开学工作汇报怎么写

时间:2021-08-31

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  开学工作汇报一

  创建“办人民满意的学校”,构建特色校园,夯实学校发展基础,今年暑假,实验中学领导班子成员早谋划、早准备,围绕“抓规范,创特色”这两条主线,以强烈的超前意识和服务意识,构建在“稳定中提升,在创新中发展”的新目标,排解在急剧变化的形势下学校新一轮发展的难题和路障,迎来一个“新学期、新起点、新气象”的良好开局。我校本期的开学工作与往常相比,更显人文与和谐。

  一、超前规划,精心布置,开学工作紧张有序

  实验中学领导班子本着“团结协作、精细服务、务实垂范”的工作态度,坚持“高效、优质、规范、有序”的八字方针积极投入开学工作。8月10日,上午接县局指示后,下午就召开了教学线行政会议。8月11日,认真研究、科学安排了开学工作行事历。8月20日上午,召开了行政办公会议,布置开学工作,并通报了本期学校工作计划要点,要求全体行政干部每天按时坐班。

  为进一步加强我校教师队伍建设,提升教师开展课程改革和实施素质教育的能力与水平,促进教师专业化发展,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局,形成一支结构合理、素质全面的师资队伍,结合本校工作实际,学校还制订暑期教师培训计划。8月22日——8月24日,组织全校教师进行新理念、ppt制作和“班班通”培训,分语文、数学、外语、理综、文综五个小组,安排了万利、崔贞瑜等二十名教师作为中心发言人。

  全员培训期间,学校成立教师暑期培训工作领导小组,各组有专人负责,确保培训活动收到实效。并要求做好考勤管理,实行每天“签名制”,除特殊情况经批准外,任何人不得无故缺席。教师暑期培训将与职评和年度考核挂钩。暑期培训结束后,学校还召开总结表彰大会。

  8月26日,学校召开了全体教师大会,整理校园,排查安全隐患,安排开学工作。8月27-28日,报名、注册、领书、变动学生编班。9月1日全校师生举行第一次升旗仪式后按课表正式上课。

  在开学工作中,实验中学注重开学工作的宣传,注重规范自身的工作行为,依法办学,规范收费。教师教辅用书规范,作业批改及时,各类计划齐全,开齐课程,开足课时。本期开学,全校教师到岗迅速,备课认真,课时足额,无请假缺岗现象,学生除正常转学变动之外,无一人辍学、流失。

  学校共有学生xxxx人,其中七年级xxxx人,八年级xxxx人,九年级xxx人。学校原计划招收本届新生xxx人,目前为止,实际招生xxxx人,共xx个班,平均班额xx人,最大班额xx人。其中有部分计划外的学生,主要来源周边乡镇,全校三个年级的计外生共达xxxx人左右。

  二、上门走访,爱心教学,实现家校和谐

  为了深入落实科学发展观,建立健全教师家访的长效机制,促进家校联系,形成教育合力,营造和谐、高效、优质的育人环境,使教师受教育、教学出成效、学生得实惠、社会更满意。暑期,实验中学大力践行“千名教师访万家”活动。以教师访学生“送温暖、传爱心、访民情、促和谐”为主题,要求教师做到以下四点:一、入户走访。教师深入到学生家中,重点走访:贫困生、学困生、留守儿童、进城务工人员的子女、有不良行为习惯的学生家庭。了解其家庭状况、成长环境、在家表现及在家学习和生活习惯等;向家长讲解有关学生安全教育知识,督促学生家长或其监护人教育学生增强安全防范意识。二、走访记录。教师入户走访,须认真做好走访记录,特别要记好受访者对学校工作的意见或建议及受访者与学生的关系。教师走访记录必须有受访者签字才有效。三、走访纪律。教师家访,要严守工作纪律,对学生家长要热情真诚,注重沟通和介绍学生在校期间的相关情况,注重加深学校、教师与学生及其家长的感情,多听取意见和建议。教师入户走访要轻车简从,切实做到“五不准”:即不准向学生家长提任何不合理的要求;不准接受学生家长的吃请和借机办私事、谋私利;不准接受学生家长馈赠的钱物(包括土特产品);不准参与打牌赌博和学生家长安排的娱乐活动;不准做违犯师德师风、侵害未成年人隐私和权益的事情。四、办好实事。通过入户走访,确定对家庭经济困难学生给予帮助。

  3、坚持“创卫”工作与我校平安校园建设、德育特色学校相结合,与校园文化建设相结合,形成我校创卫特色和亮点,切实将我校创卫工作落到实处。

  4、坚持工作任务分解化、具体化原则。在本《实施方案》对学校“创卫”总部署的基础上,实行责任主体与专项工作、具体工作任务相连接,各责任主体制定专项、具体工作方案,细化、量化、分解、落实“创卫”工作任务,责任主体专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。

  5、坚持建立“创卫”工作长效机制原则。

  “创卫”工作是一项长期工作,各处室要按照阶段性目标与长远目标,分时分段,有计划有步骤地集中力量,稳步推进,要切实把各项整治活动与建立工作长效机制相结合,开展一项整治工作,配套建立相应的规章制度,落实长效责任主体,形成 “创卫”工作的制度化、经常化、长期化。

  (二)、工作重点

  1、着力整治我校内部环境卫生死角,做好学校净化、绿化和美化工作,添置校园环卫基础设施,提高学校“创卫”硬件水平。

  2、着力整治学校教室、办公室、厕所等关键部位卫生,积极参与学校卫生达标活动,提高学校卫生等级。

  3、着力整治学校基础设施建设工地的卫生,加强施工现场卫生化、安全化和规范化管理。

  4、学校要根据政府的统一部署,完成学校周边环境区域卫生清扫任务,力争成为当地“创卫”工作的先进单位。

  5、采取“小手拉大手”的方式,做好学校与周边的环境卫生。结合各项整治活动,明确管理责任主体,加强学校“创卫”工作的长效机制建设,把“创卫”工作引向深入。

  五、问题与建议

  1、学生人数逐年减少。随着城区中心位置的转移,第一初级中学的成立,学校布局的调整,今后几年实验初中的学生人数将从抛物线的顶端逐年下挫。

  2、招生工作管理无序。“划片招生,就近入学”曾是我县初中招生的一条重要原则,但近年来这个原则已无人坚守,许多区域内新生原本应在实验中学入学,却早在暑假就已被某民办学校提前招去。而大部份农村学生舍近而求远来到实中就读,拒收理由苍白无力,平均班额达70人,教师负荷加重,实中承担了不应该承担的教育义务。

  3、优质生源争夺激烈。xx地区小学毕业生不到XX人,其中语数两科总分在120分以上的学生被视为海底珍珠,各初中学校使出浑身解数,相互争夺,其中绝大部分被翔宇初中悉数掠走。

  4、师资力量正在削弱。单从数量上看,实验初中教师队伍正在扩大,而从质量上讲,无庸讳言,令人担忧:一是少数骨干教师正在向某民办学校流动;二是新进来的有相当数量的是低学段教师;三是分流来的教师及转教教师无法适应初中教学工作,有的至今赋闲在家。

  5、外部干扰接连不断。xx是人口大县,农业大且,教育大县,却是财政穷县。许多部门和单位把目光都盯着学校,上至纪检、监察、物价、审计、工商、税务、城建、环保、卫生、防疫、公安、消防等政府部门,下至社会三教九流,都可以找各种由头向学校张口要钱,令学校不堪重负。

  6、教育环境有失公平。xx初中可以提前考试择优招生,中途也可以择优招生,可以收取择校费,甚至可以从实验初中中途强行挖走学生;我们却不能,众目睽睽,稍有举动,便遭非议。

  我相信,我们实中人一定会在各级领导的正确指导下,在社会各界的大力支持下,精诚团结,奋力拼搏,克难奋进,再铸辉煌!