【实用】小学游记作文500字四篇
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的小学游记作文500字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
走过春的淡雅,迎来夏的浓郁,是这般缤纷绚丽、灿烂热烈;夏承接着春的生机,蕴含着秋的成熟,激荡着夏的精神。
——题记
窗外,正是盛夏,蝉鸣荫浓,昨日的一切又重新回到我的心中。
夏天一个令人烦躁又活泼的季节。我遐想着海的一切;本应梦想成真的我,却因突如其来的一条消息,打破了我的梦幻。
“受约束的是生命,不受约束的是心情。”正如这句话我的人虽在夏令营中,但心已跟随家人来到海边。
世间事不也都可以作如是观吗?
虽我对你们毫无兴趣,但我期待见到你们。因我无法阻挡我的好奇,你们能给我一个惊喜。来到你们身边,看见你们的“庐山真面目”我有一丝失望也有一些惊喜。
在我见到一位年迈的老人向你们献花,我的心猛地被拽了回来:他把他的伞丢弃在一边,让豆大的雨滴打在他的头上、衣服上、腿上、脚上……
听说他是位老党员。
你们虽已为灵魂,但无人不敬你们,因为你们为我们创造了美好的`今天。
见了你们我还得见另一位英雄人物——孙中山。
孙中山是一位学者。同样他也为我国做出了巨大的贡献。
在我的印象中他曾说过“凡职业无论大小,官阶无论高卑,若不能立志,虽做皇帝,做总统,亦无事可做;若能立志,则虽做一小官,做一工人,已足以成大事。”所以,我的学习不好,但我可立志。终有一天我的希望可实现。虽立志,但要做。单说不做可不行。单做不说有时行。
夏天洋溢着夏的生机,我的欢笑……
走过春的多彩,迎来下的蓬勃,无论夏意味着什么,他的热烈灿烂是不变的,我们只需各取所需。
“夏”虽是个炎热的季节,但那许多瓜果令人垂涎欲滴;美妙事物令人流连忘返,还是令人比较向往的。
今天我们一大早就去西山走亲戚。
一路上的风光可真美啊!湛蓝湛蓝的天空,碧绿碧绿的太湖水,天空映在湖里,让湖显得更蓝,远远望去,水天一色,让人一时分不清哪个是天,哪个是水。
经过了三座太湖大桥,我们终于到了西山。拎着大包小包的礼物来到亲戚家,向爷爷奶奶拜年。大人们在屋子里巴格达,唠一唠近来的情况,我们小孩子在院子里一会儿追着狗跑,一会儿吓着鸡飞,玩得可开心了!
下午,我们来到明月湾古村落。首先到的是码头,现在的码头上只有一只破败的小船停着,三三两两的游客在拍照留念,显得冷冷清清的。我想象着几十年前,这码头繁忙的景象,渔民们在这儿登上小船,出湖捕鱼,满载而归,脸露喜色。
沿着石板铺成的小路,我们慢慢走进了村里,两边都是高墙大院,这些古建筑都是明清时期的,保存得非常完好,吸引着很多的游客前来。这里的人安安静静地生活着,非常悠闲,来到这儿,我的心也不由静了下来。
最令我印像深刻的是村口的那棵大树,据说是唐代时候的,距今已有1200年的历史了。它的树干有好几个人合抱那么粗,树冠像一把巨大的绿伞,大人们坐在树下聊天,小孩们在树下玩耍。这棵树的下半段因火焚、雷劈枯死了,新的枝桠从枯死的树干边窜了出来,长成茂密的大树,远远看去,就像一个老人背着一个孩子,所以村民们戏称为“爷爷背孙子”。这棵树千百年来,见证了一代又一代人的成长,守护着整个村庄的安宁与幸福。
夕阳渐渐西沉,我们踏上的回家的路。
这个国庆节,爸爸开车带妈妈和我出游。
地点一:普照寺
在车上,我们心情都很兴奋,很期待。一路上有说有笑的,不知过了多久,车终于开到了目的地。我立刻跳下车,“噢耶”,到啦!我开心的大叫,扑面而来的是新鲜的空气,小鸟准备在众人面前一展歌喉,正尽情的歌唱。到处都充满节日热闹的气氛。我们向前走了一会儿,便看到了普照寺,那儿有一尊巨大的佛像,它的两旁各有一幢象城堡一样的建筑物,壮观极了!我们继续向前走,走进了一片树林,看见了许多松树,我还发现了许多奇花异卉,有的像小青虫,有的像葡萄......走出树林,我们向下一个地点出发。
地点二:火山屿
到了海边,海浪波涛汹涌,如同无际的战场,海风吹着尖厉的“号角”,“海底兵马俑”时隐时现,正向海岸发动“进攻”。听说海底兵马俑是火山爆发时凝固海底的巨石,由于一排排的很整齐,像士兵一样,因此得名。我们爬上一个小山坡,站在上面观看海底兵马俑,一阵阵海风吹来,爽极了!
地点三:加走湖
我最留连忘返的地方,还是是加走湖。虽是秋天,这里却和春天一样美丽。这儿除了加走湖,还有一个小池溏。我用吃剩的“好多鱼”和一袋面包来喂鱼,我把食物一点点的洒到池溏里,瞧,它们吃得可欢了。一条小鱼正津津有味的吃着,另一条鱼看见了,立刻扑去,两条鱼争先恐后,谁也不让谁。吃到鱼食的鱼儿欢天喜地,吃不到的鱼儿垂头丧气......哈,有趣!
从早上玩到晚上,天渐渐黑了,我们依依不舍的回家了。
书,是人类的精神食粮;书,是人类最要好的朋友。茫茫书海中,要挑出一本最好的,最喜欢的,实在不容易,因为我喜欢的书太多了。如果硬要我说出一本中意的书,那就非《西游记》莫属了。
《西游记》这个名字我5岁时就知道了,但是我不知道《西游记》是什么,甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道《西游记》是什么,就在我6岁生日那天给我买了32本关于《西游记》的小人书,也就是它,带我走入名书的殿堂。于是我天天看着上面的漫画,我看得爱不释手,一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我都不认识,直到小学一年级,我借助拼音才能读懂里面的字,这就是我第一次看《西游记》。
第一次看《西游记》,我的收获只有把《西游记》里所有人物的名字记得滚瓜烂熟。第二次品味它则是在四年级,通过那次细细品味,我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛、猪八戒的呆懒描写得淋漓尽致,他们的飒爽英姿都给我留下了深刻的印象。第三次看《西游记》就是现在了,书里有些部分是文言文,比原来的《西游记》更精彩了,你看这一段:两个在半空中一场好杀,咦?齐天大圣,混世泼牛王,只为芭蕉扇……,书中的人物都活生生地展现在我的面前,战斗场面也非常详细,腾云驾雾、刀光剑影都十分精彩,给我的感觉不像是在看书,而是在看一部惊心动魄的电影。这本书我太喜欢了,经常看得不肯放下,连妈妈叫我吃饭都不知道。
这本名著给我带来了很多快乐,比电视精彩多了,这本书真是我的精神食粮啊!
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