广东普通高等学校招生考试和录取指南(2)
时间：2021-08-31三、春季高考
2021年春季高考包括高职院校依据普通高中学业水平考试成绩招生录取（下称：依学考）、普通高等学校招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生（下称：3+证书）、高职院校自主招生、面向初中毕业生的中高职贯通五年一贯制和三二分段招生，共5种类型。依学考和3+证书招生考试按本方案执行，另外3种类型的招生考试工作另行通知。
（一）考试安排
依学考考试安排按《关于做好2021年1月广东省普通高中学业水平合格性考试报名工作的通知》（粤考院函〔2020〕131号）执行，依据该次考试的语文、数学、英语成绩进行录取；3+证书考试安排按《关于做好2021年普通高等学校招收中职毕业生“3+专业技能课程证书”考试招生工作的通知》（粤招办普〔2020〕43号）执行。
（二）录取工作
春季高考实行院校专业组投档录取模式，除3+证书本科批次、西藏新疆班外，每个院校专业组设置6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。
1、招生批次及志愿设置。
（1）依学考不分批次，分普通类（不分物理、历史）、艺体类（分音乐类、美术类、舞蹈类、广播电视编导类、体育类5类，下同，艺体统考类别由招生院校划分不同的专业组进行区分）2个类别。普通类设20个院校专业组志愿；艺体类设10个院校专业组志愿。普通类与艺体类不得兼报，考生只能选择其中一类进行填报。
（2）3+证书分本科、专科（高职）两个批次。本科批次设1个院校专业组志愿，1个专业志愿，不设是否服从专业调剂选项；专科（高职）批次按考生类型分中职生批次设35个院校专业组志愿；退役军人批次设10个院校专业组志愿；西藏新疆班设1个院校专业志愿，1个专业志愿，不设是否服从专业调剂选项。
2、计划编制。
院校按照院校专业组编制招生计划，招生计划须具体到各专业。一所院校可设置多个专业组，每个专业组包含若干个专业，但同一专业只能在一个专业组。其中，艺体类要按照音乐类、美术类、舞蹈类、广播电视编导类、体育类5个统考类别进行编组。
3、投档录取。
省招办根据生成的院校专业组数据，以院校专业组为投档单位，结合考生填报的院校专业组志愿和考生总分排位进行投档，由招生院校根据招生章程进行录取。若考生无法录取到所填报的专业，服从专业调剂的考生，只能调剂到该专业组内未完成计划的专业；不服从调剂的考生，作退档处理。
4、投档排序及同分处理（不含3+证书本科批次）。
（1）根据考生春季高考成绩合成总分（含政策性加分）从高到低确定投档位序。总分（含政策性加分）相同时，比较语文、数学、英语3门科目合计成绩（不含政策性加分）高低，高者优先。
（2）语文、数学、英语3门科目合计成绩（不含政策性加分）仍相同时，按以下原则进行排列：
第1位序，比较语文加数学两门合计成绩高低，高者优先；
第2位序，比较语文和数学两门中的单科较高成绩高低，高者优先；
第3位序，比较英语成绩高低，高者优先；
第4位序，依学考艺体类专业比较术科统考成绩高低，高者优先。
四、保障措施
（一）加强组织领导
各地、各校要高度重视高考综合改革工作，将其摆在更加突出的位置，切实加强组织领导，强化属地管理责任，及时研究解决高考综合改革工作中遇到的困难和问题，加强风险防控和舆情应对，保障高考综合改革平稳顺利实施。要落实各级教育行政部门、招生考试机构、高校的工作职责，建立工作台账，加强督导检查，确保各阶段工作按计划完成，确保改革各项任务落到实处。
（二）狠抓贯彻落实
各地、各校要全面贯彻落实国家和省高考综合改革的决策部署，加强统筹协调，强化条件保障，加大人财物投入力度，大力完善高中办学条件，大力推进标准化考点建设，逐项落实考试报名、招生录取各环节工作，特别是要提高信息化水平，夯实改革技术支撑。按照国家和省统一部署，认真组织模拟演练，开展适应性测试，及时发现问题、解决问题，完善工作流程，切实为高考综合改革平稳顺利实施奠定坚实基础。
（三）加强宣传培训
各地、各校要加大政策宣传解读力度，提升政策公众知晓度，开展教育行政部门、考试招生机构、高校、高中学校、考生家长线上线下的宣传解读和培训，及时回应社会关切，特别是要优化服务水平，有针对性地组织开展考生志愿填报咨询指导，努力营造高考综合改革的良好氛围。
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