调查报告作文

时间:2021-08-31

【必备】调查报告作文汇编5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的调查报告作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

调查报告作文 篇1

  每逢星期天,爸爸总要带我到坐落在海州城北的幸福桥那儿散步。他边走边看,边看边发出无可奈何的叹息声。我不解地问:“爸,这座桥有什么好看的?”他说:“孩子,你不知道,这桥原来可不是这种样子的。”

  接着他便向我讲述了这座桥的历史。幸福桥与我同时诞生于1977年5月。她虽然没有南京长江大桥那么雄伟,也没有赵州桥那么古老,可她在海州人民的心中却有极重要的位灵。毫不夸张地说:幸福桥,她曾经是海州人民的骄傲!

  在她的建筑过程中,海州人民曾倾注了自己无限的爱:为她让地、为她备料、为她出力、为她流汗……那时候,人们曾设想,一桥飞架,南北变通途,她将给海州人民造福无穷。在这里,春天可以看到绿柳成行,夏天可以闻到荷花芳香,秋天可以吃到鲜美的鱼虾,冬天可以观赏两岸的风光……

  大桥峻工时,海州城沸腾了。全城男女老少喜气洋洋,一齐涌到大桥上。望着青灰色的桥基,乳白色的桥栏,天蓝色的桥灯,映着青青的流水,格外秀丽。有位老先生情不自禁地赞叹道:“美哉,幸福桥!”

  此后,一段时间里,幸福桥畔,白天时时有人参观,傍晚常常有人徜徉。无论春夏秋冬,不管阴晴雨雪,你都会看到,这里游人不绝。

  可是好景不长。三四年之后,幸福桥便失去了她那迷人的色彩。首先,桥身的混凝土多处剥落,有的地方露出了钢筋;接着,桥栏渐渐褪色,有的地方已断裂;最后,路灯因锈蚀严重,一直昏暗不明。来往行人不由地发出疑问,这是什么原因造成的呢?

  据调查,问题出在幸福桥附近的工厂里。幸福桥北面有制磺厂和硫酸厂,特别是紧靠大桥的硫酸厂排出的废水、废气、废渣严重地污染了大桥周围的环境。它是造成大桥变色、变质的主要因素。同时,此处形成的硫酸雾等酸性气体,还严重地影响着人们的健康。幸福桥南面有专门生产柠檬酸的发酵厂,它所排出的“三废”,也程度不同地对大桥产生着污染和腐蚀作用。至于大桥西面的发电厂、电化厂对大桥周围环境的影响就不必多说了。总之,某些工厂“三废”问题没有解决,是造成环境污染的主要因素。从目前状况来看,除了发电厂以外,一般的工厂还没有净化“三废”的能力和条件,也就是说,幸福桥被污染和损坏的命运一时还难以结束。难怪有人感叹说:幸福桥——你是一座“不幸”的桥!

  “难道就真的没有一点办法可想了吗?”我好奇地问。

  “办法是有的,关键是领导的决心和足够的资金。”爸爸接着提出了自己的想法。

  从领导来说,要有强烈的环保意识,要对所属厂矿的干部群众加强环保教育,更要加强对环保专业人员的培养,加速引进处理“三废”的先进设备。

  从某些工厂来说,特别是硫酸厂、发醉厂、电化厂等单位,建在市内是不合适的,应该尽快搬迁。撅迁至何处?我认为硫酸厂应迁到临洪闸以北的地方,那里比较空旷,也不乏水源,对工厂的生产是适宜的。至于发醉厂,我认为它迁到蔷薇河西、铁路以北那里为好。因为产品柠棣酸的主要原料是山芋干和硫酸。山芋干来自苏北、鲁南一带的农村,据说该厂所用的硫酸也来自山东临沂。该厂迁到新址后,进料就方便多了。同时,许多装山芋干和硫酸的大型拖拉机和拖车也可以不再进人城区,这对维护城内的交通安全也大有好处。

  当然,工厂搬迁孺要大最资金,这是个大间题。解决的办法是合理分担,国家拨一部分,工厂筹一部分,群众集资一部分。这也符合“大家的事情大家办”的精神。我想,为了环境的净化,为了人民的健康,也为了使幸福桥彻底摆脱那不幸的命运,我们应当共同奋斗。

调查报告作文 篇2

  学了《小树死因调查报告》这篇课文后,我也进行了一次调查实践。

  我和几位好朋友一起来到福田三区,进行了向南伸延的“拉网式扫荡”,调查过程如下:

  我走在草坪上的石阶上,仔细观察小草的成活数量,死枯小草的数量大约占到草坪面积的35%,真奇怪!正值春天,刚探出小脑袋的幼苗怎么这么快就夭折了呢?我仔细察看,发现通向主干道上,又被人们“修建”了一条条小径,偏僻路段的草坪喝水全靠老天的赏赐。而 草坪喷灌可以光顾到的地方则绿草茵茵。咦,紧邻楼房边的小草也长得极为精神,这是怎么回事?我抬头向上看,原来发现是房顶上的太阳能管道救了小草一命。为了证实这一点,我又调查了其他下水管道旁的小草,一样油绿旺盛。

  通过调查显示,小草枯死的原因有以下方面:一`人为破坏。二`严重缺水。为了使我们居住环境更为优美,我建议有关物业部门实施规划时做到更为合理`长远,另外提醒各小区居民不要只顾自己方便,而破坏我们大家的生活环境。

调查报告作文 篇3

  一、调查目的

  当今的农村小学生由于他们在生活中不会留心观察,不会积累写作素材,所以作文选材视野狭窄,题材老套,千篇一律,甚至东拼西凑、胡编乱造。语文课程标准指出:要让学生养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材; 能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。因此,本调查研究围绕农村小学生作文的现状开展调查,收集相关数据,分析农村小学生作文问题出现的根本原因,寻找差距,提出改进对策。

二、调查研究方法

  (一)调查工具:本次研究主要采用问卷调查法收集数据信息。

  (二)抽样:中高年级学生为主,随机选100名学生参与问卷调查

三、结果与分析 通过对教师和学生作文状况的调查,经过整理分析现将调查结果归纳分析如下:

  1、学生对作文缺乏兴趣。从调查来看,只有18%的学生觉得写作文轻松愉快,有82%的学生对作文没有兴趣。

  2、学生没有养成良好的阅读习惯。读书破万卷,下笔如有神。只有多读别人的作品,你才能自己学到巧妙的写作的方法,才能积累好词佳句,才能随心所欲的表达自己的真情实感。

  3、学生不会留心观察生活,不会从生活中选择写作素材。 调查表明,善于留心观察周围的事物,并将有意义的事记下来的学生只有8% ;写作很有激情,充满创作的欲望仅占8%;在写作时用平时观察积累的真实材料的占19%;借鉴中的材料的占36%;胡编乱写占45%。所以我们引导学生走进生活,在生活中去挖掘写作素材,是一个很重要的课题。

  4、没有掌握观察方法。

  (1)观察没有目的

  (2)观察没有顺序

  (3)观察没有重点

  (4)没有良好的观察习惯。

四、对策针对以上的分析,我们认为要激发学生的写作兴趣,提高写作能力,可以从以下几方面入手:

  1、顺应儿童心理,激发写作兴趣

  (1)把作文放手给学生。鼓励学生用自己的语言表达自己的想法,用他认为合适的体裁抒发自己的情感。

  (2)把课堂放手给学生。 我们教师在课堂上的活动项目、写作要求,放手让学生讨论怎么写,不怕干得不完美,不怕偏激一点,不怕产生矛盾,老师表面放手,暗里使劲,不露痕迹地发挥自己的引导作用,使学生充分享受成功的喜悦。

  2、语文课前,开展一分钟新闻活动 语文课前,利用一分钟的时间,开展一分钟新闻活动,让他们把他们看到的、听到的有意义、有价值的事情用简短的一句话或几句话给大家说一说,促使他们用心去观察、感受生活,让学习活动与生活紧密的结合起来。

  3、鼓励学生坚持写日记。写日记是提高文学素养的奠基石。我们每天坚持写日记,可以积累写作素材,提高文学素养。