小学生的自我介绍作文400字
时间：2021-08-31【推荐】小学生的自我介绍作文400字四篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学生的自我介绍作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的自我介绍作文400字 篇1
中等身材的我，有时梳着一个马尾辩，有时扎着两只羊角辩，头发可是我的命根子，只要有人叫我剪头发，我就会跟他急，反驳说：“女孩子就应该留长头发。”一张微圆的脸，弯弯的眉毛下是一双时隐时现的双眼皮和大大的眼睛，戴着一付眼镜，是一个地地道道的“小二柄”，不高的鼻子，不大不小的嘴，一笑起来就有两个浅浅的酒窝。这就是我，一个十一岁叫詹可明的小女生。
我很好动，一刻也坐不住，做事经常毛毛糙糙的，虎头蛇尾，爸妈也不止一次告诉过我做事要认真，可我总是左耳进右耳出，到现在还没能改掉这个缺点。这学期，我一定要改掉这个缺点。尽管我很好动，但是到了陌生的环境里，遇见了陌生人时，我还是很文静听话的。尽管我很好动，但如果给我一本曹文轩或者杨红缨的小说，我会三四个小时坐着不动，完全沉浸在故事中。
我的'数学成绩不算很好，总体成绩中等偏上，但我英语很好，我爱好英语并认真学，兴趣是最好的老师。但在以前，我丢失了许多练习并提高英语的机会，我认为参加英语比赛很可怕，要站在一个很大的房间里，前面坐着许多表情很严肃的评委，只要一看到他们就会因为紧张而忘词，还有好多摄像机对着你，所以不积极参加英语比赛。但今年，我在父母和老师的鼓励下，参加了“希望之星”英语比赛，我才知道参加比赛很有趣。我的理想是长大了当一名翻译。“有志者，事竟成”，只有现在认认真真，踏踏实实地学好英语，才能实现理想。“一份耕耘，一份收获”。
这就是我，老师您认识并了解我了吗？
小学生的自我介绍作文400字 篇2
我——小马。诞生于十三年前一个很特别的日子。那天正好是阳历三月八日妇女节，阴历二月十四——西方的情人节。你说我的生日好记吗？
十三年后的我，已经长成一个顶天立地的小男子汉了。我继承了爸爸高个的优良基因，才十三岁就有一米六左右，体重四十公斤。一双眼睛炯炯有神，面容姣好，一张小嘴巴能说会道，这可是来自妈妈的优良基因。打小人们就喊我小帅哥。
本帅哥最大的爱好就是读书。妈妈告诉我：书犹药也，善读之可以医愚。此话一点也不假。通过读书，丰富了我的知识，开阔了我的视野，提高了我的写作水平，还陶冶了我的情操。通过读书，我认识了中国最具智慧的人物——诸葛亮，还有意志坚强的保尔.柯察金，集盲聋哑于一身的海伦.凯勒，我了解了中国漫长悠久的历史，了解了三秦大地辉煌灿烂的文化……
闲暇时间，我喜欢搞些小发明。这其中蕴含着无穷的乐趣，你想不到，用水＋杀虫剂＋石灰＝毒药。三秒钟就可以杀死一只小昆虫。还有更多的呢。我希望将来成为一名科研工作者。
我最大的理想就是做一个救死扶伤的医生。拥有良好的医德和过硬的医疗技术，用自己所学的知识解救受苦受难的人，做个有爱心的好医生。
人无完人，我也不例外。我有一个致命的缺点，就是干什么事都毛手毛脚、马马虎虎，不是做数学写错小数点，就是写英语忘掉字母，为此没少挨骂妈的批评。哎，有什么办法呢？真是江山易改，秉性难移呀！
现在眼看就要升入高一级学府了，我呢，也知道妈妈对我期望很高，我也决定不负众望，好好学习，得个第一名，过把瘾，不枉拼一回。
小学生的自我介绍作文400字 篇3
我叫朱奕侃，今年9岁，来自海棠小学的二(七)班。
我的性格开朗、活泼、热情，在班级里和每个同学都是好朋友，班级以外也有很多好朋友，我们经常一起做作业、一起玩耍、一起快乐成长!最多的是讨论游戏。
我的爱好是美术和阅读。每次美术课我都会充分发挥我的想象力，画出最令人满意的图画，我还参加过课外美术培训班。我也喜欢看书，每天都会花一个小时左右看课外书，已经看过《十万个为什么》、《淘气包马小跳》等等，所以我现在已经认识了课本之外的很多词语，很棒吧!
在学校里，上课时我认真听讲，从不开小差。课后，我还教同桌做题目的方法和检查作业，成了他的小老师，这样我也有所进步!
我热爱运动，经常和爸爸妈妈一起玩足球、篮球，打羽毛球，在学校的要求下还在学跳绳，踢毽子，还经常和小朋友一起玩滑板车。运动可开心了，身体也越来越好了呢!
我也热爱劳动，在学校里经常和同学们抢着拖地板，扫地和倒垃圾。有时还帮老师收发作业本。在家里也帮爸爸妈妈做些力所能及的家务，如：擦桌子，整理房间，洗碗……
这就是我，但是我会做的更好，希望老师和同学能够多多鼓励我，监督我!使我加快前进的步伐!
小学生的自我介绍作文400字 篇4
我的肚量非常大，各种练习册、课本练习题等等的大案都在我这个宝贝大肚中。你可别小瞧我，对于学习差的学生来说，他们离了我根本“活”不成，无论任何时间、任何地点，就连在教室上课时也敢大模大样捧着我不放，直等到他们的作业都“写”完了才罢休。当然，这样我也很累呀，所以有时候就给他们开个小玩笑，在某道题的答案上写上“略”字，弄得他们抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。这时我就会像武林好汉那样爆笑几声，让他们知道我得厉害！！
可是，当我正得意的时候，某老师竟然命令学生们把我从练习册上撕下来交给他，是为了禁止有人再不劳而获。这是对的，我很支持，但也请诸位不要把我“参某”（姓参，名考，字答案）看扁了，因为我不仅是坏孩子的好朋友，也是好学生得知心伴侣。
在写作业、做练习的过程中，难免会遇到不会做的题，而如果正是没有老师、同学询问时，我就派上了用场。这样就可以起到自学的作用了，看着我的朋友豁然开朗的样子，我也替他们高兴。再有的时候，练习题做完了却不知对不对，找同学对题太麻烦，那就找我吧，我会帮助你解决困难，重见光明。
学习差、学习好，他们共与我为伴，为何差别如此之大？那就在于怎样去利用我了，只有合理的请我帮忙才会有进步的。
听完我的自我介绍，你是不是更加了解我了呢？
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