音乐作文
时间：2021-08-31关于音乐作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的音乐作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
音乐作文 篇1
周二晚上， “晓雯音乐学校”举行了一场班级音乐会。
我表演了很多的节目，有独唱“芭比小娃娃”、合唱“最美的花”，还有电子琴合奏“幸福拍手歌”，电子琴独奏“送你一支玫瑰花”和“青春舞曲”，赢得了家长们的掌声和喝彩！
我们还做了许多游戏，我玩得非常开心，最后还抽到了一个大奖呢。
音乐作文 篇2
音乐那跳动的音符和动人的旋律常常使我入迷，特别是古筝，那行云流水般的音调，让人由不得自己。
每当指甲触碰到琴弦的瞬间，一个个美妙的声音就传进我的耳朵。在二年级时，我爱上了音乐，爱上了古筝。
古筝刚进“新家”时，我便玩似地拨弄起来。渐渐地，那时的拨弄成了现在的演奏——现在的我即将要考古筝八级了。
当我戴上指甲触摸到古筝时，我就下定决心——我一定要好好练习，将来做一个音乐家；当我会演奏第一首曲子时，我的嘴里就似含了颗糖，甜丝丝的，不嫌其烦地向母亲“炫耀”我的“战绩”；现在演奏出的曲子得到了大家的认可，我坚信——我一定能够成为一个音乐家！
每天至少“贡献”出一个小时的时间留给我的挚爱——古筝。一个小时，看似很漫长吧？顶多温习所有学过的曲子一到两遍。有时我真恨不得把所有的时间都给古筝。
只要有付出就有回报，记得那一次我怀着无比紧张来到了考级的地点，心里就像揣了一窝小兔子。见身旁考级的人越来越少，心里有种不祥的预感——快要轮到我了。到了考级教室，盯着旁边的考级“同行”，心里越来越紧张。忽然，评委叫出我的大名，我一个激灵，走到古筝旁坐下，咬紧牙关开始演奏起来。
我演奏的是《山丹丹花开红艳艳》和《洞庭新歌》，双眼死死地盯住这21根琴弦，不敢有半点松懈。
终于，考级在我的紧张中“顺利”结束了。我得到了考级证书——还有一张额外的“优秀证书”。这可把我给高兴坏了，嚷嚷着要母亲赶紧把这事儿告诉老师。心中的一窝小兔子消失了，紧张被兴奋取而代之。
在音乐的道路上，我收获了许多——与同行的友情，坚持不懈的
音乐作文 篇3
“当巴赫遇上我，咏叹穿越时空。迎风只求一斗，且看今朝谁殒…”
真倒霉,我感冒了,很严重,我不得不躺在床上休息。可惜真是闲得难受，于是乎，我下床找出了MP5，然后把自己塞回被窝。
找出我平时爱听的曲子，都是些节奏强烈的歌。我不由得跟着节奏扭动了一下身子，可一下病体承受不住，全身酸痛几近要命，看来摇滚不适合病号，我更需要宁静和放松。
终于，我在列表里找到了一个名叫“醉心之音”的文件夹。里面藏品都是我所爱的轻音乐。插上耳机，闭上眼睛，仿佛身处天堂。
嗯，钢琴曲，第一首曲子出奇的宁静，平和，旋律轻柔，再加上钢琴大师的演绎，能轻轻拨动人的心弦，使人放松下来。这是大师久石让的名作《天空之城》，柔能克刚，这首曲子就犹如潺潺流水，绵绵细雨，能使坚硬的磐石心怀感动，我的世界不再有别的声音，唯有这首悠扬的乐曲和我随之而动的心跳。
一曲已终，我正意犹未尽，耳边又传来另一个旋律。我的身体随之一颤——
这是我不会忘记的，这熟悉的旋律和那把多情的老吉他。《爱的罗曼史》，世界级吉他名曲。回转的旋律不禁让人联想，月下，窗台下，青年抱着一把老吉他向所爱之人奏出自己的心声，吉他乐声直走向海角天涯。
不知不觉的，我的病痛减轻了，鼻塞不再碍事，当萨克斯曲《我心永恒》达到高潮时，我已全然是跟着旋律在呼吸。
音乐真是享受呀，在之前，我的脑内无非是痛苦和混乱，纠结与鼻塞和喉痛之间。可是，音乐的力量立刻赶走了病痛，让我沐浴在和暖阳光般的乐声中。我得到了宁静和平和，自然去见梦公了。梦的结尾，我好像站在年末熙熙攘攘的大街上，醒来后，发现列表里刚刚播放了两首逢年过节响彻大街的曲子——《步步高》和《春节序曲》，这两首与众不同的喧闹喜庆的民乐，刚刚敲锣打鼓地进入我的梦里。
音乐作文 篇4
暑假中愉快而轻松的心情已经渐渐远离了我，留下的只有深深的记忆。假期中陪伴着我的除了父母之外，还有那每日定时响起的萨克斯。
尽管可以享受免费音乐，但吹奏的曲调永远都是简单的音符，而最重要的她总是在中午一点钟分秒不差准时开始演奏。还记得那天中午，当楼下“美妙”的音符再次响起时，烦躁的心情促使我冲到窗前想把窗户关紧，就在这一刹那间，音乐然而止，听到的只有她父母责骂声我却因此想到很多，窗外的.凉风吹拂着想到了父母每日都在辛勤工作，为家中生计奔波着，且还要为我学习操心。但是在我心中却有时无法理解。虽然懂得父母苦心，却又不想承认，明明知道自己错了，尽管心中明白，却依旧想跟父母顶嘴，总觉得失去的自由太多，但是在学习方面却也没有尽心尽力。同时也想到了与我同病相连的她，每日总想着练习好，但实际上，那些依然生疏的按键，对她并没有多大兴趣，每日的练习也无多大效果。长时间的练习徒增他的烦恼却不想试验一下吹奏曲子的感觉。每日只陶醉于那几个小小的音符练习，不思进取。楼下的音乐又响起了，只不过，这次是一个断断续续的曲子，每两。三个音符一停，虽然并不连贯，但相比以前，却又有很大进步，随着她每日持续不断的练习。一首完整的曲子终于连贯的吹奏下来，随后每星期都可以换一首曲目，但是由于初步学习她对音符的音色并不理解每首曲子都高高低低，起伏不平，但是逐渐的她便掌握气息的均匀使用。也随着她对按键的熟悉，几乎每首曲目都可以在短时间内学会，那时在每日坐到床边听她吹奏时便是一种享受。
这时突然觉得自己很自卑，暑假里每日学习内容虽不多，但是收获的成果却微乎其微，每日学完的内容有时到第二天会忘记不少。学得多；收效差。这是我对自己的总评价。没有像吹奏萨克斯女孩一样有毅力和信心，总想懒惰的躲避而不去面对，一切都是由生疏到熟悉的过程，相信楼下那位女孩，已真正感觉到音乐那个充满音符的世界。对待学习呢！也应同样拥有自信，困难随处可见，可是不能总是逃避从这位女孩身上，我学到了许多自己所没有的精神，那就是对自己的信任和战胜困难的决心。
音乐作文 篇5
一篇好文章应该和一首欢乐明快的乐曲一样，富有鲜明的节奏、优美的旋律。 同样是“月”，巴金在《家》中写道：
一弯新月高高地挂在天空，在水面上投下淡淡的银光，增加了水上的凉意。对面的晚香楼冷清清地耸立在银光下面，楼前是一片白灿灿的花朵。
老舍在《月牙儿》中又这样写道：
月牙下边，柳梢上面，有一对星儿好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙和那轻摆的柳枝。墙那边有棵什么树，开满了白花，月的微光把这团雪照成一半儿白亮，一半儿略带点灰影，显出难以想到的纯净。
巴金大量使用叠音词描写月色，像“高高地”、“淡淡的”、“冷清清地”、“白灿灿的”；老舍则用动词和儿化词写月，如“微笑的”、“轻摆的”、“一半儿白亮”、“一半儿略带点灰影”。巴金和老舍这两段写月的文字之所以生动、活泼，就在于除了运用恰当词语外，作家还巧妙利用了词语的声音效果来表情达意，从而使月色更为迷人，更为动情。
从两位作家的描写里，我们不难看出，叠音和儿化是使文章生动活泼的重要手段之一。运用得当的话，能使人感受到文章柔婉流畅、娓娓动听的音乐美。浩然在《艳阳天》里有一处描写晨景的段落，就有这样的感觉。
街道上是一片潮乎乎的露水气味；树影子渐渐地淡了，星斗渐渐地少了，天空渐渐地高了；寨子上的喇叭花顶着露珠儿开，豆荚子在微风里摇摆，菜饭的香味儿开始飘荡。本来，从每一个院子传出的拉风箱的声音很响亮，这会儿倒变得很低。
这段文字中叠音和儿化词的大量使用，形象生动地描写了露珠下的喇叭花、微风里的豆荚子、风箱声中的饭菜的香味，使人感到早晨的清新可爱，给人一种轻松活泼的美感。
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