(五)立足“三个”着力点狠抓整改，破解实现愿景规划难题

　　党的群众路线教育活动聚焦于党的作风建设，集中解决 “四风”问题。祛作风之弊、行为之垢，着力破解工作中突出问题，我园以“三个立足”为着力点，推动群众路线教育实践活动整改工作有力开展。

　　1、 立足整改内容 “不跑题”，科学制定整改方案。

　　民主生活会后，我园支部认真开展了“回头看”活动，以领导班子成员分析检查材料、党员干部和群众查摆的意见为基础，梳理出了 7个方面突出的问题：工作作风有些不实：一是在工作中存在用会议落实工作的现象。二是工作跟踪推进不力。三是形式上的活动多，如各类检查多，教研活动多，时间紧，任务重，大家忙于应付，工作不可避免地流于走形式;常规工作不够扎实，在损坏物件修补不及时;班级常规的建立和幼儿行为习惯培养方面有所忽视等问题。 联系群众不够紧密：倾听基层意见不够深入，倾听教工诉求不够耐心，关注教工生活不够贴心。特别为减轻教师压力，愉悦教师心身，消除职业倦怠而开展的有意义的活动不够经常，也不够丰富。调查研究不够深入：一是班子成员深入班级听课，走进基层了解情况的次数有所减少。二是由于没有深入教师中进行全面细致地调研，听取各层面教师的意见，未与教师进行深层次地沟通和交流，教师考核方式尚欠合理，个别教师有所不认同。家长工作不够系统：一是家长培训次数太少，力度不大，系统性不强;二是家长培训的活动方式不够丰富，对家长的吸引力不够强;三是家庭教育指导不深入，家长受益不大。个别党员教育不够重视：有极个别的党员对自己要求低，不如普通群众觉悟高;工作缺乏热情和动力，应付推诿，出勤不出力;面对自己的不足纸上谈兵的多，改变的少。精神懈怠的表现时有发生。有的班子成员有让贤思想，去意念头较浓;有的班子成员小富即满，满足于已有的成绩，沾沾自喜;有的安于现状，不思进取。放松对自己的要求，降低工作标准，精神懈怠的现象时有发生。

　　针对查摆出的问题，支部召开了落实整改专题会，班子成员首先结合自己分管的工作，对查摆的问题逐条认账、认领，如，分管教学的汪先霞副园长虚心接受“教研活动过多，实效性不高”的意见，分管后勤的汪晓妮副园长针对教师提出的“后勤维修保障不给力、要改善师生生活”的意见欣然接受，时任工会主席的金素芳主动反省“工会活动创新性不够”的问题，领导根据乔园长、叶书记的意见，班子成员是整改责任人，重在整改自己分管工作中突出问题，分管领导在认领梳理出的问题后，在此基础上，制定了科学合理整改方案。我园的整改方案体现了“三性三化”，即：突出实践性，整改方案目标化。针对问题列出整改清单，明确整改事项;突出针对性，整改措施具体化。各部门都制定了若干条切实可行的针对性措施，对整改问题实行项目化管理,从完成时限、整改目标、进展情况、落实效果等方面作出要求和界定;突出透明性，整改方案公开化。向老师、家长及社会公布整改方案，自觉接受群众的监督。

　　2、 立足整改任务“抓落实”，集中解决突出问题

　　建立“挂、对、销、留”台账制度，切实做到问题整改环环相扣、步步推进，件件有落实、事事有结果。一是查摆问题逐一“挂”号，实行台账管理;二是解决问题准确“对”号，将责任分解落实到分管领导、具体部门和责任人;三是已改问题满意“销”号，对整改效果良好，职工满意度高的问题，给予及时销号处理;四是未改问题督办“留”号，限期整改，切实做到“不整改、不销号”，有力推动问题整改落实。

　　保教工作具体整改措施：

　　( 1)规范招生，做到四控(提前招生、计划招生、审核招生、阳光招生、控班额、控差龄、控跳级、控流失);

　　(2)创建区域，加强班级环境创设;(以区域活动课题研究，促进班级环境建设。)

　　( 3)构建校园文化，完善楼道、功能室的环境布置; (突出办园理念、目标、园风、园训，在杜鹃文化、德育课程、国学渗透、体验阅读、艺术成果、安全教育等方面，构建了富有特色的校园文化，博得省示范园复评专家一致好评。)

　　(4)克服小学化倾向;(摒弃教材，调整教学课时，增加户外活动、区域活动、游戏活动。)

　　( 5)改革考核方式，注重过程督导评价(为使班级考核形式与方法更科学合理，本期将改变以往期末考核一锤定音的形式，进行一月一主题、一月一考核，注重常规、随机性的查看与评价，考核内容包含生活常规与习惯、集体教学常规、艺术表现、区域活动水平等，倡导常态化的展示，由组内蹲点领导和挂点领导负责考核评价);

　　(6)注重班级常规，值班督查周周有重点，每周一评分;

　　(7)加强卫生消毒与保育保健护理，提高保育质量;

　　(8)创新组织庆六一大型系列活动，为老师减压为幼儿减负，做到早筹备、早落实、有意义、有成效;(开放六一、区域活动展示、艺术活动展演等)

　　(9)创新4610德育活动，养成好习惯、培养好儿童;

　　(10)加强园本教研，促进教师专业化成长;

　　(11)家长工作又突破，培训在先，理念跟进，定时开放，家访持续，家园合作。 如，今年分别对小、中、大家长进行分层培训和专题培训等，规范保育、科学择班、幼小衔接、小班养成教育、中班幼儿学习习惯培养、大班等主题讲座反响十分好!家长培训率达到100%。首次集中举行期末大班毕业典礼，效果很好!