六、教学措施:
1.认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,让学生学会认真学习。
2.兴趣是最好的老师,激发学生的兴趣,给学生介绍数学家、数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。
3.引导学生积极参与知识的构建,营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂,让学生体会学习的快乐,享受学习。引导学生写复习提纲,使知识来源于学生的构造。
4.引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。
5.搞好单元测试及试卷分析,针对试卷中存在的问题,及时采取行之有效的补救措施,切实解决学生数学学习中存在的困惑。
七、教学进度
周次 | 教学内容 |
第1周 | 11.1与三角形有关的线段 11.2与三角形有关的角 |
第2周 | 11.2与三角形有关的角 11.3多边形及其内角和 |
第3周 | 11.3多边形及其内角和 第十一章复习 |
第4周 | 第十一章单元测试 12.1全等三角形 |
第5周 | 12.2三角形全等的判定 |
第6周 | 12.3 角平分线的性质 第十二章复习 |
第7周 | 13.1轴对称 13.2画轴对称图形 |
第8周 | 13.3 等腰三角形 13.4 课题学习:最短路径问题 |
第9周 | 第十三章复习期中复习 |
第10周 | 期中复习期中考试 |
第11周 | |
第12周 | 14.1整式的乘法 14.2 乘法公式 |
第13周 | 14.2 乘法公式 14.3 因式分解 |
第14周 | 第十四章复习第十四章单元测试 |
第15周 | 15.1分式 15.2 分式的运算 |
第16周 | 15.2 分式的运算 |
第17周 | 15.3分式方程 |
第18周 | 第十五章复习第十五章单元测试 |
第19周 | 期末复习 |
第20周 | 期末考试 |
更多相关文章推荐: