五、特色强校推陈出新，文化驱动流光溢彩。

　　生有特长，校有特色，坚持文化驱动的办校哲学，用真情和智慧打造师生共同的精神家园，让我们的每一个老师在快乐中工作，让我们的每一个孩子在阳光下健康成长，是实验小学全体教职工矢志不渝的孜孜追求。

　　快乐体育作为我校的特色之一，不仅为广大师生健身强体，陶冶心灵提供了广阔的舞台，也为树立学校形象，提升学校品位播下了结实的种子，校本研训，课题引领作为学校的特色之二，提升了老师们的素养，为新课程改革实验摸索出了有益的经验，为提高教学质量培植了沃土，教研成果更让世人刮目相看。《快乐体育促进小学生身心健康发展研究》获国家教育部基础教育研究成果二等奖，是建国以来我校在全县、全市首开先河。近年来着力打造的校园文化建设可圈可点，有声有色。坚持文化驱动的办学哲学在全体教职工中形成共识，在广大教师认同中日显雏形，生根开花。

　　每学期编印两期的校报“墨池小荷”，紧扣学校和师生实际，彩版排印，图文并茂，形式活泼，内容翔实，全校师生人手一份，深受师生和家长喜爱。上学期的田径、趣味运动会，读书活动，下学期的校园文化艺术节和语言类竞赛精心组织，精心策划，精美绝伦，精彩纷呈。今年庆“六·一”开展的“学《弟子规》，做儒雅人”汇报展演更是将“与经典同行，和圣贤相约”的读书活动推向了一个新的高潮。校园步步是景，处处是诗，整齐画一的宣传窗和宣传墙、特色鲜明的走廊布置以及个性化教室设计等环境文化彰显学校文化特色，“一训三风”(校训、校风、教风、学风)催人奋进，三十位优秀教师的先进事迹和学生中的优秀典范的可贵童真令人热血沸腾，置身在这书香充盈的天地，让我们真切的感受到这一方净土不愧为成才的港湾，育人的摇篮。

　　幽兰蓄香芳自许，一路艰辛一路歌。几年来的创建历程，真真切切地让我们感受到办好人民满意教育的内涵和真谛，让我们感受到一所学校达合格，创品牌的种种不易，更让我们发现了具体工作中的不少差距。办人民满意教育是一项需要花大力气的系统工程，任重而道远，但是充满希望，我们将以此次创建合格学校为新的契机，新的起点，以合格学校的标准进一步规范办学行为，不断提高办学水平，让实验小学在教育教学改革发展中更具活力，更显魅力，为建设教育强县作出我们应有的贡献。