学校素质教育特色亮点工作汇报范文(2)

时间:2021-08-31

  二、教师管理方面

  1.完善了两个方案:教师绩效考核方案和效能激励方案。

  教师绩效考核方案主要从德、能、勤三个方面进行考核,建立科学规范的绩效工资分配机制,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样;教师效能激励方案主要从工作业绩、成绩等方面进行考核,利用县政府支持的效能考核资金对教师进行激励。我们充分发挥绩效考核和效能激励的杠杆作用,激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作、改革创新,积极主动地完成各项工作任务,推动我校持续、协调、健康、快速发展。

  2.严格两个制度:一是守岗制度,教学时段教师只能凭请假条出入校门,所有上班人员定岗定责;二是请假制度,所有教师请假严格履行请假手续,请假期间工资情况按国家政策和绩效考核制度执行。

  3.实行两个倾斜:教师评模评优、职称评定、奖金发放向一线倾斜,向实绩倾斜。

  4.提倡两种精神:钻研的精神和实干的精神

  凭着刻苦钻研的精神,底子再差也能提高。我们要求教师用心专研教材,认真备课,深入了解学生、了解学情,提高课堂教学的针对性(针对学情,针对学生的问题教学)。

  靠实干的精神,在平凡的岗位上也能出彩。我们教育教师要转变工作作风,在思想上要改变自由、松散的工作状态,以一种积极的心态去应对工作。要打破不带课、少代课的传统思想意识。将教师的钻研精神和实干精神作为师德师风评价指标,评价和测评结果都纳入教师效能考核。

  5.注重教师专业化发展

  学校要求全体教师都参与教师继续教育远程培训;曾多次派教师外出省教科院、陕西周至县三中、河南永威学校、文水中学、孝义中学、离石江阴中学等培训学习;暑期组织教师积极参加县教育局组织的专业培训;学校教学处每月组织一次校本培训对教师进行业务上的指导和规范。每周的教师集体备课给了各科教师发挥集体智慧,互相交流,共同提高的机会。学案的编写和试题的命制大大提高了教师的专业水平。