陈飞是个健忘的孩子，他一直是班上倒数第一。

　　同学们很爱拿开开玩笑，常常讥讽他；老师对他失望之极，甚至视而不见，父母对他更是绝望了，也常常训斥他，他讨厌同学，讨厌老师，讨厌父母，但是他却十分热爱学习。

　　别人背一篇课文要，多则三天，而他却要五六天，甚至十几天，才能背完，别人都说他绝不是读书的料。

　　有一堂课上，同学们随意开着玩笑，不知是谁说了一句：“谁是最笨的人”，班上的人齐声喊：“陈飞”，随之哄堂一笑，老师也默默无语。坐在最后一排的陈飞很难过，虽然只是个玩笑，但是也太过分了，竟然去侮辱自己的人格。

　　陈飞望着老师，他的眼睛充满了期盼，但老师并没有看见他，而是继续上他的课，陈飞的泪水夺眶而出。

　　他一直在努力，从未放弃。

　　别人在玩的时候，他在看书；别人在聊天的时候，他在写作业，别人休息的时候，他在熬夜苦读，然而，他的父母却还是一直贬低他，他不禁黯然忧伤，但是，为了梦想，他可以忍。

　　有一次，老师布置了一篇作文，题目是《我是这样的人》，当作文如数交上之后，老师批改时，老师越改越累，为什么呢？因为交上的作文大都千篇一律，毫无创新。

　　当老师改到陈飞的作文时，吃了一吓跳，竟然是以书信的形式表达，更让他吃惊的是，陈飞的内心是如此强大。

　　信上的内容如下：

　　老师：

　　您好！

　　我向您吐露心声，我并非您所想的那样：懒散，丢三落四的坏学生，我一直在努力，可是你却没有看到。

　　我讨厌耻笑的同学，不，是任何人，是他们打击了我的心，使我变得自卑，愤怒，内向的人。

　　……

　　祝：

　　身体健康！

　　您的学生：陈飞

　　4月16日

　　老师看完之后，内心十分震撼。自己教书多年，这种学生还是第一例，老师陷入了深深地自责，“哪怕给他一个鼓励的眼神，他也能有点自信呀？怎么糊涂了”，老师想。

　　第二天，老师在班上讲：“我们班上有个同学，他一直在努力，老师告诉他，你一直很棒。他给老师带来了惊喜，老师深感内疚，他就是陈飞，！”

　　接着老师把他的作文念了出来，还加以点评，并且还带动大家鼓掌，陈飞腼腆地笑了。

　　之后，他总是能在健忘时想起老师的话，成了班上的尖子生，并拥有了许多朋友，只有他的父母，还在为他们老套的教育方法沾沾自喜。