【精华】愚人节作文汇编六篇

愚人节作文

时间：2021-08-31

【精华】愚人节作文汇编六篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的愚人节作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

愚人节作文篇1

　　今天dcscsd7点50分才来到学校，他一来学校，就问章鱼姐：大姐，昨天老师有没有布置到作业啊？要知道，dcscsd可是一个记忆力十分十分差的人，这次我们一定能成功！我向章鱼姐使了个眼色。章鱼姐心领神会，便强忍住笑，说：作业？没有布置啊！只见dcscsd舒了一口气，便放心地坐下来了。

　　老师进来了，她问：今天谁没写作业？只听章鱼姐大声说：我同桌！这时，老师的怒火可就升到头顶了，她问：你，怎么没写作业？dcscsd摸着后脑勺，说：老师，今天没有作业啊！这时，我大声说：dcscsd，谁说老师没布置到作业？今天是愚人节！这都不懂！这时dcscsd倒，我的计划也算成功了一点。

愚人节作文篇2

　　一睁眼，我首先看了日历，又是新的一天，又是特殊的一天，又是充满快乐的一天，今天是愚人节!往年的4月1日，我们都快“玩疯了”，我也是班中一大“愚人高手”。今天，是我们在这个班级中过的最后一个愚人节，一定会更加充满乐趣!

　　上学的路上，我一直在想今天如何愚人，我突然发现我的搞怪“细菌”越来越发达了。一到学校，我就开始愚人了，我跟班中同学说：“嗨!我有一个坏消息，还有一个好消息，你们先听哪一个?”“真的?那我们先听坏的!”她们说。我装作神秘地说：“嘘--坏消息是今天要数学考试!”“啊?够坏的，那好消息呢?是不是李老师不在?”我撇撇嘴，说：“想的挺美!就算李老师不在，武老师也会监堂的!”她们又问：“那是什么呀”我神秘的把她们拉到我身边小声说：“笨蛋!好消息是今天是愚人节!”说着我们全笑了。我还收到了一份夏凡同学的“邀请函”，请我帮他一起愚武老师，我爽快的答应了。武老师会不会上当呢?真是说不准。

　　上课了，武老师一进教室，夏凡便说：“武老师，李老师要和你换课。”对呀!大家附和着。兵不厌诈，武老师笑着说：“好啊!咱们一起等李老师!啧啧!看你们地下，100字，200字心理活动说明书......”(心理活动说明书是我们班主任学习魏书生老师的教育方法，类似于检讨)。我们忙低头看，结果是一块杂物都没有。武老师笑道：“上当了吧!嘻嘻!”看着我们惊讶的表情，武老师又说：“对了，夏凡，郭宇洋，你们去办公室拿大本，我要讲大本!”他们俩顺从地走了，他们刚一出门，武老师像个孩子一样笑了，拍着手说：“怎么样?还是我厉害吧!等一会儿，他们回来我接着愚他们!”姜还是老的辣啊!我们都甘拜下风，武老师才是真正的“愚人高手”!他们抱着一大堆本子回来了，武老师板着面孔说：“谁让你们抱大本来着?抱回去!”他们泼了一头雾水，无奈地抱着本又走了。教室里传来一阵鼓掌声和大笑声，武老师笑得脸都红了。下课后，我们又开始互相愚人，大家脸上都洋溢着开心的笑容。

　　快乐的愚人节，是我童年中难忘的回忆，是一串串笑声...永远深深印在我的心中!

愚人节作文篇3

　　今天是四月一日，我不说大家也一定都知道，今天是有趣的愚人节呀。愚人节就是用一些巧妙的方法来愚弄别人，今天我们班所有同学都被李老师给愚弄了。

　　早上起床，爸爸收到了一条短信，是李老师发的。老师告诉我们化妆，今天有录像课，昨天忘告诉大家了。刚开始我并不知道这件事是不是真的，可是后来我想起了一件事，今天可是愚人节呀，老师一定是在捉弄我们的，可就在这时，老师又连续发了两条短信，我想，这会不会是真的呀，如果是真的该怎么办，我还是化上妆吧！化好妆之后，我匆匆的来到学校，走进班级，我差点喊出来，同学们个个都化着妆，样子十分可爱，其中吴冰一化得最漂亮，她化上眉毛，口红，腮红……样子活像一个美丽的小天使！

　　这时，同学们正你一言我一语的讨论着，有的人说：“这一定不是真的。”有的人说：“今天真的有录像课吗？”同学们都半信半疑的猜测着，谁也不知道这到底是真的还是假的。老师来了，是该揭开谜底的时候了，当老师看到我们的样子时哈哈大笑，老师在黑板上写下这样几个字：“祝大家愚人节快乐，哈……”我们不由得大笑起来，原来我们都被老师捉弄了，哈哈！

　　老师用相机照下了这幸福而又美好的时刻，这美好的时刻永远印在我的脑海里！

愚人节作文篇4

　　愚人节都是来开玩笑取乐的，可是今年的愚人节我们班的所有学生都过的很难忘。

　　临近愚人节我们的数学老师因为要为我们班和五（5）班的人上课而忙得不可开交。那几天五（5）班的老师请假了，上级领导便派我们的数学老师去给他们上课。在愚人节那天疲惫不堪的数学老师努力的给我们上着课，讲了一会儿老师停了下来，她意味深长的对我们说：“孩子们，我昨天收到上级的汇报，我很有可能要去给五（5）的'同学们上课了，大家都好好听，说不定这就是我给你们上的最后一节课了。”我们听完之后泪水便开始在眼睛眶上打转了，还有一些学生已经趴在桌子上痛哭了起来，那哭声并不响亮，但时却很伤感，老师见了这个时候的这情景哭笑不得的说：“我是在逗你们的”老师说完了这句话后没有人相信老师所说的话，因为大家都知道老师以前说过只要我们的表现还没有五（5）班的好就去教五（5）班。

　　时间不知不觉得就过去了现在已经快下课了，这是老师才说：“我是在逗你们呢，今天可是愚人节啊，我只不过是耍耍你们罢了，你们竟然哭了，单凭你们的这一点，我就不会不教你们的。”老师说完之后同学们的心情终于变好了一些，老师也重振精神来给我们讲课，我们也打起精神听老师讲课。

　　那一节课，我们久久的印在心中。

愚人节作文篇5

　　愚人节今天是愚人节，我一大早就来到学校里，准备骗一骗不知道今天是愚人节的那些同学。我刚到学校，就被我们班的一名同学骗了。他说今天要穿校服，把我吓了一跳，最后他说了一声愚人节快乐，我才松了一口气。我准备骗骗他，让他也被我吓一次，可是每一次他都没上当，我只好善罢甘休了。这时，我看见一位同学走进了教室，我跑到他的面前，对他说：“今天要带10元钱。”他被我吓了一跳，我看到他着急的样子，只好实话实说了，他气得恨不得要打人了，我只好说了一声对不起，才化解了矛盾。今天过得真开心。

愚人节作文篇6

　　在西方国家里，每年4月1日的“愚人节”意味着一个人可以玩弄各种小把戏而不必承担后果。叫一声“愚人节玩笑”你的恶作剧就会被原谅。

　　这是一个区别软心肠和硬心肠的日子，软心肠者却使被骗的人看上去的却愚蠢万分。有位妇女攒集了几年来她从别的妇女那儿得到的名片，再向对自己用心毫无察觉的朋友那儿索取一些，然后带着大把这样的名片去赴愚人节聚会。她肆无忌惮地同人调情，暗示与她共度一夜将会得到“不一般”的乐趣，然后塞给每一位要求再次相会的男人一张别的女人的名片。

　　无疑，每逢这个节日，魔术品商店也会提供不少翻新的花样。例如坐上去就会发生刺耳噪音的坐垫；划着后会变成烟花的火柴；以及为那些要在舞会上装出另一副面孔的人准备的肉瘤、假鼻子、眼镜、胡子和油灰。

　　有时候某些恶作剧会产生适得其反的效果。一位一向洋洋得意于自己酒类知识的品酒专家，找到一个街角的下等小酒铺，从酒柜里取出一瓶低劣的普朗克酒，愚人节这天，夹着这瓶他认为是“乡巴佬的美酒佳肴”，出现在某位女主人的门口，并把这瓶酒作为礼物送给了她。当他站在那儿期待着女主人脸上现出要反胃的表情、以便可以大叫一声“愚人傻瓜”时，女主人却因太重礼节而没有流露出对他的鉴赏力的不屑，反而诚恳的向他致谢，并称这酒“正是她所喜爱的”，然后把酒放进冷藏柜中，并在晚餐时享用。

　　不止一个恶作剧者用录音磁带中的争吵使客人们陷入“愚人节傻瓜”的境地，男女主人离开了客厅，仿佛是去厨房，从那儿传来了激烈的争吵声，实际上，两位把这场戏剧性争吵事先录下音来的主任，此时就躲在起居室，这样他们便能够站在客厅后面查看客人们的种种反应。

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