如此学习六年级作文

时间:2021-08-31

  “哎哟!这是怎么回事?土豆,你过来。”阳台上传来爸爸的惊呼。我跑过去一看,老爸指着一盆千疮百孔的龟背竹惊讶的问:“又是你干的吧?”。我一缩脖子,扭头就溜。“这是暑假里你干的第几件‘好事’?你这个破坏分子。”身后是爸爸气愤的怒吼。

如此学习六年级作文

  嗨, 您也一定和我老爸一样,想知道这是怎么回事儿吧?嘻嘻,反正早晚也要交待“罪行”,就一起坦白了吧。

  昨天下午,我坐在阳台上看书。时间久了有些困乏,就起身活动活动。忽然看见几束阳光落在龟背竹的大叶子上,阳光透过叶子上的孔洞,在地面上留下了参差的斑驳的光影,正与龟背竹原有的小孔相映成趣。“嘿,何不在龟背上再添些洞洞,那样不就更好看吗?”我为自己的发现而兴奋。

  “用剪子剪?还是拿小刀挖呢?”我在盘算着实施方案:“对了,用透镜!”我猛然想起预习过的物理第三章关于透镜的知识。

  说干就干!我一回头,一眼就看见了妈妈的眼镜儿。我拿起眼镜儿照着物理书上讲的:将光平行于透镜主光轴,然后我就等着光会聚,将叶片上烧出一个小孔。怎么没有亮点?我拿着镜子时不时调整着角度。可我的手都举麻了,也没看到我期待的结果。而且我发现光没有会聚。换了另一个镜片也没用。哎?这是怎么回事儿?“啪!”我恍然大悟的一拍脑门儿:“妈妈戴的是近视镜。近视镜是凹透镜。凹透镜是让光发散的,所以不可能完成我赋予它的使命。”看着完好无损的叶子,我不禁埋怨自己:“刚预习过怎么就忘了,真是豆腐脑袋。”

  我赶紧拿出集邮用的放大镜,迎着太阳光照在龟背竹上,一个耀眼的小亮点儿立刻呈现在叶面。不一会儿,小亮点儿处的叶子开始变黄,变焦,哟!开始冒烟儿了。我一阵兴奋,用手一捅,耶!一个小孔。

  “哈哈,看来焦点的定义要改写了,改成烧焦的点为焦点喽!”我边快乐地自言自语,边继续如法炮制小孔。可能是因为把课本知识“活学活用”的缘故吧,我烧完这片儿,烧那片儿,越烧越起劲儿。不多时,凡是阳光照射到的叶子,都留下了大大小小的“焦点”。圆的,椭圆的,错落有致。和原有的孔融合在一起,就像绿色天空中的点点繁星,又像一块儿浑然天成的镂空碧玉。我不禁为自己的杰作拍手叫绝。

  “爸爸你看!经我这妙手,龟背竹是不是成了阳台上又一道靓丽的风景?”我自我赞道:“再说,预习的功课加上实践,我掌握的更牢固了。这不失为一个学习实践的好方法。”

  “好嘛,还是学习实践的好方法!等你学完电路,你那妙手还不把家里搞成电网的世界。我和你妈都住在网上?”爸爸听完我的罪行陈述,佯装生气地说。

  “住网上?那我们家不都成了蜘蛛侠了!”我大笑。“你个鬼丫头,哈哈,哈哈。”老爸也乐了起来。