实用的小学写雪作文400字汇编5篇
无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的小学写雪作文400字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
我趴在窗前,享受着雪给我带来的一缕纯净之光,那纷纷扬扬的雪精灵热情地向我们打招呼,随后给那大地妈妈抹上一丝素雅,添了一份美丽。我望着这些可爱的雪精灵,它们有的单个儿在天空中跳起优雅的芭蕾舞,打着一个个美丽的圈儿,似乎在为天空点缀一丝文静的美;有的三五成群地凑在一起,像是拥抱在一起谈论着不可告人的秘密,为天空点缀一抹神奇的美;有的干脆调皮地蹦来蹦去,忽上忽下跳个不停,扭动着自个儿那纤细的身体,这好像是在为天空点缀一丝活泼的美。 这些小客人既然到我们这儿来做客,我们当然不能亏待它们了。瞧,同学们都张开吃惊的大嘴巴,竖起大拇指,异口同声地称赞道:“好美的雪!”街上的行人们也不禁去摸摸那雪,脸上露出欣慰的笑容。最有特征的可属那个笑眯眯的小雪人了,小雪人有着黑亮亮的桂圆核眼,长而鲜亮的胡萝卜鼻,呵,真有趣!
雪,不仅给我们的生活带来了无穷的乐趣,而且还为世间万物添上了以份久违的素净。瞧,那高高的屋顶上涂了一层纯天然的奶油,让人忍不住流出遐想的口水;小汽车上也不例外,盖着一层美丽的“雪花棉被”。整个大地也都裹上了华丽的白色晚礼服。“雪绒花随风飞洒,美丽在瞬间融化,迷恋你的纯洁。”
雪依然在飘,美依然留存,我依然趴在窗前。
六角形的瑰丽奇花,无声无息地伴着风,悄悄来到这个世界。正关在教室中的同学们还不知道,那样美丽的南方稀客—雪,正驾临在宁波……
“呀!下雪了!大家快来看哪!”一个清脆的声音响起。“还真的呀!”“真是太棒了!”此起彼伏的欢呼声和击掌声交织在一起,连有什么老师走过也顾不上行礼问好了。
不管男生女生,齐齐站成一排,好像说好了似的,伸出一只手,纷纷来接雪花,雪花轻轻地落,但却总是接不到。偶然一个同学接到一小片了但却在众人看他手上雪的时候,雪却不知在何时,化成了小水珠,早已不见了踪影,这下,出了洋相。这种情况还发生了好几次,无数的雪花飘舞,是哪个天使挥着翅膀时,掉下的白羽毛?
风太大了,打乱了雪的舞步,开始旋着起舞,没有谁阻止得住它飘落的速度,漫天飞雪,怎会不让人心动
这雪也是浪漫的,大片大片的雪花在光明中飞舞,无声,无息,倘若在此时,配上多彩的灯光,七彩的雪花,向我们袭来
我们的欢呼声打破了校园的宁静,往上看,无数双别班同学的手也在上面,他们也尝试着接雪,我可以想象,那上面,定是一双双期盼的眼睛
一个女生已经接了一小盒雪水了,她说,接满一小盒雪水,将会有一年的好运气,只要是一场雪中掉下来的。
多么美好的祝愿!
雪渐渐小了。
天地间下着细小而密集的雪花,依旧是无声,无息,恰似一位古装的优雅仕女,她的纤纤玉手撒出了无数的白色花瓣,哦,不对,也不只那么一个仕女,应该是千千万万个优雅仕女,撒下成千上万片花瓣,像是为新的一年祝福。
许久,白色的花瓣呢?许是仕女们累了,歇下了罢。
雪停了……
雪夜的那一抹微笑雪吟唱着,在那个静谧的夜晚,一切是那么的安静,丝毫不知有一个灵魂在这刻的逝去,那是个不为世俗所容的倔强女子,她有着冰雪般的美貌与意志,可如今她死了,为着一个根本不值得她付出的人,她付出了鲜花一般的生命。她去了,在一个静谧的雪夜,将一生的美丽绽放后,她去了,她踏雪而来,又追雪逝去,留下的,是天地也为之感伤的孤泣。雪夜,她注定与之结下解不开的缘,那个夜晚,她不该遇见他,那个让她痛苦一生的人。
也许,在他们遇上的一刹那,命运就在她身上烙上了悲苦的印记,可她不知道,她为人生有了他而欢欣,为有了他,生命重又焕发出了光彩,而这,是她在过去的十五年中从不敢奢望的,她笑了,为他曾许下的流星下的承诺,也为他在厉家庄对她的开解——“只要活着,就有希望”。可她没想到,最终让她失去希望的.,却是这个要她拥有希望的人。她笑了,可这次,却是苦涩的,嘲弄的,悲凉的,她不甘命运对她的安排,她要自己创造,却仍逃不过这张约定束成的网。于是有了黑木崖上那让她万念俱灰的一记耳光,那是一根导火索,将她引向了不归路。在那个雪夜,她是美丽的新娘,可却要承受新郎无情的指责,她在燃烧生命的最后一丝激情,她在等一个用生命换来的承诺,她等到了,唇边那抹微笑,是她留给人间最后的印记。雪还在下,但那个属于雪的精灵却已告别人间,留下的,只有那抹灿若流星的微笑。
今天,我刚起床推开窗户一看,哇!好大的雪啊!我穿上衣服急忙往楼下跑去,看见白雪就像厚厚的棉被一样盖在了车上、地上、还有草坪上,好美啊!吃过早饭,我走在上学的路上因为雪太多了所以看不见路上的坑了,要不是妈妈眼疾手快一把拉住我,我都差点陷进坑里去了。一路上我们蹦蹦跳跳的上学去了。
到了学校后,屋前房后还有树上都是雪,整个一个银白的世界,也有一些地方冻成了冰。上课了,心里就像长着毛毛草一样,总算挨到下课了,我们都兴奋不已,以小鸟飞翔般的速度冲了出去。我和同学们一起打雪仗、堆雪人。其中我最喜欢打雪仗了,我就和我最好的朋友佳佳一起玩打雪仗。我们互不相让,他打我一下,我打他一下。这是佳佳不小心把雪球打在了我的脖子里,我赶紧伸手想把脖子里的雪都掏出来,佳佳却站在一边哈哈大笑,这个时候我也不顾脖子里的雪了拿起雪球就朝他打过去,他见我开始反攻了就飞快的跑了老远,我在后面拼命地追,我开始用雪球使劲的打他,他也不时的反击,结果又被他打了一身雪。我恼怒了,拿起一个大雪球就像他打去结果他也被我打了一身雪。我们互想看着身上的雪开心的笑了。
放学了,妈妈来接我回家了,我对妈妈讲了我们在学校发生的事情。如今以来这是我最开心的一天了,我想把冬天永远留在我们美丽的校园里。
清晨,我推开门一看,嗬,好大的雪呀!雪纷纷扬扬,放眼望去宛如一个银装素裹的世界。
“啊,下雪了……”我高兴地喊道。
丁零零……第一节是语文课,我们都在等待老师给我们上课。
“同学们,你们喜欢雪吗?”“喜欢!”同学们异口同声。
“让我们一起赏雪,好吗?”顿时班级沸腾了起来。
天空,就像是一个撑开的灰色长幔。雪,平地盈尺,覆盖着地面。远远近近的房屋玉宇琼楼般闪着耀眼的银辉。雪,好像棉花,更似鹅毛,一大片一大片地落下来。地上露出的黄草,有的顶着白帽,神采飞扬;有的弓腰屈背,互相打招呼。树木、枝头满是雪,亮晶晶、毛茸茸的,好像晶莹的玉珊,美极了。
我们来到雪地上,一群同学正在起劲地打雪仗。大家都不怕冷,你打过来,我投过去,玩得甭提有多开心了。看到这情景,我感到自己也变成了小雪花,在空中盘旋着,在树枝上飞舞着。
这时,太阳公公露出了那排红的脸庞。千里素雪,万里琼宇,在阳光的照耀下光彩粼粼,使我更觉得雪华而不俗,清而不寒。
啊,校园的雪景真是太美了文章中对话的引用写出了孩子们对雪的向往,为下文打下了情感基础。
比喻、拟人修辞手法的运用,使雪景的情态得到淋漓尽致的展现,生动、形象且妥帖自然。
语言清新自然,“千里素雪,万里琼宇”“华而不俗,清而不寒”等词语使文章意高一筹。
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