高三复习离不开听说读写 每天尝试写英语日记

　　进入高三，高考也就不远了，同学们都在想用好的方法，迅速提升英语水平，提高英语成绩。这需要大量的操练———语言训练，而这种训练不到一定量是不可能到位的。在短短不到一年时间里，如何提高应试技巧呢？

　　●听力———抓住关键词

　　先说听力，在听的时候要抓住关键词，是很重要的。

　　●词汇语法———记住正确句子就行

　　如：He was so absorbed in his work that not a sound________.A.did she dare to makeB.dared she to make C.she did dare make D.she dared make

　　答案是A。因为在that引导的结果状语中，not asound是一个移到句首的否定结构，在此情况下，我们必须用半倒装，即疑问句的句型。然后，我们没有必要再去研究为什么B、C、D错了。

　　●完型填空———多读不误“砍柴功”

　　对于“完型填空”，可以先通读一遍，然后开始把有把握的先填好，到第三遍才把较难的填入空白，填时要注意是否通顺合理。平时练习更重要的环节是对好答案后，把原来做错的部分的上下文再仔细分析，看懂意思，然后把有关的短语或句子记住，这样才会有效地提高这类提醒的解题能力。

　　●阅读理解———先理解第一句话

　　解“阅读理解”题，主要还是要看懂文章，尤其要充分理解第一句或是第一段。文章的背景或主题往往包含在第一句或第一段中，否则越看越糊涂，不知道到底在讲什么。接着的每一段的第一句也很重要。读文章要第一遍“猜”，猜生词及短语的的意思，第二便要“查”，也就是猜不出的词语与短语要查词典。第三遍要“记”，也就是要记住所查过的词与短语。

　　●翻译———把握句子结构

　　再说说“句子翻译”。句子翻译中最关键的是句子的结构，也就是在翻译句子以前先要根据句子的意思确定一个正确的英语句型与恰当的时态，然后再根据意思把相应的英语词及短语填入。

　　如，他突然想到他还没有关门。（occur）根据句子的意思，我们应该用形式主语it的结构，即Itoccurtosbthatsbdosth.，时态以过去时为好，而从句的事情发生在主句以前，故用过去完成时好。这两点确定以后，我们就可以着手翻译句子了。Itoccurredtohimsuddenlythathehadn’tlockedthedoor.

　　●作文——腹稿不可省略

　　做“英语作文”要注意在落笔以前先打好腹稿，写些什么内容，分几段，如何开头，注意首尾呼应，要确保句子语法结构的正确，时态一致，适当用些关联词，还要注意书写整洁，写好后再仔细检查一边，确保无误，然后才可以算写好了。

　　平时加强英语听说读写能力的训练，持之以恒，再使用上面所提到的一些方法技巧，不断总结，在新的一学年中，英语学习一定会取得长足的进步。