三、扎实开展涉藏维稳思想教育引导宣讲

　　为扎实开展涉藏维稳思想教育引导宣讲，我校成立了涉藏维稳思想教育引导宣讲组，由我校党支部书记、校长担任组长，具体安排此项工作。在全体教师中开展宣讲活动，主要宣讲了《十个讲清楚》、《五个“为什么”、五个“怎么样”》等内容，参加人数49人，做到了教职工的全覆盖;集中全体中学生开展了“把个人理想融入伟大的‘中国梦’”为主题的专题教育活动一次，参加人数98人，初中学生全部参加;七至九年级各班分别组织了一次民族团结教育的主题班会，主要学习《青海省涉藏维稳思想教育引导要点》。另外，乡属各学校还利用宣传栏、黑板报和手抄报加大宣传力度。这些宣传活动的开展，使全体师生明白了“团结稳定是福，分裂动乱是祸”的道理，做到不利于民族团结的话不说、不利于民族团结的事不做、积极向周围的人宣传我国的民族宗教政策、勇于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。

　　四、深入开展矛盾纠纷大下访大排查大调处工作

　　遵照教育局党委的要求我校成立了矛盾纠纷大下访大排查大调处专项行动领导小组，选出信访代办员，认真开展矛盾纠纷的排查调处工作。到目前为止，已成功调处了一起涉及群众与学校的矛盾纠纷。

　　五、开展丰富多彩的活动，将民族团结进步教育落到实处。

　　1、我校所属郭尔小学是一所藏族聚居区的民族小学，也是平安县唯一一所实施“藏汉双语教学”的完全小学，多年来学校一直探索实践“藏汉双语教学”的有效途径。2011年11月，在省民委、省教育厅民教处、县教育

　　局的大力支持下，郭尔小学与共和县第一民族寄宿制完全小学结成“手拉手”学校，由共和县第一民族寄宿制完全小学给郭尔小学免费提供海南州通用藏语教材及配套练习册，负责培训藏语教师及指导藏语教学，实施考试及评卷工作。但双语教师没有编制，思想波动大，流动频繁，给双语教学工作带来了严重影响，2014年初，在省民委、县委县政府、教育局的大力支持下，解决了双语教师的编制问题，稳定了教师队伍。在创建活动开展以来，我校班子也高度重视，经常深入到郭尔小学指导工作，并在人力、物力、财力给予较大的倾斜，在双方的共同努力下，郭尔小学的“双语教学”教学水平有了很大的提高，为民族地区教育发展提供了有力保障。

　　2、我校由全体党员带头，开展“一帮一”结对帮扶少数民族贫困学生活动;在中心学校党支部书记、校长的号召下，学校领导班子成员承包一个住校生宿舍，做住校生的生活指导老师;开展“爱心爸爸、爱心妈妈”活动，给他们以更多的关爱;开展“爱心驿站”，对学生进行心理辅导;这些举措进一步增进了师生间的感情，维护了民族团结，维护了学校的和谐稳定。

　　3、积极联系有关部门进行捐助活动。

　　(1)由青海省民委投资20万元的郭尔小学操场硬化工程竣工并顺利通过验收;原省政协主席、现任省关工委主任的桑结加给郭尔小学全体学生每人捐赠书包一个及学习用品，价值1.5万元;县民建给全乡所有学生捐赠校服一套(共400套)，价值4万多元。平安三中及平安县张鸣公益慈善基金会对我校进行捐赠活动，向学校捐赠了30套办公桌椅，向每个学生捐赠了一套学习用品，总价值26904元;国家电网青海电力公司团委、海东供电公司团委向郭尔小学进行捐赠活动，给郭尔小学资助4千元的办公经费，向全校94名学生每人捐赠校服一套， 各项捐资助学活动的开展使我校的全体师生感受到了祖国大家庭的温暖，有效地维护了民族团结。

　　(2)在少先队建队64周年之际,我校与平安三小开展“红领巾相约中国梦—手拉手民族团结一家亲”活动;与平安三中开展“手拉手”校级帮扶工作;在县教研室领导的大力支持下，我校与平安三中开展了“同课异构”教研活动和小学五年级示范课展示活动，通过各项活动，促进了教育教学，丰富了校园文化，加深各校各民族师生的感情。我校利用少团队活动、课前和音乐课时间让学生唱爱国歌曲、革命歌曲、民族歌曲，利用各种演出时间跳民族舞蹈。12月份以来，我校用星期五下午第三节课时间让全校师生在校园跳“锅庄舞”，校园锅庄已传完我校一校一品，即增进了民族团结，又丰富了校园文化生活，取得了良好的效果。