第三，问卷采取现场发放，及时收回的方法。共发放问卷4000份，收回3841份，回收率为96.0%，其中有效问卷3563份，有效率为92.8%。

　　我们希望依据调查数据分析和成果形成的研究报告，力图较为全面地反映中国90后、00后对气候变化、转型与发展、公民伦理等相关议题的基本认知、行动意识、未来期待等，希望这份调查报告，能把中国青少年关注气候变化的心声，带给即将在巴黎召开的联合国气候变化大会，让各国领导人和各位与会代表能够从一个侧面了解中国青少年的气候变化及环保理念和环保水平。

　　通过对中国中小学生气候变化及环保意识的调查样本分析，可以得出以下结论：

　　第一, 中国青少年气候环保意识有待增强，气候环保教育需要加强。调查表明，学生对有关气候相关专业词语的了解程度多在50%以下，对相关专业词语的熟悉程度仅在10%左右;学生对气候变化认识，整体上59.5%的学生们认为气候变化非常重要。

　　第二，城市中小学生对专业词语的熟悉程度要好于农村学校的学生。调查表明，超过10%的城市学生对专业词语的熟悉度为非常熟悉，这一数据远远高于城镇学生和农村学生，超过55%的城镇和农村学生对这些专业词语的熟悉程度为不熟悉。城市学校学生的环保意识要强于县城学校和农村学校，

　　第三，东部省份中小学生对气候专业词语的熟悉程度明显好于中西部省份学生。调查表明，中国东部经济和教育相对发达地区学生对气候专业词语的熟悉程度相对高于中部、西部经济和教育欠发展地区。

　　第四，不同类型、不同家庭所在地学生对气候变化的担忧程度差距不大。调查表明，高中、初中、小学学生对气候变化的担忧程度差距不大，城市学校学生对气候变化的担忧程度与县城学校和农村学校的差距不是很明显，接近60%的学生都认为气候变化非常重要。