抱着做好的手工品，坐在车上，心中美滋滋的，毕竟这是我亲手制作的啊，感觉就是不一样。今天做了两个小物件，做天坛虽然很有意思，但我还是更喜欢那头木工做的小犀牛，又朴实又可爱。木工课真的很有趣。它需要一个人仔细严谨、全神贯注的投入，方能做好。望着窗外飞逝而过的风景，思绪飘理回一小时前......

　　在老师的带领下，我们有序的排着队进了教室，老师是个两鬓斑白的老爷爷，脸色腊黄，眼睛中透着严肃冷峻的光芒。“今天我们要学做木工，摆在你们面前的是机床。”待我们都落座后，各自都发现身旁的桌子上摆着一架机器，正前方有一块玻璃护板，锯齿接着底下的装木屑的箱子，仔细看，接口处还微微留了些许空隙，想必这就是老师口中的机床了吧。老师简单的介绍了一下木工课我们要做的小物件，接下来就开始着重介绍机床的使用方法。

　　“两个问题，锯齿那头是尖的？它是否会改变方向？”老师给了我们半分钟时间去观察，我们都得出了结论：锯齿的尖端冲自己，且不会改变方向。老师见我们都明白了，便动手实操给我们看。他坐到第一排一名同学的座位上，轻轻转动齿轮，锯齿随着扭动的速度越打越快，发出“噔噔”的轰鸣声。四周的同学们快速围了上去，挤得水泄不通，幸好我眼疾手快，抢到一个好位置。老师的手很大，布满了风霜，泛着古铜色的光泽，却意外的灵巧。大拇指按住板子，锯齿打着木板带起片片木屑，他缓缓的往前推板子，边说边讲解：“要慢慢的往前推，不然的话，锯齿太薄，有可能会断掉或歪了，不要太急。”

　　说话的工夫，漂亮的直线就打好了。哇，老师真厉害，看这直线真直，我心中佩服不已，同学们也都发出“啧啧”的赞叹声，心中估计与我想法差不多吧。接下来的曲线也是如此，只需将木板稍稍带歪即可。

　　同学们纷纷回到自己的座位上，开始操作。

　　我努力回想起老师刚才的动作，嗯.......我将板子套进锯齿下，将齿轮往右一转，机床开始轰鸣起来。这声音让本就有些紧张的我更加害怕，手心发凉潮湿，长这么大我还是第一次碰这类东西呢。锯齿不断的击打着，这和看完全不一样，轮到自己做的时候真有点手足无措。

　　我咽了口口水，按住板子开始顺着做起来，许是按得不紧的缘故，锯齿竟把我的手也带晃起来，我心里没有防备，被吓了一跳。但是很快反应过来，加大手中的力度，锯齿受到了压制，安静起来。它击打着木板，木屑纷飞，幸好有玻璃罩的保护，木屑才没有飞得到处都是。

　　我一个分神，它就与我又较上劲了，锯齿的走向脱离了原本的方向，走出了一条细细的曲线。我心头一急，下意识的往旁边一带，锯齿本就薄，这样一下可好，看，歪了吧。讨厌，我心中暗骂一句，也不敢再懈怠了，每当有木屑挡住了去路，我都会吹开，以免挡住视线。可偏偏，歪了的锯齿更难对付了，我不得不歪了胳膊，以一个僵硬的姿势来锯木板。时间一分一秒的流逝，我的胳膊渐渐酸麻起来，看着还未锯完，仅省一点的木板，我在心中鼓舞自己，加油，已经快了！.......木板终于冲出了圈子，锯完了！我如释重负，呼出一口气，将一块块木板拼插起来，一头虽不精致但却淳朴的小犀牛出现在我眼前，嘴角的微笑似乎在向我道谢。我的心里说不出是什么滋味，得意中参杂了欣喜的味道，这是我的小犀牛，我亲手完成的。

　　这次活动中，我没有太多深刻的感悟，但我品尝到了成功的喜悦！