体育局落实体育工作简报一

　　5月15日晚，河南省体育局“两学一做”学习教育集体专场观看豫剧《焦裕禄》。

　　大家一致表示，要学习焦裕禄精神，在工作、学习和生活中自觉按照党员标准规范言行，争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员，起到先锋模范作用。

　　本次专场演出是河南省体育局贯彻落实“两学一做”的具体举措之一，省体育局已制订工作方案，多举措落实“两学一做”学习教育：拟定书目，围绕专题定期组织党员集中学习讨论，适时组织辅导报告会和知识测试，丰富学习方式和检验学习效果;创新方式方法，认真讲好党课，在“七一”前后，各级党组织结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课;在处级以上干部中开展“坚持忠诚干净担当，做焦裕禄式的好干部”活动，在普通党员中开展“践行先锋标准，岗位建功立业”活动，组织“立足岗位作贡献”报告会，用身边的模范事迹激励广大党员干部;开展民主评议支部班子、民主评议党员“双评议”工作，以严肃的组织生活促进党员先锋模范作用的发挥。

　　体育局落实体育工作简报二

　　在高中课程修订中，加大体育与健康课程的必修学分;把学生的体育锻炼情况、体育特长、身体健康状况等作为中高考招生的重要参考;将进一步总结中考体育的相关经验，提升体育在招生考试中的重要作用……近日，教育部基础教育二司副司长申继亮围绕学校课程改革、考试评价等，介绍了教育部加强和改进学校体育工作，提高学生身体素质的相关内容。

　　据申继亮介绍，教育部基础教育二司于近期启动了多项加强学校体育工作的举措。其中首当其冲的，就是备受各方高度关注的高中课程修订问题。申继亮表示，在必修课普遍减少的要求下，体育与健康课将作为唯一“不降反升”的课程内容，进一步增加必修学分，以保证学生的体育锻炼和健康学习。虽然具体的实施方案还未完成，“但总体思路就是要保证体育的地位”。

　　在此基础上，为加强和改进学校体育工作，教育部还在考试评价方面，实现了“三管齐下”。一方面在去年印发的《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》中，将学生的身体素质作为其五大方面、20个关键性指标的重要内容之一。强调在考察和评价学校教育质量时，不仅要看学生的学业成绩和考试分数，还要全面关注学生的兴趣爱好、学业负担等，尤其是学生的身体和心理的健康状况。申继亮介绍，目前20个实验区的全国遴选已经顺利完成，下一步教育部也计划在总结实验区经验的基础上，对该指标体系进行进一步的推广。

　　此外，在教育部正在研究制定的《加强和改进中小学生综合素质评价的实施意见》中，也专门设置了针对学生身心健康状况的内容，指出“在指导各地中考和高考过程中，要把学生综合素质作为招生的一个重要指标”。其中包括学生的体育健康测试情况、体育锻炼情况，以及体育特长等等，都将作为中高考招生的重要参考被记录在案。并将全面规范和实施普通高中学业水平考试，总结地方中考体育经验，进一步提高体育在招生考试中的重要性。