教室里一片寂静，六（3）班正在进行数学期末模拟考试。紧张！十分紧张！万分紧张！空气似乎凝固了，时间似乎停止了。同学们屏息疾书教室里死一般的寂静。

　　同学们紧张，不仅仅是因为试卷分数关系重大，还因为……看！老师的“雷达”四处扫射，哪怕是一只苍蝇也难以逃过。这时，一架“飞机”却胆大包天地从“雷达”前一掠而过。

　　这架“飞机”——以完美的弧形，不偏不倚地降落在过道上。教室里所有的目光顿时都投向扔纸团的那个人。老师一个眼神，所有人都瞬间扭头继续答卷。老师面部僵硬，神情严肃，迈着不紧不慢均匀而有节奏的步伐，然后停下脚步，半蹲地伸手捡起这架“飞机”，打开纸团若无其事地瞥了一眼，把纸团又揉了回去，塞在口袋里。

　　“丁零零”模拟考试已到尾声，试卷从后往前传输给第一桌，老师收卷，什么也没说，抱着试卷走出教室。全班顷刻间爆炸了，大家围起来询问答案，我想：那两个人完了，明天肯定没好果子吃！

　　谁知，事情发展却出乎我的意料。第二天早晨，语文老师和数学老师同时进入教室，数学老师面带笑容，对我们说：“同学们，这次考试大家都很不错。”话音落下，老师把成绩报了一遍，“接下来，我说一下昨天纸条里的内容：我的朋友，平时我们的成绩相仿……今天的`期末考试我们来比一下，看谁更加出色。你的朋友某某。”老师笑了一下，把纸团折回去，“这种互相比较，共同学习的精神我很赞赏。但是考试期间，不能扔纸团，造成不必要的误会。所以，考试过后，你们可以过个快乐的暑假了！”

　　就这样，纸团疑云不攻自破，我们也收获了好的成绩，开启了快乐的假期。

【纸团疑云续写】相关文章：

1.纸团疑云（续写）

2.纸团疑云续写范文

3.纸团疑云小学作文

4.纸团疑云初中作文

5.纸团疑云续写作文600字

6.纸团疑云高三作文

7.小学六年级作文教案设计:纸团疑云

8.颠纸团比赛作文

9.地上的纸团叙事作文