垃圾分类倡议书(2)
时间：2021-08-31垃圾分类倡议书4
全区公共机构工作人员：
公共机构实施生活垃圾分类，既有利于改善工作和生活环境，促进资源回收利用，又是深入贯彻落实中共海南省委七届二次全会《关于进一步加强生态文明建设谱写美丽中国海南篇章的决定》，发挥公共机构示范引领作用的具体体现。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃占垃圾总量的 42.9%，被视为可直接回收利用的资源，“混合是垃圾，分选开就是资源”，我们倡议全省公共机构工作人员共同参与到垃圾分类中来，举手之劳，留下美丽，留下资源，为共同加快建设经济繁荣、社会文明、生态宜居、人民幸福的美好新海南而努力。
一、 资源化行动
1.请将废弃物中有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以及电器类分离出来单独存放，交由废品回收机构综合利用。
2.请将生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾、其他垃圾、有害垃圾四类，并分别放置。可回收物可直接变卖给废品回收企业，或放入专门设置的可回收物垃圾桶。
3.食堂产生的餐厨垃圾请投入到专门设置餐厨垃圾桶中，并交由专业机构进行无害化、资源化处理。
4.请将有害垃圾投放到集中收集点统一收集。
二、减量化行动
1.请尽量不要使用一次性签字笔、圆珠笔;纸张双面书写、双面打印;使用再生产品;尽量运用互联网、局域网进行电子化教学，无纸化办公;尽量使用可持续使用的杯子，不使用一次性纸杯。
2.倡导食堂就餐合理搭配，食用自助餐时按需自取，减少浪费;请使用可重复使用的餐具，尽量不使用一次性餐品和纸巾等。
3.请购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的商品;购买无需包装、简易包装或大包装的商品，尽量不购物过度包装或小包装的商品;购买可重复使用的耐用品，尽量不买一次性用品;购物时自带环保购物袋，不用塑料袋。
4.公务出差时请自带可重复使用的杯子、洗漱用品;户外考察调研时产生的各类垃圾请分类收集和投放，不随手丢弃。
5.不用的衣服等物品可二手变卖或捐赠，
延长其使用寿命;请尽量使用可重复使用的耐用品(如充电式电池等)，避免使用一次性用品。垃圾分类“人人有责、人人尽力、人人作为”，请从身边做起、从点滴做起，减少一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类、自觉投放的行为习惯，使垃圾分类人人受益，让我们用举手之劳，增添城市美丽。
垃圾分类倡议书5
地球上的人类：
你们好，我原本是一个花见花开的小“姑娘”，可现在却被你们搞的全身上下都是臭烘烘的。害的大家都不理我了。呜呜······还有在此我也为大地哥哥讨个公道。
他无私的奉献着自己所有的资源，而你们呢?不但放肆的挖取资源，还滥用化学物品使大地哥哥天天咳嗽······它得罪你们了吗?干嘛这样残忍的对待他?这样公平吗?你们也许会说它有不是人怎么和你们相提并论呢?但是没有了它你们还能活吗?是它给了你们生命，你们破坏它这就是所谓的公平?亏你们还心安理得的生活!
还有你们不知道吗“保护环境就是保护生命”这句话吗?破坏土地先不说了，你们以后没了我们大自然你们还能活吗!还有那在美国西部的那些人先只知道发展经济破坏了环境，到后来呢?不顾一切的挽回后果，但一切都太迟了!到头来不但经济损失巨大，而且环境还是没有多大变化。到现在还到处呼吁环保，你们说这值得吗?而且我还听说1934年时发生在美国西部的黑风暴毁了耕地4500余万亩地。你们说这是因为什么还不是你们人类的破坏吗!这是大自然的报复!还有1963年发生在前苏联农垦去的大风暴毁了一亿多亩的田;同样森林的破会，使古老的巴比伦文明灭亡;印度语沙漠，沙漠的面积达65万平方里;还有中国黄河流域生态条件的变化’源于其中上游森林植被的破坏，当今的长江将要变成第2条黄河······这些例子还不足以证明你们人类对大自然的破坏吗?
在此我代表大自然的所有生物向你们提出建议：
1.节约用水见减少污染
(1)节约用水为荣，随时关上水龙头防止滴漏。(2)慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗洁剂中的化学物质时水的污染。
2.绿色消费，环保选择
(1)用无铅汽油，无隔铅电池，无磷洗洁剂，减少水与空气的污染。(2)购买低幅家用制冷器具，无幅用摩丝，减少对臭氧层的污染。
垃圾分类倡议书6
亲爱的老师，同学们:
早上好。
我是来自首医附中初一年级的李冰儿，很高兴能和大家分享我对环保的一些见解和做法。今天我演讲的题目是“垃圾分类让我们的家园更美”
大家一定还记得我们的申奥口号吧——绿色奥运，绿色北京，但就在我们不断种树、为北京增添绿色的时候，我们也在消耗着大量资源，制造了越来越多的垃圾，怎样才能减少垃圾的危害，让我们的生活更加洁净美好呢?垃圾分类是最好的答案。作为一名来自绿色学校的学生，我和同学们做出了如下的努力和尝试:
首先，在家里，我协助父母将生活垃圾分类，每天，我都将不同的垃圾投进不同颜色的垃圾桶中，如厨房垃圾和灰土等我会投进黄色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金属、塑料等我会投进绿色的可回收垃圾桶里，用完的废电池，我则一定要送到蓝色的专门回收有害物品的垃圾桶里，因为他们会对土壤和水源造成极大的危害。
其次，在学校里，我积极组织同学收集可再生废品并且循环利用书本等学习资源。有人把垃圾比喻成放错地方的资源，我们怎样才能将它化敌为友呢?我在教室里放了一个大纸箱，用来收集同学们废弃的饮料瓶、用完的作业本和旧报纸等，因为它们是可以回收利用的，所以我们捡回来的不只是一张张废纸和一个个塑料瓶，而是我们的子孙后代赖以生存的森林和河流啊!我们还积极响应政府的号召，将课本、磁带、光盘等学习资料循环使用。
最后但也非常重要的一点，我主动担任了学校的环保宣传员，动员更多的同学参加到垃圾分类和保护环境的工作中来。我通过黑板报、手抄报和展板以及校园广播号召全校同学进行垃圾分类，我们还走进周边社区，向社区居民们宣传如何通过垃圾分类来战胜垃圾公害，得到了大家的支持和响应。
地球是我们共同的家园，虽然我们还未成年，我们的力量还很有限，但如果我们每一个人都从自己做起，从身边的小事做起，为地球增添一抹绿色，抚平一块伤疤，他一定会成为你我最美丽的家园!
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