对下一阶段的复习备考而言,月考无疑是一次难得的试错机会,需要大家抱着发现和改进的心态积极对待,及时反思和总结,下面为大家分享月考分析作文,欢迎借鉴!
我这次的月考成绩并不理想,我要多多的努力,因此我写了以下的五条:
一、做好课前预习:如果第二天有数学课,第一天就要进行充分准备。要通读教材中的相关内容,看看哪些是懂得的,是已经学过的知识;哪些是不懂的,是要通过老师讲解才能理解的新知识。把不懂的部分标注清楚,进行初步思考,把需要解决的问题提出来。
二、专心听讲,做好课堂笔记:上课铃声未响,老师尚未走进教室之前,就该把这节课要用的东西准备好,等待老师的到来。不要老师站在讲台上大家再慢慢地翻箱倒柜,找这找那。老师进入教室,就应该带着预习过程中需要解决的问题,专心听讲。还要做好课堂笔记,记下老师讲课的要点、重点、难点、关键和典型的例子,还要记下尚未听懂的问题。
三、及时复习:复习时,要再次阅读课本,回想当天所学的内容,理解和记忆基本的定义、定理、公式、法则。当天及时复习,能够减少知识遗忘,易于巩固和记忆。经常复习能使知识不断的加深对知识的理解。复习要有计划,既要及时复习当天功课,又要及时进行阶段复习。
四、认真完成作业: 杨乐院士在回答中学生如何学好数学的问题时,就是很简短的三句话:一是在理解的基础上多实践;二是在理解的基础上多积累;三是循序渐进。这里说的就是完成作业。作业是练习运用知识的主要手段。一定要先复习后做作业。除了要求独立完成作业之外,作业还必须格式规范。要认真读题和抄题。认真抄题,一可以磨练意志;二可以推敲题意。
五、及时进行小结:小结就是把每一课题、每一章节的有关知识进行梳理,通过比较异同和寻找相互联系,提炼出实质性的东西,例如定义、定理、公式、法则等等。总结时还可以总结学习方法上的心得、体会。
以上五个环节的每一环节的落实程度如何,都直接关系到下一环节的进展和效果。一定要先预习后听讲,先复习后再做作业。每天放学回家,应该先复习当天功课,再完成当天的作业,最后预习第二天的课程。学习数学的方法如此,学习其他学科的方法大体也是一样。
对于这次的月考,我的脑海所能浮现出的,只有一个“惨”字:语文、社会令我顿感失望,至于数学、英语我深感失望,还有科学,那可谓是——彻底绝望!
当最后一场考试的结束哨吹响的时,我仿佛还被一大堆的数字、几何符号、定律公式给团团围困着,呀!第一遍都还没检查完呢!怎么时间就到了呢?无奈,我只得停下手中的笔,被人群给夹杂着,慢慢的挤出了考场。心中,真相是打翻了一个五味瓶,说不出来是哪种味道;脸上,迎着吹来的是冷冷的风,宛若是一盆冷水,将我从头到脚给淋得透透的。周边的同学有的在三五成群地讨论着刚才的考题;有的则在肩并肩的倾诉着考后的感想,或喜或忧;有的则一言不发,默默地拿着手中的试卷发呆……
而我,就像是被孤立了一般,眼前来来往往的人群渐渐模糊,有种咸咸涩涩的液体从心头涌出,渐渐的又从眼角滑落。脑海中也不知怎地幻想出了这么个场景;各科的老师将我给紧紧的包围住,手中则拿着我那考得简直不像话的试卷,他们“你一言,我一语”的谈论着什么,脸上挂的是铁青色的怒容,眼神里流露出的是那种恨铁不成钢的失望之情。
“哎——哎——”
最后,他们也只是无奈的叹惜道。那些试卷,那些分数,是那么耀眼刺目,组成了一张巨大的网朝我扑过来,我动弹不得,几乎要窒息……
耳边依稀的传来一声声的讥笑,哎!这又怪得了谁呢?都是针!那些刺痛我自尊的针!我想歇斯底里的大喊一声,也想痛痛快快的大哭一场,将那些成绩啦,分数啦,名次啦给忘得干干净净。可我,什么也没有做,只是被那些拥挤的人群挤兑着向前走着走着……
这次的月考真的是将我彻底打败了,无奈,我还是做好下一次战役的“准备”吧!
这周四,我们学校进行了5月的月考。在前几次考试中频频失利的我心中难免有些阴影和压力。经过近一月的努力,我决定在这次月考中展现出自己的风采。
周四眨眼就到了。这一天,我们总共要进行四门连考:语、数、外、物。熟话说:功在平时。的确,临到考试了,关键就看心态了。每门功课考试之间仅仅只有10分钟休息时间,所以这10分钟调整心态并能够冷静下来的人必定会出好的结果。
我曾听说过一个考试技巧:在考试期间千万不要和同学对答案。或许你做的与其他人一样,但人非圣贤孰能无过?人人都会犯错,我们一旦对答案时和别人不一样,心理就会产生化学反应,激起波澜,或许焦虑,或许不安。不论这波澜是大是小,这些不良反应都会对下面的考试产生影响——会导致你下场考试发挥失常,出现“记忆空白”的状态。
这也真是我亲身经历,并受到教训的。一次,在考完语文后,我急于与别人对答案。与别人一样的固然感到欣喜,但是与别人不同的却令我感到十分失落和后悔,让我对下一场考试失去了信心。结果,其他科目果然屡屡不堪一击,败在了失落与后悔两个大将的剑戟下。
每次考试其实就是检测平时学习效果的一次机会。决定考试成败的还是平时。只有平时用功了,老师布置的作业,所讲的习题都弄懂了,考试就应该没有问题,十拿九稳。把每一次这样的考试当成检测自己平时学习的机会,帮助自己查漏补缺的平台,那么考试也就没有什么可怕的了。考试不是目的,帮助自己学习才是目的。这样想,我们的考试心态就自然会平静很多了,也不会在考试中途去纠结那些不该对的答案了。
为了这次考试,我平时认真了许多。因此在一定程度上有了进步。但是这还远远不够,只有每时每刻都一丝不苟地对待学习,才能在每次考试中取得先机。就像魏国和吴蜀之战时,牢牢抓住了优势一样,这样,才能在考试中站得比别人高,望得比别人远。
今天发试卷,老师一会就来啦。”不知哪位同学扯着嗓门喊了一声,这个消息就像一枚被点燃的炸弹在班里炸开了,教室里马上乱成一锅粥。我环顾四周,有的同学神采飞扬、兴高采烈;有的同学脸上阴云密布;有的同学唉声叹气,好像一场灾难就要降临。我的心里更是忐忑不安,手捂心口,祈求得一个好成绩。
叮铃铃上课啦!同学们都以迅雷不及掩耳之势从桌斗里拿出书本,装模做样地读起来。此时,我的心里就想踹了一只小兔子,蹦蹦乱跳,心里充满了紧张和恐惧感。
正在此时,只见肖老师拿着一沓厚厚的月考试卷阴着脸走进教室,霎时间,教室里鸦雀无声,我知道这是暴风雨来临之前的宁静。老师随即把月考试卷重重地摔在讲台桌上。此刻,我的心情就像十五只水桶打水——七上八下,我从老师的表情可以推测出同学们考得不理想,紧接着老师宣布了94.5分是第一名,连张弼博这样的尖子生只考了90.5分,听到这个分数,我心里默默念着:菩萨保佑我,让我的分数靠近90吧。
开始发捐了,老师先从第一名开始说:“裴子涵94.5分。”顿时掌声雷动,同学们都向他投去羡慕的眼光,只见他洋洋得意、兴高采烈。接着是王子瑞的卷子,一直发到90分,还是没有我的名字,我的心提到了嗓子眼,直到85分还是没我,我的表情立刻将住了,心想:回家后,妈妈会不会给我来一个“竹笋炒肉,”考砸啦老师还会不会喜欢我?正在这时,“査路昂84.5分”老师刺耳的声音把我从幻想中拽了回来,我的感觉像当头泼了一身冷水,心冰凉凉冰凉凉的,简直不敢相信这就是我的分数,我竟然考了这么烂的分数,连张潇冉都比我考得多,我恨不得挖个洞钻进去,同学们都用诧异的目光看着我,顿时,我呆如木鸡,耳朵像被扇了一个耳光“嗡嗡”作响,我心里好难受啊!我只好站起身,抬起沉重的脚步,慢吞吞地走向讲台,简直是一种煎熬,我仿佛觉得过了几个世纪,我恨不得把时间往后拨,好让老师别说到我的名字。
我拿着卷子回到座位上,惭愧不已,这个分数怎么向的妈妈交代?我仔细端详着试卷,一个个红色的叉号成像在我眼前,如果平时上课认真听讲;如果平时多动脑思考;如果平时书写认真;如果平时把玩的时间用在复习功课上;也不至于考这么低的分数,可惜,人生没有如果,我后悔不已,我平复了一下心情,总结了这次出现的错误点,仔细看卷面,第一:书写潦草;第二:比如:加偏旁组词,“滂沱”写成了“滂坨”我想:我为什么逞能写自己不会的词呢?第三:写夸张句多么简单,我为什么总是写成比喻句呢?阅读题沉不下去心读,不假思索地答非所问,我没看一道题都感觉心如刀绞,此刻,我的心里像打翻了五味瓶,哭、辣、酸、咸四味俱全,唯独缺甜味。
这次月考给了我很大的教训,以后,我要认真阅读,多积累课外知识,吃一堑,长一智。我会把这次月考转化为学习的动力,做到“胜不骄,败不馁,”制定一个学习计划,努力拼搏。不经历风雨,怎能见彩虹?
作为本次考试的最大失败者,我有很多话想说,可能想把自己从头到脚奚落一番吧,但还是要循序渐进一下。
首先,我错了,我对于考试的态度错了,仅仅是把这次考试当做一次游戏,因此做试卷时并没有拿出自己全部的水平去做,完全没有期末考试的精神气,这么一想我的失败完全是我自己造成的;我错了,我对于自身的态度错了,我可能是没有危机感,经过一个暑假的洗礼,整个人变颓废了,我太过狂妄,自大,高傲,随随便便就能放出大话,目光变得格外局促,没有注意到身边人的努力,成绩自然而然就掉下来了;我错了,我对于努力的态度错了,别人再怎么努力也不可能甩我一条街,别人再怎么努力也不可能让我掉出前二十,确实别人不可能是我掉出前二十,但我自己可以,我的无所作为使我自己的成绩掉了下去,完全没有任何可能可以拯救我当时的作为,最后我的结局便是从原来的位置一下子掉到二十九名,一口气十四名是我怎么也没有想到的,最终我才明白我终于为我自己的骄傲付出了代价。
深思熟虑后,我发现了我的错误,我记起了一句话“满招损,谦受益”这句话无疑是一句真理,骄傲永远会使人退步,而谦虚却不会,谦虚只会让人的能力更上一层楼,这一次考试我对它的态度无疑是不端正的,所以这场考试也还给了我相应的成绩,说起来我还真得谢谢这场考试,它使我明白了这作为一个人想要进步所最需要的东西,所以,既然知道了自己这次错误的所在,那么我便能对错误有相应的措施,所以下一次我绝不会输了,空说无凭,等着我吧期中考!