乒乓球教学设计

　　作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编收集整理的乒乓球教学设计，希望能够帮助到大家。

　　乒乓球教学设计1

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　能叙述出乒乓球反手推挡球动作的技术要领，80%的学生能展示出乒乓球反手推挡球的技术动作。

　　【过程与方法】

　　通过分组练习，讲解示范等方法，发展协调，灵敏等身体素质。

　　【情感态度与价值观】

　　树立勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质和坚韧不拔的精神。

　　二、教学重难点

　　【重点】

　　用正确的拍面击球。

　　【难点】

　　身体的协调发力，对来球落点的准确判断。

　　三、教学过程

　　(一)开始部分

　　1.课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调纪律安全，检查服装，安排见习生。

　　组织教学：二列横队。

　　(二)准备部分

　　1.慢跑热身

　　教师带领学生绕乒乓球场地慢跑5圈。

　　组织教学：四路纵队，教师喊口令。

　　要求：队伍整齐，步伐一致。

　　2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

　　组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

　　要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。

　　(三)基本部分

　　1.示范导入

　　教师示范乒乓球反手推挡球技术，并向学生提问：“老师在反手推挡球的时候，球有没有下旋?为什么?”

　　学生回答：“没有下旋，因为球拍高度适宜，只有当球拍高度高于球时，球才会产生下旋。”

　　2.讲解

　　(1)直拍推挡：近台站反手位食;指夹拍、拇指推拍、中指顶拍，执拍横于腹前;来球时，球拍后引、肘部自然下垂、大臂带动小臂向前上方推出，击球后迅速还原。

　　(2)横拍拨球：近台站反手位;执拍于腹前;来球时球拍后引，大臂向前、小臂自然向外旋，拍形固定不宜随意翻转;击球后迅速还原。

　　3.练习

　　(1)徒手做反手推挡球动作模仿练习。

　　(2)学生离墙1.5米左右，做对墙反手推挡球练习。

　　纠错：对来球落点判断不准。

　　纠正方法：反复练习，主动迎球，提高对落点的判断能力。

　　(3)学生两人一组台上做慢速的'反手推挡球练习，注意向前迎击球的动作。

　　纠错：推挡时，球拍高于球，导致击球轨迹由上至下，使球产生下旋。

　　纠正方法：要求学生引拍低于来球，击球轨迹由后下向前上方推出，保持球拍倾斜角度。

　　(4)教师与每个学生分别进行反手推挡球练习，教师给学生供球，并逐个检查学生的动作情况。

　　4.优生展示

　　在练习中表现优秀的学生进行展示。

　　(四)结束部分

　　1.放松活动—配乐放松操

　　组织教学：二列横队体操队形。

　　要求：放松活动，身心充分放松。

　　2.课堂小结：从知识与技能、情感态度与价值观方面进行总结，表扬优秀学生，激励全体学生。

　　3.宣布下课、安排回收器材、师生再见。

　　四、场地器材

　　乒乓球馆、乒乓球拍20个，乒乓球10个，录音机1台、磁带。

　　五、预计负荷

　　练习密度：30%～35%;平均心率：120～135次/分;运动强度：中等偏上。

　　六、课后反思

　　以上就是初中体育乒乓球《反手推挡球》教学设计，希望对各位有所帮助。

　　乒乓球教学设计2

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　学生能够说出乒乓球正手发球的方法，并且能够控制球的落点。

　　【过程与方法】

　　通过身体素质练习的方式，能够提高身体的灵敏，速度和协调能力。

　　【情感态度与价值观】

　　能够在游戏中增强团队凝聚力，学会克服困难的品质。

　　二、教学重难点

　　【重点】

　　掌握正手发球的技术动作要领。

　　【难点】

　　动作协调的完成正手发球动作。

　　三、教学过程

　　(一)开始部分

　　1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

　　2.队列队形练习：原地三面转法

　　组织教学：四列横队。

　　要求：队列整齐，步伐一致。

　　(二)准备部分

　　1.捕鱼游戏

　　方法：老师与体委组成渔网，其他同学为小鱼，在规定范围内进行捕鱼，被捕到的小鱼变成渔网一起捕鱼，直到全部被捕为止。

　　规则：学生不能踩线，不能出线，按教师要求进行。

　　2.徒手操：头部运动，扩胸运动，腹背运动，弓步压腿，活动手腕脚踝。

　　3.专项练习：高抬腿、后蹬跑、小步跑、交叉步。

　　(三)基本部分

　　1.讲解示范：

　　老师讲解正手发球的技术动作方法，学生注意观察老师在教学过程中的身体重心位置，以及求得落点。

　　2.学生练习

　　(1)徒手分解发球练习：转腰、抛球、蹬转旋腕击球、上步。

　　(2)有球完整动作练习，通过身体协调的发力，将球击到规定位置，注意击球的准确性。

　　(3)分组练习，两人一组互相观察，同时纠正错误。

　　3.游戏

　　分两组进行游戏比赛，教师在球桌对面用粉笔画一个圆圈，学生通过发球将球击入规定范围内，比一比哪组击入圈内的数量多。

　　(四)结束部分

　　1.放松活动—配乐放松操

　　组织教学：四列横队体操队形

　　要求：放松活动，身心充分放松。

　　2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

　　3.宣布下课、师生再见、回收器材。

　　四、场地器材：

　　乒乓球30个、粉笔1只、录音机1台、磁带2盒、乒乓球场馆。

　　五、预计负荷：

　　练习密度：30%～35%;平均心率：120～130次/分;运动强度：中等偏上。

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