一言一行总关情作文600字

时间:2021-08-31

一言一行总关情作文600字

  蝴蝶的一颤一动,牵动着百花的心房;恋人的一颦一笑,拨动着对方的心弦;每个人的一言一行,总影响着关心我们的人。

  一言一行总关情作文600字一:

  总有一句话,拨弄心弦;总有一个动作,温暖心田;总有一些人,一生永记。

  ——题记

  脚步·抚摸三春晖

  “晨兴苦读书,带月苦行归。”苦学途中,几分愁,几分忧。看着桌前墨色的“决战中考”,不禁慨叹“自是人生长恨水长东”。“咚咚咚”,脚步声清脆利落,从不拖泥带水,如雨落屋檐轻叩门窗,如钢琴轻弹悠然轻响——是的,这是妈妈的脚步声,随之飘来一阵茶香。倏然,一双大手抚上额头,轻柔温婉,如阳光倾泻,如柳丝轻抚,如微风拂过波光湖面——是的,这是爸爸的抚摸,饱含无限疼爱。他们什么都没有说,只有那一阵脚步声、一个抚摸,却带走我无限愁思,带来无尽暖意。

  眼泪·香烟更护花

  “秋风清,秋月明,落叶聚还散”这句诗是您教给我的。曾记否?您向我们致以最后的鼓励,您红红的双眼,您闪烁的泪珠,您不舍却不能不舍的眼光,那么温润明媚,陪伴我们无数个晨昏朝暮。曾记否?您陪我们苦读,满眼血丝却依然坚守。曾记否?您为我们题词,信心百倍而目光坚定。曾记否?您无数次手拿香烟,熬夜苦思教学方案,只为了我们有一个光明的未来。今晨,您又点燃香烟,指尖微颤。老师,您可知,只一颗泪珉、一支香烟,却引领我们走向成功,为我们消除远方阴霾。

  蝴蝶·信纸若比邻

  “百川之上,桑葚之下,光影纵横……”难忘小A那行云流水的文字。你呢?小A,还记得我们相处的时光吗?还记得那只蝴蝶吗?那日,我与朋友争吵,向你倾诉。 你弯弯的嘴角如同新月,一只小巧的蝴蝶正立在你的掌心,精致美丽,欲振翅而飞。“飞吧,带走烦恼!”你轻柔的声音一直萦绕在我心头。还记得那张信纸吗?上面你的字迹清丽温暖,一字一句都激我努力,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是你的鼓励,“海内存知己,天涯若比邻”是你的祝福。不必太多言语,只一只蝴蝶、一张信纸,便铭记一生,怀念一生。

  路在走,人在变,不走的总是那些温情,不变的总是有你们相伴的回忆。

  一言一行总关情作文600字二:

  我小时候是一个活泼、调皮的小姑娘,因为同村的没有几个像我这么小的孩子,所以我经常跟上了学的大哥哥一起,或到小河边摸鱼抓蝌蚪,或在自家的小院里,拿几个啤酒瓶盖子,拔掉里面的一层橡胶,然后用一把锤子锤成一片片圆形铁片,用来互相敲掷着玩。最有趣的是在沙地上画一个圈儿,然后在里面玩起弹弹珠。这是我最初的.快乐和梦幻。

  我母亲是很少陪我的,那个时候家里穷,她不得不白天出去工作。所以我做些什么事,无论好的,不好的,她都不曾知道。等到闲时,我就会拿起画笔来画。我非常喜欢画画,但画的东西不像样,不至于让人看了发笑。因此彩笔盒也用了好多。我母亲是赞同我画画的,并常常以此为骄傲,还说我以后会是个小画家呢。可我自己却没有这个想法。

  我有一个比我小的弟弟,跟他在一起玩,无论什么事,总是我吃亏。我母亲教育我应该爱护弟弟,处处为他着想,事事让着他。然而我心理却也有点不服气,也看不惯弟弟那种养尊处优的行为。为此我常常为了一些小事和他大动干戈,我母亲也拿我没办法,她是极少打我的,她说:“你就是土里钻出来的,一点没有怜爱之心。”

  我慢慢长大,母亲对我的教育也越来越多。我顺着她他给我的方法按图索骥,一步一步小心走,这些我无不感激我的慈母。

  我的母亲是个劳苦的农村妇女,识过一些字,小学时就辍学了。每当想起这些,我就庆幸地对自己说:“一定要好好珍惜眼前的读书环境,好好学习。”我母亲情怀温和,做事勤勤恳恳,从不拖泥带水。家里的农活也是干得井井有条。她的那种朴素,不夸耀的性格品质在我身上得到很好的流传。所以我为自己有这样一位母亲而感到自豪。

  然而她也有让我极为难的时候。我每周回家她总问我的学习成绩,这让我觉得压力特别大。我很怕母亲知道我学习成绩,特别是在考试考砸了的时候,因为我会觉得那会让母亲对我更失望。有一次我想通了这个问题,我终于明白了母亲对我的用心良苦,这时我便更加努力地学习。

  “谁言寸草心,报得三春晖。”母亲的一言一行对我的关爱和影响,让我一生受益匪浅。

  一言一行总关情作文600字三:

  有一种情,它可以在黑暗中照亮前行的远方;有一种情,它可以在冰冷中温暖渴求的心房;有一种情,它可以在学习中给我鼓励,批评。

  师

  这情是师生情,在我遇到困难时,她会伸出双手帮助我,给予我力量,让我有信心以百米冲刺的速度,奔向终点,去领取那份属于我的奖品。在班里,她会把所有的知识传授给我们,正如:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。她也正如那蜡烛,把所有的光亮照到我们前行的路,让我们走向成功。

  亲

  这请是亲情,它化作水,滴滴润幼雏,风雨伴儿行,只为早成才。当我无力时,它犹如拐杖,给我以力的支撑点。当我无法面对困难时,它用那平凡的语言告诉我:孩子,向前看。它使我有信心,勇敢的走下去。

  友

  从父母的羽翼下走出来,我们开始寻找朋友之间的情感纽带——友情。当学习下降时,它告诉我:相信自己。当我成绩下降时,它也会告诉我:别骄傲。它在我失败时,给我鼓励,在我骄傲时,给我警惕。它伴我成长。

  师生情,亲情,友情……这些情感编织了个五彩的梦,丰富多彩的世界,任由我来回穿梭,感受它带给我的温暖。同时我也感受到,责任的快乐,就是把握现在。

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