描写有趣的游戏叙事作文

时间:2021-08-31

  【第1篇】

描写有趣的游戏叙事作文

  4月15日晴

  体育课,卢老师把我们“赶”去操场玩“老鹰捉小鸡”。

  游戏规则很简单:用“点兵点将”的方法决定一人当老鹰,一人当母鸡,余下的同学当小鸡。

  第一轮,点到徐可欣当母鸡,马诗颖当老鹰。游戏开始了!“小鸡们”扭扭腰,抬抬腿,灵活地躲开了“老鹰”狂风暴雨般的迅猛攻击。几个回合后,“老鹰”和“小鸡”都不没了体力。“小鸡们”从奔跑变为慢跑,从慢跑渐渐转为慢走。“老鹰”则开始绕大圈子,我在心里暗叫:“不好!”果然,“老鹰”突然改变方向,以迅雷不及掩耳之势向最后一只“小鸡”疾扑过去。只听那“小鸡”一声惊叫,被“老鹰”捉住了。第一轮完美落幕。

  稍作休整,第二轮开始了!这一轮由我当老鹰,张笑格是母鸡。我们俩都属于古灵精怪型的,时刻保持着高度警惕。我先是围着“鸡群”打转,把所有看家本领全使上了。张笑格却以不变应万变,稳稳当当地护着“鸡群”。我这个急性子,把前踢、冲拳、腾空横踢、侧踢、旋风踢等跆拳道功夫一路使下来,逼得爱笑的张笑格连连后退。哈!“鸡群”露出了一条空隙,我乘机抓住了一只“小鸡”。第二轮也画上了一个圆满的句号。

  下课铃响了,大家意犹未尽,相约下次体育课再战!

  江苏省如皋市港城实验学校青苇文学社三(1)班

  点评:

  你很善于观察生活,能够敏锐的捕捉一个个有趣的瞬间,笔锋具有征服力和感染力,趣味隽永。

  【第2篇】

  今天,我和苗苗、李志远、哥哥和一些朋友一起玩追人的游戏。

  首先,我们用锤子,剪刀,布来决定谁来追。我们左一拳,又一布的,用了五分钟时间才分出胜负。苗苗负责追我们。

  开始了,我们大家都东奔西跑。有的藏在草丛里,有的像风一样地跑,有的在安全的地方思考战术,有的……我跑得最慢。苗苗便使出全身的劲儿追我,边跑还边喊:“刘吉千,别跑!让我抓住你!”我往后面望了望,发现她离我只有一点距离了。她又施了一计,她说:“刘吉千,你掉钱了!”我望了望,没有啊!“上当了!”我突然反应过来。趁这个时候,她猛扑过来,此时大家屏息凝视着我和苗苗。我正准备跑时,就被她一把抓住了。我满脸不服气地说:“你竟然这样!施计抓我!”大家听后,都捧腹大笑起来。

  第二场开始了,其他的人跑的跑,躲的躲。只有我一个人呆呆地站在原地发呆,因为我谁也追不上。可是没办法,我必须得追。于是,我一会儿追这个,一会儿追那个。我累得是大汗淋漓,气喘吁吁,而他们却轻松自在。因为我跑得实在太慢。接下来,我盯上了李志远。我一跑过去他就把脚一伸,随着“砰”地一声响,我在草坪上重重地摔了个四脚朝天,其他人笑得前仰后合,而我却气得脸通红。趁李志远笑时,我一手抓住了他,使其无法逃脱。他也只好服输了。

  第三场又开始了,我们又开始你追我赶,整个草坪充满了我们的欢声笑语……

  这个游戏的确有趣,大家玩得的确开心,而我跑得也的确很慢。看来我以后要加强锻炼了。

  【第3篇】

  今天王老师又要带我们玩儿游戏啦,这次的游戏叫做:花落谁家。

  老师把那朵红艳艳的花放在了第一个同学的桌上,又敲起了鼓,“哒哒哒哒哒”同学们乱得像群马蜂,当传到每个同学的手里时,同学们都手忙脚乱,要传给另一个同学,老师的鼓声时快时慢,忽然,鼓声戛然而止,只见身穿深蓝色外套又有橘黄的花纹的男同学手里拿着红花,脸上浮出一副惊讶又茫然的表情,于是老师和同学大喊到:程文泽来一个,来一个,你是幸运儿呀,于是他欲出又止地走上了讲台,说道:“我唱,每家每户都有一辆车,那叫三轮车。”他仰面朝天,仿佛天花板上有什么新奇的东西值得他去看似的,两只手往背后一背,唱完后,同学们都喊到:“好好好!”老师的鼓声又开始了,“哒哒哒哒哒”……

  啊!我喜欢这充满欢声笑语的游戏,充满了甜蜜,充满了欢笑,我们恋恋不舍地结束了这次游戏。

  【第4篇】

  今天的作文课上,老师带我们玩了一个“写纸条”的游戏,乐得大家合不拢嘴。

  这个游戏叫写纸条。方法很简单,我们每人发一张小纸条,最南面的同学在纸条上写到一个人的名字或称呼,比如“我的爸爸”;中间的同学写在什么地方,比如“在教室”,北面的同学写在干什么,比如“唱歌”“跳舞”“说话”。写好以后,分别放在讲台上三个圆盒里。接着请同学们来抽纸条,最后组成一句话读给大家听。

  游戏开始了,同学们都在冥思苦想,我想了想,写了一个“舞蹈”。我在写得时候我的心情很激动。我看见有的同学捂着嘴在笑,笑得合不拢嘴。

  我抽了三张:一张是王一鸣,第二张是垃圾堆里,第三张是跳舞,连起来是,王一鸣在垃圾堆里跳舞!”这时我们的教室成了一片欢乐的海洋!王一鸣想热锅上的蚂蚁,急得团团转,有的同学哈哈大笑,有的捧腹大笑,有的同学喜上眉梢。

  老师又让我们抽了一张:范冰冰在马桶里洗澡。“我的天啊”,“我的妈呀”,“马桶里竟然能洗澡”,我们都哄堂大笑。

  同学拼出的句子五花八门,有的句子非常有趣!例如“巴金在教室里舞蹈”,“周杰伦在垃圾堆里。”逗得大家哄堂大笑。

  游戏还在进行中,同学们仍然沉浸在游戏的欢乐中,教室里不是发出一阵阵笑声。