在社区阅览室内，图书管理员向现场的孩子们介绍了世界读书日的由来，讲解什么是好书，好书应该怎么读，并且指导孩子 们在阅读的同时如何加强自己的记忆力和理解能力。随后孩子们纷纷前往书柜前挑选自己喜欢的书籍进行阅读，有的围桌而坐认真看书，有的捧着书站在书柜前阅读，有的拿着书索性就倚着书柜而坐，还有的轻声低语互相交流着。见孩子们看得如此认真，很多陪同的家长纷纷前往社区便民大厅为孩子们办理借阅卡，表示会经常陪孩子来社区图书馆看书，同时也会将闲置在家的书籍捐赠给社区图书管，以满足孩子们的不同需求。

　　此次活动的开展,不仅激发了孩子们读书的兴趣,开拓了视野,更切实推动了学习型社区的构建,提升了社区教育的品质。

　　读书日活动简报(二)

　　X月XX日，根据系团总支指导下关于组织开展“书海拾贝”读书活动的通知，由学生会学习部组织落实，做好宣传动员工作，通过我部向各班下发活动简介、海报等形式对本次活动的要求节点等操作细则进行介绍与宣传。引导组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。

　　通过读书活动，学生们沐浴书香，听到了高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”， 托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”，爱迪生的“书籍是伟大的天才留给人类的遗产” 的 教诲，体验到了做一个读书人的快乐。
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