五是加强校内“留守儿童之家”建设，为孩子提供学习和生活环境。

　　学校要建立“留守儿童之家”，确保留守儿童有个温馨、快乐的家园，使其既愉悦身心，又增强了集体荣誉感和学习、生活的信心，体会到成长的快乐，找到回家的感觉。特别是寒暑假期间，“留守儿童之家”应该免费为留守儿童开放，不但提供学习场所，而且还应该开展丰富多彩的娱乐活动，真正把“留守儿童之家”办成“留守儿童满意，外出父母放心，社会舆论认可”的学习、生活场所。

　　总之，留守儿童问题是一个综合的问题，既牵涉到教育方面，也关乎心理、社会、法律、经济等方面。这些问题如果不能得到及时的解决，影响的不仅仅是孩子的成长，同时也影响到他们的父母能否在外安心工作，更远的会影响到社会的安全，稳定隐患。因此，农村留守儿童教育及成长的根本出路就在于全社会能认识到这一问题的严重性和重要性，从而使大家由自发、自觉到有组织地来关爱、帮助、支持留守儿童，提高农村教育水平，为留守儿童的健康成长创造一个良好的社会环境，让祖国的花朵饱含着生机，期待着怒放的那一天。

相关文章：

1.2016年四川农村留守儿童状况调查报告

2.2016年浙江农村留守儿童调查报告

3.全国留守儿童调查报告

4.信阳市吴家店镇留守儿童情况调查报告

5.留守儿童问题调查报告

6.留守儿童现状调查报告

7.关于留守儿童教育调查报告

8.农村留守儿童现状的调查报告

9.2015年农村留守儿童调查报告

10.留守儿童教育调查报告