暑假学习生活之一:快乐多作文篇

　　结缘快乐多作文，要感谢热心的恬妈，暑假学习生活之一:快乐多作文篇。总认为读书多的孩子一定能把作文写好,笑笑喜欢读书，但是不知写作技巧的她往往交出的是流水账。曾经带过的一批学生，常常是每周几千甚至几万字的长篇小说交给老师品读，而考场作文却写不出一个一二三来。于是铁定了让笑笑参加口碑极好的靳老师开设的快乐多作文。确实，在两期的作文培训班上，笑收获了很多。   暑期中，我看着她在白天接受了长达四个半小时的书法及围棋培训之后，每次都是蹦蹦跳跳地下楼梯，高高兴兴地去接受快乐多作文的培训。有时还会发出一声感叹“哇！又要去上我最最喜欢的作文啦！”有些难以置信，匆匆忙忙中，竟然会自己找一些乐子来提高自己的积极性。但同时，又能感受到靳老师的作文课堂之魅力。   即将升入三年级的笑笑，周五晚上的时间已经被围棋老师定好。因此，我们只能暂时和靳老师以及可爱的小朋友们说再见了。暑期的作文本老师要留下，我们也想做个留念。于是，将暑期的大部分作文打印成稿，用工具统计一下居然有4278个字。不管作文是否精彩，我想孩子已经付出了努力。也希望以后再读的时候，我们还会开心地笑。    我的同桌   我的同桌又高又瘦，他就是我的好朋友徐乐天扬。   他的脸有点儿瘦，就像小茶壶一样。 一双又黑又小的眼睛总是眯缝成一条线，但当这双眼睛睁大时，确实炯炯有神，一眨一眨的，好像会使用心灵语一样。一只小鼻子尖尖的，鼻孔却是张得大大的。一张又大又圆的嘴巴能说会道，笑起来嘴巴张得很大，露出了那又有点儿黄又大的门牙，旁边还有几颗掉了以后长出一点的新牙。他的手和脚是最能体现出他又高又瘦的地方。我想：大概是他吃饭挑食和吃得少的原因吧！   徐乐天扬还和我一起参加一些课外培训，每次都把我逗得捧腹大笑。比如说有一次我和他去打羽毛球，那天下着小雨，我们是去新体育中心学的。因为我们把场地定在了底楼，可是场地比较潮湿，非常容易滑倒。我们做完了准备运动后就玩了一会。突然，我听见背后传来了一阵“哎哟”的声音，我转身一看，发现徐乐天扬故意摔了一跤。“哈哈……”笑得我差点摔一跤。这时，徐乐天扬才捂着屁股气喘吁吁地跑过来。   徐乐天扬学习很好，是个活泼开朗、全面发展的孩子。他也是我们的开心果，是我最好的朋友。你们也喜欢他吗？    大家做鬼脸   （一）老师做鬼脸   大家都一定做过鬼脸吧！你们向来看看靳老师做的鬼脸吗？那就随着我来瞧瞧吧！   你看靳老师的眉毛一高一低，弯弯的，有点像高山下面是陆地，还挺“险”的吧！她的眼睛一睁一闭，睁着的一只眼睛比以往小多了，只有芝麻绿豆那么点大，也太小了吧！闭着的一只眼睛呢，闭得紧紧的，像合拢的贝壳，不肯张开一点点缝隙。眼睫毛看得清清楚楚，就像一把刷子在刷合得紧紧地贝壳。她的嘴巴张得大大的，看不见牙齿了。调皮的小舌头伸在外面，想去散散夏天的热气。   （二）同学做鬼脸   我们的同学张睿恬也做了一个鬼脸。只见她用户食指勾住眼角，轻轻向外拉，眼睛眯成了一条线，只能放进去一根针。她的脸颊鼓鼓的，像两个圆圆的大肉球，滑稽极了。她的嘴唇闭得紧紧地，笑起来还挺好看的。她可能是遇到了开心的事。我给这个鬼脸起名叫“眯眼开心脸”。   （三）我们做鬼脸   我们大家又一起在黑暗中做鬼脸。我就随意做了一个鬼脸。我觉得郭艺林做的鬼脸最有意思了。他戴着帽子，手扒着脸，真有趣！    “笑星”小果子   我是一个爱笑、爱让别人笑的小女孩。爸爸妈妈给我起的小名叫“笑笑”，他们期望我每天都能开心地笑，快快乐乐的。   （一）唱歌   我在家里觉得没事干的时候就喜欢自己瞎编歌曲唱。就这样，我对唱歌的兴趣就更浓厚了。前几天，我在家里看电视，情不自禁地唱起自己刚刚编好的歌儿来：   “我有一个小老爸，也有一个小老妈。小老爸，太胖了；小老妈，太……”   我边唱边笑，妈妈听见我嘴里在念念有词，就跑过来听，暑假作文《暑假学习生活之一:快乐多作文篇》。听着听着，妈妈也不由自主地根我哈哈大笑起来。   （二)拦学生   有一次，我和妈妈去食堂用餐。吃完后，我看见妈妈在和同事聊天，就偷偷地玩了起来。我看见妈妈班上的一个叫蔡怡华的学生走过来，就突然窜上去，像玩老鹰捉小鸡一样把她给拦住了。她左冲右窜想逃出去，可是，哪有她想得那么简单？我才不会放过她呢！后来，觉得玩够了，才放过了她。蔡同学见我不拦她了，终于笑着逃走了。   你说我是不是一个“小笑笑”？    雨天真好玩   盼望已久的雨天终于来到啦！我们全班同学个个兴致勃勃、精神抖擞地来到了楼下的小区里玩耍。我们发现了很多有趣的事情，大家都很羡慕吧！要不要也来看看呀？   我们来到了楼下，大家一下从车库里蹦了出来，撑开了小花伞，开始了雨天的“旅程”。   我们首先去了小区的公园。我们想抄近路去公园里，于是就踩着烂泥跑进了公园。因为下雨，我那些最喜欢的秋千和双杠都不能玩了，我感觉有点儿失望。我想了想：嗯，还是去玩其他的吧！   可是，我往四周看了看，我还能玩什么呢？几样能玩的东西都被那几个调皮的男生“占领”了。唉！还是去小树丛那边看看吧！   我们绕到了小树丛边。我轻轻翻开了几片绿油油的树叶，惊讶地发现一片树叶上停着一只小蜗牛。于是，我仔细打量起那只小蜗牛。只见小蜗牛背着一个坚硬的“小房子”，两根触须摆动着。哦，它是停在一根香烟烟头上的，原来在躲雨啊！   雨天真好玩啊！它给我带来了快乐，也长了见识。我很喜欢这样的雨天。    我爱夏天的色彩   我喜欢夏天，更喜欢夏天的色彩。夏天有各种各样的颜色：红色、黄色、绿色……我们去寻找他们吧！   1.红色   夏天是红色的。你瞧！果园里那一棵棵樱桃树上挂满了一颗颗颜色红艳艳的樱桃，像无数滴快掉下来的被染红的小水珠。   再向西瓜地里看啊！一个个又大又圆的西瓜被太阳晒得裂开了缝隙，露出了火红火红的瓜囊，像小朋友们红通通的笑脸。   2.绿色   夏天是绿色的。烈日当空，当那耀眼的阳光撒满大地的时候，当人们遮阳和乘凉的是那伸着碧绿的枝叶、手拉着手的高大而挺拔的树。骄阳似火时，人们喜欢走在树阴底下，而忍受强烈的阳光的却是它——大树。当阵雨来到时，为人们遮风挡雨的也是它——大树。阵雨过后，它显得更加鲜绿了。   3.粉色   夏天是粉色的。清澈的河面上铺上了一片片大伞似的荷叶。荷叶中间插满了一朵朵粉嘟嘟的荷花，张开花瓣，像几位亭亭玉立的公主穿着粉红色的裙子在荷塘中笔直地站立着。   我爱夏天的色彩。夏天的色彩丰富多彩。因为它，我更喜欢夏天了。    激烈的游戏   “同学们，我今天带来了一个东西。可你们想知道它是什么的话，那只能靠自己努力了。”今天的作文课刚开始，于老师就这样神神秘秘地对我们说。后来，我们才知道是要玩一个非常好玩的游戏，“问特点，猜谜语。”   游戏正式开始了！于老师拿出皮包，让我们分成南队和北队，每队都有五次问的机会，我们要问出它的特点来。我们迫不及待地想第一个问，于老师给每队选了一个代表，南队的代表是郭艺林，我们北队的代表是袁子豪。郭首先发问，只见他立刻站起来问：“这个东西是吃的还是用的？”于老师告诉我们，这个东西是用的，我们队也争取机会，提出了一个又一个问题。就这样，我们问，于老师答，最后一问也问完了。   我们各队的队员都知道了很多信息，这时我们就像斑马一样围成了一圈，开始讨论起到底那是什么东西来。我们说话轻轻的，唯恐被南队的小朋友听见。我着急地说：“是笔吧？”也有其他同学说是笔筒，可是答案都不对。那一刻，我真想变成一只蚊子飞到于老师包里去看看呀！   我们又问了几个问题，可是都没有得出答案，我们都彻底失望了。这时，于老师见我们都猜不出来，就把东西拿了出来。“我晕……。”你猜那是什么东西？它原来是个固体胶呀！刚才于老师说是整理文件用的东西。看来以后我还要多动脑筋多思考啊！   各种各样的米粒   米，各种各样。有大米、小米、黄米等，我们一起来研究一下他们吧！   黄米。米时黄色的，它的长度是5毫米，宽度是两毫米。金黄金黄的，上面有几条白线。它的后半段凹进去了一点点的白色。大家都说，这是米的一根“茎”我觉得可能有点道理，我想起了一个故事：   一天，小老鼠去头米。找到了一粒黄米，就咬了一口，觉得很难吃……   我用鼻子闻了闻，没有味道。但是等我把它切开的时候，却闻到了一股中药的味道。用舌头舔一舔，哎呀！怎么有点苦呢？米不是很香甜的吗？用手摸一摸，哇！好粗糙哦！毛毛的，一点也不光滑。捏一捏，还很很硬呢！像一块很小很小的石头。把米放在杯子里，轻轻摇一摇，还发出“沙沙”的响声呢！   黑米。黑米全身乌黑发亮，跟黄米有所不同的还有，它有点儿扁。   我用鼻子闻了闻，嗯！味道有点儿香甜。我用嘴巴咬一咬，怎么没有味道呢？再看看刚刚咬出来的两半，奇怪了？里面都是雪白的。摸一摸，滑滑的，真舒服。 米的用处也不少呢！黑米可以做成散发着淡淡清香的乌米饭，白米还可以做成米饼。所以，人们的生活中可不能没有它！    听听，这夏天的声音   呱呱呱   这是谁在唱歌呀？   青蛙？答对啦！   青蛙在欢快地歌唱   仿佛在对我们说：   这夏天怎么这么热啊？我的朋友都躲起来了，小朋友们，你们来陪我玩吧！   嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！   这是谁在叫呀？   是蚊子？哈哈！你又答对啦！   蚊子在我耳边不停地叫着   好像在说：   这人的血都蛮好喝的嘛！我喝哪里的呢？   我一气之下，就把它给拍死了。   你听！   轰隆隆！轰隆隆！   雷公公的喘息声把在美梦中的我惊醒了   我还想睡觉呢！   可是到了上学的时候了   雷公公在轰隆隆   好像在对我说：   笑笑，赶紧啦！上学的时间到啦！   嗤嗤嗤！   蝉弟弟停在碧绿的树梢上不耐烦地歌唱   让人心烦意乱   好像在说：   热死啦！热死啦！    美丽的梦   一天早晨，可爱娃娃从梦中醒来。她吃完早餐，急忙穿上她最喜欢的