喜欢音乐作文
时间：2021-08-31喜欢音乐作文三篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的喜欢音乐作文3篇，希望对大家有所帮助。
喜欢音乐作文 篇1
在清粼粼，碧波荡漾的湖水上，几只美丽的天鹅自由自在地在湖面上游来游去。有的在嬉水，有的仰望蓝天．你一定以为我在动物园的湖旁欣赏白天鹅吧！不，我在欣赏俄国作曲家柴可夫斯基的场景音乐《天鹅湖组曲》。
我爱欣赏音乐，也许是受了妈妈的影响吧！从小妈妈就让我和她一起欣赏名曲，想像音乐描绘出的意境，随着年龄的增加，随着我家名曲磁带的增多，我越来越喜欢名曲。
走在大街上，我不由自主地哼起《军队进行曲》，疲劳消失了，脚步轻松了，越走越有劲儿。坐在沙发上，听着《诙谐曲》，我好像看见几只小鸟在泉边喝水，泉水叮咚声与小鸟的鸣叫声使我忘记一切烦恼与疲劳。睡觉前，我听《梦幻曲》，唱着，唱着，我进入了梦乡。音乐成了我一天中必不可少的朋友，成了我生活的伴侣。
在这些优美的乐曲中，我最喜欢听罗马尼亚作曲家，军乐指挥家伊万诺维奇谱写的《多瑙河之夜》。这首曲子节奏鲜明，曲调柔和。听着听着，我好像就站在多瑙河岸边，望望多瑙河岸边的树木、花朵、人群……太美了。长笛和钢琴一起演奏出跳动的音符，使我看到海鸥在展翅飞翔，一会儿上下扇动着翅膀，一会儿滑翔。管弦乐出现了，我仿佛看见那蓝蓝的大海。海面上荡起浪花，被阳光一照闪耀出无数小光点，真是美极了。这时，我忘掉了一切，陶醉在这美丽的景色中，陶醉在这迷人的音乐声中。
每听完一曲，我的心绪久久不能平静，音乐多么神奇，有强烈的感染力呀！
听完一曲我不由得想起了一个问题：为什么贝多芬、莫扎特、伊万诺维奇能够创造出高水平的，享誉全世界的乐曲呢？难道因为他们生长在德国，维也纳飞罗马尼亚……那块土地上？不！是因为他们热爱音乐，刻苦钻研。我想：我们的祖国有这么悠久的历史，有这么壮丽的山河，有这么绚丽文化艺术，这是多么丰富的创作资源啊！我国一定可以有像贝多芬一样的乐圣，像莫扎特一样的神童。
现在我只停留在喜欢欣赏音乐上。但迟早我会把热爱大自然，热爱祖国的情感化做一个个音符，让它们在世界跳跃，在宇宙回响。我有这个愿望，也有这个信心。
喜欢音乐作文 篇2
为什么不喜欢音乐呢？
其实我小的时候是不太喜欢听歌的。因为比起听歌，我更喜欢折纸或是画画。开始喜欢音乐的时候，我都六岁了。
那是一首我永远也不会忘记的歌——隐形的翅膀。那温柔动听的声音，那朴实坚强的歌词，那轻柔如梦的曲调，构建成我小时候的生活。每当我不开心的时候，我便从酷狗里找出这首歌。好好的听上一遍，什么烦恼与不开心都会消失的像美人鱼公主化为泡沫一样。虽然我现在开始听其他歌曲，但是那首隐形的翅膀，却是我的儿时回忆，不会忘记的。它教会了我一种至高的品质——坚强。
而最近，我又听上了伦桑的山有木兮。的确是一首好歌，我喜欢这首歌的旋律。只不过这有些情歌的意味，所以听不懂那忠贞的爱情！但仅仅是那优美的.旋律，便由不得我惊叹不已了。而那歌词，又带着古诗。不得不说，这的确是一首好歌呀！
现在呢，我又发现了一首可以的歌曲，囚牛与昼夜的鱼玄机。虽然感觉不如前面两首。但如果你静下心来听，你就会发现这首歌更是好，因为它阐述了一些人生的道理。例如，一句人间岂能安得双全法便与孟子的《鱼，我所欲也》不谋而合。再有，歌词虽然朴实，却深藏着人生的奥秘。我又怎能不喜欢呢？
所以我便喜欢上了音乐。因为音乐带给了我一些精神，我还欠缺的一些精神。既然如此，我又有什么理由不喜欢音乐呢？
喜欢音乐作文 篇3
最喜欢的一堂课，最真挚的一堂课……
“以后我可能不会再教大家了，由++老师来教……”
站在讲台上的音乐老师，微笑着，对我们说出了这句话，有点涩涩的味道。
这犹如晴天霹雳，令人不愿相信的话语，在空气中回荡着，留恋，不舍逐渐弥漫开来……教室里陷入一片死寂。如电影一般，以往的点点滴滴不断在脑海中放映。我们一起欢笑，一起唱歌，一起体验音乐的真谛，一起感受人生的哲理，那是多么美好，多么快乐啊！但现在，这一切都将化为回忆……
再看看同学们，有的低头不语，有的抬头望着老师，眼里充满了诧异，还有的把头埋在桌子上，小声啜泣。
本以为这种场面会一直持续，但音乐老师的神奇就在此处——
正当大家愁眉苦脸，感到悲伤时，一个天使般温柔的声音偷偷钻进了耳朵。大家几乎在同一时间抬起头，目光转向了音乐老师。哦！是她在唱歌！
如果是以前，大家有会唱的肯定和她一起唱了。但今天不同，我们选择了沉默，每个人都静静地，享受着老师的歌声与情感……
唱完了，老师开口了：“这就是我们今天要学习的歌曲——让世界充满爱，大家一定要认真学习，唱歌我听哦！”
“好——”我们一同呼喊，声音十分响亮，十分坚定。
每个人都是那么认真，每个人都是那么努力。老师不厌其烦的为我们打拍子，指正错误。大家也纷纷拿出那份执着与信念，不断地改正错误，争取做得更好。小Y脸上布满汗珠，小Z不停的补充水分，使声音更好听。大家都想在最后一堂课，尽最大的努力，唱出最动人的歌……
终于，我们的努力没有白费，我们达到了目标，我们把最动听的音乐唱歌了老师，我们唱出了最真实的情感，我们看到了最美的微笑，听到了最欣慰的祝福……
最后一堂音乐课，我们尽力了，我们每个人都展现了坚定与执着！
也许，我们是悲伤的，是不舍得，但我们依然去微笑，去祝福，我们每个人都流露出了最美，最真挚的感情。
最后一节音乐课，我最喜欢的一堂课……
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