【不上课就能转学分?——课程不正规将带来后患无穷】

　　不良暑校的课程设置与北美大学课程相去甚远。通常美国的大学对于一门课程的课时要求在42-48课时之间，台湾教育主管部门的要求则更严格，必须达到72个课时。而不良暑校的课时往往无法达到这样的标准，使得学生在转学分上遭遇困难。

　　早在2015年10月，在北美颇有影响力的自媒体“北美留学生日报”就曾报道过某暑校一度闹得沸沸扬扬的转学分事故，学生上课后把课程转回MU、MSU等美国大学时，原本暑校承诺可转的4个学分被降为了3学分;而ASU的学生每门课程只转回了2.68分，远远少于本校的要求和暑校事前的宣传;MSU则直接将暑校学分判定为选修学分，导致学生不得不在学校重修这些课程，大大打乱了学业计划。事后被曝该涉事暑校态度恶劣，千方百计寻找托词推卸责任，甚至试图花钱私了，令学生相当不满。由此，该暑校在行业内以及北美留学生群体中的口碑也一落千丈。[2]

　　另外，美国的大学通常不会承认在美国以外修习的网络课程学分，然而以下图为例的有些国内暑校却开设网络课程，并将之与暑期课程放在一起宣传，以此误导学生。

　　对于自然科学类的课程，例如物理、化学、生物等，美国大学本校的课程内容通常会包括一定课时的实验部分(Lab)，优质暑校为了达到与美国大学对等的学术要求，开设的对应课程也会包含实验。而不良暑校由于缺乏开展实验的条件，往往不会在课程中安排实验内容，由此造成的后果就是原本价值4学分的课程通过不良暑校只能转回3学分，损失了实验部分的1个学分。

　　更为严重的是，有些不良暑校甚至冒天下之大不韪，在招生过程中明示或暗示学生，无需上课即可拿到成绩单转学分，扰乱了行业秩序的同时，也给上课学生带来无穷隐患，实为极度不负责任的做法。

　　还是前文提及的开设了众多校区的某暑校，据来自雪城大学的同学反馈，该暑校在雪城大学的校园代表在本校的招生咨询群内自称，此前在没有上课的情况下，只是“去了一个开头一个结尾”，“做做样子”，就转回了三节课12个学分。由此，我们似乎也明白了，为何该暑校有“如此”实力，可以开设众多校区、遍布全国，原来是根本没有上课，只需伪造一份成绩单即可骗过北美高校。

　　在此有必要重申一遍，北美社会对于个人诚信、尤其是北美大学对于学术诚信的重视程度，怎么强调都不为过。伪造成绩单的做法假如被发现，不但转不了学分，还极有可能被学校以学术不端为由停学或开除。在留学生已经被强烈污名化的今天，我们每个人都代表着中国留学生这一群体，因而更应该严以律己，杜绝此类行为的发生。这也是对自己和家长的负责，毕竟家长花费几十万送孩子出国读书，一定是希望孩子能真正学到东西，而不是仅仅混一个文凭回来吧。

　　家长和学生在挑选暑校时，应该严格把好课程这一关，利用不同的渠道多多调查，尤其是意向暑校是否曾有过负面消息被曝光，同时与客服人员多接触，详细询问往年暑假开课的流程和真实情况，请上过暑校的学姐学长反馈课程质量和教学效果，也可以让孩子在向学校确认学分之前，先拿暑校的课程大纲和本校的作比较，看课程大纲是否正规、符合要求。一所好的暑校，除了做到转学分无忧这一最基本的要求之外，还应该有良好的课程质量，保证孩子在一个多月的学习过程中，真正收获到知识。