学会珍惜五年级作文

　　说到珍惜，大家觉得珍惜是对某种物品的喜欢；可能觉得珍惜是舍不得某物或人；也可能觉得珍惜是保护自己所喜爱的人或物……

　　这些都对，可算不上全对。珍惜，所指的是……

　　记得今年的四月中的某一个星期一，最疼爱我的姥姥死了，这是为什么呢？妈妈说姥姥得了病，一个治不好的病。可姥姥在一天前还好好的，为什么只是一个晚上，姥姥就走了？我想哭泣，却没有了眼泪，我想说什么，却没有了力气。

　　小时候，姥姥是最疼我的。爸爸妈妈打我时，只要姥姥在，我就不会受到打；只要姥姥在，我就不会受到委屈。可是，一切的美好都在那一个星期一的晚上打破了，一切都没有了，仿佛以前的一切只是一个梦。可偏偏就在梦被打碎是，我才知道姥姥的好；姥姥对我的爱。一切都晚了……

　　在为姥姥埋葬的那一天，我看到了许许多多的人，他们都哭了，我的妈妈，小姨，舅舅，也哭了。而我，却没有哭。在我小的时候，爸爸妈妈就告诉过我：“哭，是解决不了问题的，哭，也是软弱的表现。”所以我没哭，但这不代表我不伤心，不难过。那天我没哭，却有很多人问我为什么没哭，我没有回答，因为我害怕只要一张嘴，就会哭出来。我害怕……

　　最终，我还是落下了眼泪，一滴滴滚烫中透着几分冰凉的眼泪，无声无息的流了下来。

　　在姥姥要入土时，本来是不应该有女人去，可我却去了。姥爷他们说因为我还小，所以可以去。到了埋棺材的时候，我才突然意识到，我再也见不到姥姥了。眼泪，又一次无声无息的落入土地。

　　回去后，本来爱说爱笑的小姨像是变了一个人一样，双眼无神，像是一个没有灵魂的布娃娃。不过还好，这一切，在几天后又恢复了原来的样子，但还是变了味道。姥姥在世时，院子里都是欢声笑语；现在姥姥不在了，院子了少了笑声，多了沉默。

　　而姥姥和我的'在一起的情景还在我眼前一张张闪过。

　　“静静，吃饭了，再不吃饭就凉了。”“嗯，我很快就过来。”

　　“静静，姥姥给你买了好吃的，快过来。”“哇！姥姥对我最好了。”

　　“静静，好好学习，以后带姥姥去国外玩。”“好，我要好好学习，以后带姥姥去云游四！”

　　“静静……”

　　姥姥的呼唤在我耳边飘荡；姥姥的笑颜在我眼前闪现……可是，姥姥，我还没带您去国外游玩。你不能说话不算数！我答应您的事还没做到，你不能先走！姥姥……我有好多话还没对您说，您不能抛弃静静，不能抛弃我！

　　那日后，我经常一个人躲在被窝里哭泣，想念姥姥。性子也变了许多。可是，姥姥不会回来了……我爱笑，可这并不代表我是一个快乐的人，无忧无虑的人，相反，笑，可能也是一种假象。谁能知道我心中所想呢？

　　珍惜，所指的是用心去感受亲人对自己的爱，将这份爱存在心里，珍藏；珍惜，就是竭尽所能去保护爱着自己的亲人，好好享受和他们在一起的点点滴滴。

　　学会珍惜现在的一切，让自己还有可回忆的事，不要存有遗憾的离开，因为，那是已经晚了......

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