院校治转提专项行动工作简报二

　　近年来，随着经济社会快速发展，校园安全形势不断升级，对学校安全工作提出了更高的要求。因此，城关区学校安全管理办公室自2015年就开始实施“治顽疾、转作风、提效能”工作，重点做了三项工作：一是内部工作实行岗位责任制;二是内部工作实行目标管理制;三是所有工作进行留痕。2016年，在不断完善岗位责任制、目标、留痕管理工作的基础上，又创新进行了三项工作：一是校车管理实行包管制度;二是内部管理实行绩效考核管理;三是年终述职制度。通过这两年时间的管理，效果非常好，工作人员组织纪律明显改变，工作作风明显好转，整体精神面貌明显提升。自城关区教育系统“治顽疾、转作风、提效能”专项行动动员部署会后，校安办按照《城关区教育系统治转提专项行动方案》的要求，对单位存在的顽疾再次进行深入剖析和梳理，初步总结出“能力不足不会为、动力不足不想为、担当不足不敢为”等不作为、慢作为问题。

　　针对存在的问题，在不断完善落实以上六项工作的基础上，通过“扎实推进四个进一步，实施三个专项行动，落实两个一批活动”开展本单位治顽疾转作风提效能工作。一是进一步推进岗位责任制;二是进一步推进工作目标管理制;三是进一步推进各项内部制度的落实;四是进一步推进校安办内部绩效考核工作。为切实保障“四个进一步”落实到位，开展“三个专项行动”。一是专项检查各办公室打游戏，玩手机等情况。二是专项调查问卷一次。根据包片区域划定，通过对各校园的调查问卷，对工作人员进行一次集中考评。三是专项能力提升行动。组织开展4次业务培训会，4至5次专项自主学习，完善“半月谈”活动。为巩固专项行动的成果，实施“两个一批”活动。单位内部制作宣传栏，公开褒奖一批先进典型，公开曝光一批懒散案例。由此，校安办形成了“以六项工作为基础，扎实推进四个进一步，实施三个专项行动，落实两个一批活动”的“6432”工作思路。