有一种职业，他们身着特色的服饰，佩戴着"小蜜蜂"，在各个旅游景点为游客生动地讲解。是的，他们的名字叫导游。这次，我也变身为一名小导游，接待外国的来宾。

　　记得当时，余老师叫我到她办公室，对我说：“小庄，我们学校会迎来很多的外国来宾，你有机会跟外国人见面了！”我一听，心里一阵窃喜：太好了，我可以用英语跟外国人交流了！随即，余老师一边递给我一份厚厚的资料，一边嘱托：“小庄，你要抓紧时间熟悉内容，好好背下来哦！”

　　从那天晚上开始，我每天诵读资料，直至后来能脱稿讲述。几天后，我们终于迎来了第一批外国客人，他们从新西兰远道而来。那是一个阳光灿烂的星期三，我们几个小导游早早等候在学校门口，看着来宾从中巴车上下来，我们就迎上前去问候“Good morning. Welcome to our school!”。我们开始了导游词介绍，从校门口董爷爷笔下独具匠心的四个大字“华泰小学”开始，我们一边用流利的英语讲解，一边配上手势，介绍得深情并茂，几位来宾也听得津津有味，频频点头。接着，我们来到了华小别具一格的润心走廊，头顶上的小鱼欢快地游动起来，墙上的书写作品铿锵有力，听着我们生动的描述，外宾们不由自主地拿出手机拍下许多照片，一切都进展得非常顺利。

　　接下来到了“七星学子墙”，这个部分全部由我介绍。随着小张的话音落下，我便接上话尾，一句句英语句子如欢畅的山泉顺势奔涌着，客人们听得饶有兴趣，他们跟随我说的“red star”“green star”仰头注视墙上的一张张笑脸，也喜笑颜开。突然，我的脑子一片空白。我张着嘴，不停地重复着一句台词“of course， seven stars are...”。不好，我找不到任何其他的英语单词了，我呆呆地站着，脸上一阵阵地烧，手心也冒出了冷汗。余老师见状，赶紧上前在来宾的耳边补上了下一句。我听到“honor”一词，顿时将我的记忆“唰”得拉回来，我来不及害羞，继续介绍 “ which means they are all round developed”，紧接着，我流利地说着“This way，please！”，引导来宾往小花园走去，在那里，我讲解得很栩栩如生，顺利地完成了这次导游的全部任务。

　　初为导游有点“囧”！于是，我利用空余时间，继续操练。我把家模拟成学校，把家里大门当成校门口，将走廊当成“润心长廊”，把客厅当作“梦想舞台”……后来，我们还迎接了来自美国、英国的来宾，我克服了紧张，落落大方地向他们介绍我们美丽的学校，都得到了来宾和老师的肯定！

　　我爱做英语小导游，期待以后有更多机会锻炼自己，接待更多的外国来宾，用英语与他们做更多的交流！