关爱留守儿童倡议书

时间:2021-08-31

关爱留守儿童倡议书9篇

  在不断进步的时代,我们都跟倡议书有着直接或间接的联系,倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。大家知道倡议书的格式吗?以下是小编为大家收集的关爱留守儿童倡议书9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关爱留守儿童倡议书 篇1

关心教育、关爱孩子的各界朋友们:

  当你和儿女牵手散步,当你和孩子嘻笑玩耍,当你畅享天伦之乐时,你是否注意到,在我们身边有一双双羡慕而失落的眼睛正注视着你?他们小小年纪,却因为父母不在身边而缺失亲情;他们渴望家庭温暖,却只能忍受孤独的煎熬;他们稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈……他们有一个特殊、酸涩的名字:“留守儿童”。

  由于父母双双外出务工挣钱,他们普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等问题,已经成为需要社会各界给予特别关注的特殊群体。为了帮助留守儿童弥补情感缺失、家庭教育缺位等问题,使这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐成长,我们向社会各界发出“关爱留守儿童”的倡议:请伸出您充满爱心的双手,让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情。

  您的慷慨解囊将被他人铭记,您的乐善好施将永远被他人尊重您的资助,将可能让一个家庭脱贫致富;您的善举,可以让一个面临失学的孩子圆成才的梦想;您的爱心,也会为您的生活增添一份温馨的感动。您撒下的是点滴温情,成就的却是高尚人生。也许您并不富裕,也许您的力量微弱,但聚沙成塔、集腋成裘,涓涓细流,可以汇成江河。爱心汇集,传递的却是社会大家庭的温暖,放飞的是留守孩子的梦想!我们在真情呼唤,留守孩子在热切期盼,扶助贫困,爱心无限,距离虽远,心灵相牵……让我们共同行动,用我们的爱心点燃希望,播撒阳光。

  倡议人:xx

  xx年x月x日

关爱留守儿童倡议书 篇2

  当您和孩子牵手闲逛,嘻笑玩耍,畅享天伦之乐时,您是否注意到,有一双双羡慕而失落地眼睛正注视着你?他们小小年纪,却因为父母不在身边而缺失亲情,他们渴望家庭温暖,却只能忍受孤独的煎熬,他们有一个特殊而酸涩的称呼:“留守儿童”。

  据不完全统计,我国目前农村留守儿童数量超过六千万,他们的父母为生计而外出务工,他们大多是年迈的爷爷奶奶或外公外婆照看,甚至没人照看而被寄养;他们学业失教、生活失助、心理失衡、道德失范、感情缺失……。他们已经成为需要社会各界给予特别关注的特殊群体。

  呵护留守儿童、关爱留守少年是全社会义不容辞的责任。由河南省高级人民法院、河南省关工委、河南省文明办、河南日报报业集团、共青团河南省委、河南省妇联、河南省教育厅、河南电视台共同发起的“关爱留守儿童,城乡孩子手拉手”活动,并向社会倡议:

  一、伸出您关爱的双手,做留守孩子的“爱心妈妈、爱心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”,让孩子感受到亲情的温暖。

  二、与留守儿童“结成帮扶对子”,正确适时地引导孩子健康成长,象父母、象兄妹那样关爱他们、帮助他们。

  三、给他们写一封信、打一个电话,倾听情感宣泄,构建爱心桥梁。

  四、为他们做件好事、办件实事,买一本书、送一件礼物,让他们与城里孩子共同分享快乐,共同成长。

  五、争做一名爱心大使,参与社会公益、参与到此次活动中来。

  六、加入青年志愿者队伍,接受专业培训,赴各省辖市对学校教师、留守儿童进行专项辅导。

  善举不分先后,援助不分大小。让我们一起手拉手,奉献一点,爱洒一片,让所有远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮!让我们的爱心为孩子们传递一份生命的热,点亮一盏希望的灯,撑起一片蔚蓝的天!

  倡议人:xxx

日期:20xx年XX月XX日

关爱留守儿童倡议书 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  你们好!

  你们是否知道有这样的一群儿童:他们还没有发育完全的身体却要不停地劳作,火辣辣的太阳炙烤在他们的肩膀上?

  你们可曾看到过他们瘦小的身躯一摇一摆地走在田埂上,可曾看到过他们那双无望的双眼与缺少关爱的心灵?他们的父母外出打工,只能与年迈的爷爷奶奶一起过着贫苦的生活,他们就是留守儿童!他们缺少父母的教育,父母的关爱是一种奢侈,他们的目光分辨不清前进的方向,他们渴望成长,却又迷茫…… 贫穷不是他们的选择,可是他们却成了贫穷的牺牲品。他们本该幼嫩却粗糙的双手,还有那饱经风霜而又稚嫩的小脸,能不让我们痛心吗?

  为帮助那些生活在建华小学留守儿童,我们每一个人都应该献出自己的一点爱心,哪怕是一点微薄的帮助,也许就会改变了他们的心态,从而改变了他们的人生。

  今天,我们发出倡议,关心留守学生,与他们结对交朋友。在学习和生活中尽量帮助他们。让他们能够和我们一样茁壮成长,将来成为对祖国有贡献的人才。

  老师们、同学们我们相信:只要人人都奉献出一点爱,这世界一定会变成美好的人间。让我们共同努力,为创建和谐社会贡献出自己的一份力量吧!

  为了做好留守儿童的心理健康教育工作,结合我校的实际,制定以下实施方案:

  一、对留守儿童实行三个优先:

  1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。

  2、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。

  3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式,丰富留守儿童的文化生活,接受中华优秀传统文化的熏陶。

  二、活动内容

  1、各班教师每周与3—5名留守儿童谈一次心,了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方

  面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。

  2、打开留守儿童心灵之窗,为留守儿童进行心理健康教育和辅导,学校开设心理咨询,让学生说说自己的心里话。

  3、教师组织班级学生和留守儿童一起参加校艺术节展演活动,并优先让留守儿童参加书法,手抄报等到系列比赛活动,让他们感受到集体的关心和温暖。

  4、各中队开展关爱留守儿童主题队会,要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福,等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动,让每位留守学生感到集体的关心和爱。

  三、活动要求

  1、全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性和现实意义,要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、维护社会稳定的大局和高度出发,扎实抓好关爱留守学生工作。

  2、各学校、各中队要结合本方案制定相应的活动方案,确保活动有序进行。并留下活动的图片资料。

  3、不断总结经验,突出特色,大力宣传,扩大活动的社会影响,让更多的社会有识之士关爱留守学生。