

  2、能数10以内的物体和图像的个数。

  3、掌握10以内的顺序和大小。

  4、认识符号“=”“<”“>”,会使用这些符号表示数的大小。

  5、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。

  6、使儿童会认、读、数、写1—10以内的数。

  7、使儿童认识加减的意义,并能正确地进行计算,在原有的基础上提高计算能力和计算速度。

  四、教学措施和方法

  1、教师要认真备好课,上好课,课后认真批改作业,加强课堂形势的教学和训练,注重启发儿童的思维能力和技能,使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导,严格训练。

  2、探索单元教学的教法,明确每个单元教学要求和训练,抓住重点,突破难点,采取精讲地练,课内课外结合的做法,使儿童对数有所兴趣,自觉地进行学习。

  五、教学内容及教学进度

  第1周:稳定情绪,准备课

  第2周:数一数,比一比

  第3周:1—5的认识

  第4—5周:加减法的认识

  第6周:0的认识和有关0的加减法

  第7—8周:认识物体和图形、分类

  第9—10周:6的认识及有关加减法

  第11—12周:7的认识及有关加减法

  第13—14周:8的认识及有关加减法

  第15—16周:9的认识及有关加减法

  第17—18周:10的认识及有关加减法

  第19—20周:总复习、期末考试

学前班班主任班级工作计划2

  一、情况分析:

  我班共有幼儿38人,男孩20人,女孩18人。经过一学期的培养及努力,我班幼儿在学习习惯、行为习惯、学习兴趣、交往能力和任务意识等方面都有了很大的进步。但也存在许多不足之处,如同伴之间发生纠纷不能自己解决,个别幼儿学习主动性不够积极,不爱惜班级上的图书、用具。本学期,做好幼小衔接是最为重要的工作之一,为幼儿入小学打好基础。因此,特制定以下工作计划:

  二、工作重点:

  1、提高班级保教人员的工作责任心,在自己的岗位上尽职尽责。

  2、提高教师观察、分析幼儿行为的能力。

  3、抓好幼儿行为习惯,规则意识的培养。

  4、有计划的开展体育活动,锻炼幼儿的大小肌肉,发展动作的协调性,增强幼儿的体质。

  5、提高幼儿的自理能力,做好幼小衔接工作。

  6、认真做好毕业前的各项工作。

  三、具体任务及措施:

  (一)卫生保健工作:

  1、严格执行班级的卫生消毒制度,为幼儿创设干净、舒适的学习和生活环境。

  2、对幼儿进行一些基本的安全教育,学会自我保护,杜绝事故的发生。

  3、细心照顾幼儿的一日生活,管理好幼儿的衣物,书包等物品,以防遗失。

  4、照顾好幼儿午睡,培养幼儿午睡的习惯,注意给孩子保暖。

  5、能自觉整理书包,书本和文具,整理衣物,养成有规律的作息习惯,自觉按时起床,按时睡觉,保持饱满的精神状态。

  6、教幼儿一些卫生知识,懂得保护公共环境卫生,不乱仍垃圾,能保持自身的清洁卫生。

  7、做好流行疾病的预防,向家长宣传有关知识。

  8、知道保护视力,不用手指或脏物擦眼睛;不在太强或太弱的光线和阳光下绘画、看书、写字,保持正确坐姿。

  9、不乱扔果皮纸屑和食物残渣,不踩桌椅,培养爱护公共卫生的习惯。

  10、能迅速有次序地穿脱衣服、鞋袜,分清左右,会系鞋带。天气变化和动力前后能及时增减衣服自己起床,并整理床铺,有自理生活的能力。

  11、每周换一次座位,保护幼儿视力。

  (二)教育教学工作:

  1、合理规划班级区域及环境,根据需要投放丰富的操作材料。以幼儿的作品为主,结合全语言教育引导幼儿共同创设室内外环境,将趣味性、教育性、美观性溶为一体。

  2、继续强化课堂规则意识,做到遵守课堂纪律。养成上课不插嘴,不开小差,认真听讲,不中途走动回答问题先举手等学习习惯。

  3、培养幼儿对挫折的承受能力,做到对每件事情有责任心,面对困难要勇敢,积极想办法解决,并能大胆地告诉成人。

  4、能按时完成课堂作业,家庭作业和生活任务。

  5、能正确评价自己与他人,愿意学习他人的优点,不讥笑他人的缺点,不自满、敢于承认并改正自己的缺点。

  6、认识生活中常见的一些文字和学习抄写一些词语、作业题等。

  7、语言方面:学习拼音复韵母,能读准音,认清形,学会用拼音拼简单的字。提高书写能力,本学期会增加书写作业,抄写能力会在规定的时间抄题或是抄写作业、听写能力。继续学习反义词看图说话、创编、仿编简单的故事、诗歌等。开展写周记的活动鼓励幼儿坚持写好周记,锻炼幼儿的口述能力和写周记的习惯,为以后小学写作文打好基础。

  8、数学方面:继续培养幼儿学习数学的兴趣,认识个位和十位,理解其意义;掌握20以内的进位加法与退位减法,并会用横式和竖式进行计算;学会测量,感受测量的实际意义,能运用多种自然物对同一物体进行测量;观察各种年历,学习查看的方法;认识人民币元角分,并学会进行元角分的换算方法等。

  9、继续激发幼儿的探索兴趣,培养幼儿喜欢观察、喜欢提问并能尝试解决问题的习惯,并学习记录和书写活动的过程和结果。

  10、发展幼儿的空间能力、视觉能力、推理和判断的能力。

  (三)家长工作:

  1、开学初进行新生家访,与家长商讨幼儿生活及学习情况。

  2、召开家长会,向家长介绍本学期的教育教学内容、孩子入学前应做好哪些准备工作及本学期开展的主要活动。

  3、定期更换“家长园地”和班级网站内容,及时给家长提供班级的教育教学内容,达到家园同步教育的效果。

  4、日常生活中,通过电访、面谈等形式与家长交流和沟通,及时将幼儿的情况告诉家长,在第一时间取得家长的协助及配合,共同教育孩子。

  5、开展亲子才艺表演活动,增进师生、家长间的感情交流。

  6、继续发挥家委会的作用,定期召开会议,共同管理班级的一切活动。

  四、每月工作安排:

  二月份:

  1、做好开学前的各项准备工作。

  2、做班级环境创设。

  3、制定各项计划。

  4、对新生进行家访。

  5、继续培养幼儿良好常规习惯。

  6、完成拉力器操的拉力器制作及练习。

  7、召开家长会。

  三月份:

  1、召开班务会。

  2、开展亲子活动活动。

  四月份:

  1、开展“家庭才艺”表演活动。

  2、召开班务会。

  五月份:

  1、召开班务会。

  2、开展“小主持人”活动。

  3、准备幼儿“六一”文艺汇演节目。

  六月份:

  1、召开班务会。

  2、开展庆“六一”文艺汇演活动。

  3、幼儿拍毕业照。

  七月份:

  1、做好毕业典礼活动。

  2、做好学期末的各项工作。