今天把语文出版社义务教育课程标准实验教科书七年级（上）《语文》翻了一下，与我当年的教材相比，现代文部分差不多全部换了内容，古代文部分则基本和二、三十年前一样，变动不大。

　　仔细阅读了第一课冰心的《忆读书》，印象中我当年学过的是她的《小橘灯》，后来学习中国现代文学史，对她的作品以及对她一生的创作过程有了些许的了解。大家都知道冰心作品的主旋律是“母爱，童真，自然”，她用纯正的审美趣味和强烈的道德力量，使得她的作品永葆青春，代代相传。

　　冰心在她的《忆读书》里有这么一段话：“对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！”

　　不仅冰心对文章要求质朴，白居易作诗先诵给老妪听，懂则可，不懂则改，直至老妪能完全听懂。胡适在由文言向白话过渡的划时代阶段写了《文学改良刍议》，以为文学改良须从八事入手：一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，须讲求文法。四曰，不作无病之呻吟。五曰，务去滥调套语。六曰，不用典。七曰，不讲对仗。八曰，不避俗字俗语。

　　文学改良已经一个世纪了，现代的人写文章，是不是做到了胡适提倡的“八事”呢？如果我们留意一下，大家们的成熟作品无一不是满带着真情实感，用质朴浅显的文字展现在我们的面前的。然而，看一下我们博客中的文章，可就参差不齐了，有读不下去的，有读不懂的，有故意卖弄自己学问的，有无病呻吟的……等等，不一而足。

　　或许有人会说，鲁迅的文章就看不懂，上学的时候吃够了苦头。其实，这也怪不得鲁迅，鲁迅的文章“如投枪，似匕首”，是同敌人战斗的武器，而在当时的环境，他如果用质朴浅显的语言，当局是不可能让他发表出来的，所以他只有用隐讳的语言、象征的意义来表达他战斗的激情。可是，现在的情况不一样了，用不着躲在暗处，光明正大地去写不是更痛快？

　　文章，本来就是写出来让人看的，让人能看懂的，让人能从字里行间体味到一些道理，懂得一些知识，享受一份愉悦。如果看的人不能看懂，那么这篇文章还有存在的价值吗？所以，我奉劝那些喜欢写得朦朦胧胧的，喜欢堆砌华丽词句的，喜欢无病而呻的，喜欢自作多情风花雪月的作者，多在质朴浅显这四个字上下点功夫。