空气气温为零度时,下的物体是雨雪混合物,称雨夹雪,它是一种自然的现象,那么我们该怎么对它进行描写呢?下面是描写雨夹雪的小学作文,一起来看看吧!
今天上午,下了一场“叫雨不是雨、叫雪不是雪”的东西!——用天气预报的属语那叫“雨夹雪”
第一堂下课,外面出现了飞舞着的白色的小精灵,飘飘洒洒的雪花从天而降后,地上并没有成为白茫茫的一片,而是到下面就变成了水,地面上湿漉漉的,天空中下着雪,地上却湿漉漉的,好奇怪呀!同学们七嘴八舌、一五一十的讨论起这是什么,有的说是山寨版雪、有的说是盗版雨、还有的说是雨和雪合而为一了,我认为是第三种说法,因为我恍恍惚惚的想起0°!
0°个奇特的温度,水有三种形态:液体、固体、气体,当温度在0°以上时,水就是液体;当温度达到100°时,水就沸腾了,变成水蒸气也就是气体;当温度在0°以下时,水就变成冰,也就是固体。
那么我想,雨夹雪是温度在起作用,也就是说,现在的温度是零度左右,如果温度再高点,达到1°以上,雨夹雪就会变成雨,如果温度再低点,达到零下1°以下,雨夹雪就会变成雪!
大自然真神奇呀!
“叮铃——”学校传来一阵阵的铃声,我醒了。只见睡在窗户旁的阮慧敏拉开窗帘,“哇!”寝室里一阵惊讶声,欢呼声,讨论声,我也不例外,我们在讨论什么呢?哦,原来外面下雪了,我为此感到惊讶,于是奇怪的跑到旁边看,看仔细了以后,我才欢呼起来。终于下雪了。但是,我有点难过,这雪早不下,晚不下,偏偏这个时候下,在学校里我们不能玩雪,老师不让我们玩,我一边嘀咕着什么,一边讨好自己:“老师上次都带我们玩儿了,这次一定会带我们去的。”说完,便去刷牙洗脸。
洗刷好后,我们来到楼下,走在食堂的路上,我伸手想抓一个雪球,正当我走过去,突然,从树上掉下一团东西,我以为是鸟的粪便,连忙抖抖衣服,抖下来后才恍然大悟,原来是雪球,这么一个小雪球,使我的警醒提高了不少。
来带食堂,看见二楼那粗糙的地面,我就想到了它的反义词光滑,想当年,雪太大,在二楼地面上结了冰,那天校长来了,在那里看,说不让我们过,连自己都在那摔个四脚朝天,食堂哄堂大笑。
上午第三节课的时候,我起床时的祈祷终于实现了,体育胡老师没等我们排队,胡老师就说去堆雪人,我们一听便滚起雪球,不一会儿就滚出个大雪球来了,我自己也去滚了个不大不小的放在中间,可是已经失败了两次,最后一次是刚好下课,有些男生去踩雪。
下课了,我还在回忆体育课,啊!太爽了。
深秋的一个早晨,北风呼呼地刮着,天阴沉沉的。人们都知道天要变了,不过是下雨还是下雪?这个谁也估摸不透。
一开始下的是珍珠般的雨点,渐渐地成了雨中带雪拉,最后下起了雪。
雪片落到柏油马路两边的积水里,雪和水混合在一起,成了雪水糊糊,呈暗白色,人们走在上面现出一串模糊的脚印;自行车骑过去只留下一道浅浅的辙痕,雪不化飞,水不流。好大一会儿落雪才能填平印痕,恢复原来的样子。
我家楼前的平房顶是没斜坡的。上半部分没有积水,落满了银光闪闪的白雪;下半部分积满了水,在底部沥清的映衬下,雪落在这里呈暗灰色。好像一排穿着白褂灰裤的并排躺在房顶上似的。
上学的路上,行人渐渐多了起来,脚下把雪、水踩成了泥浆,像夏天淌水;头上顶着洁白的雪花,像白毛仙姑。真是头上冬天,脚下夏天,集冬、夏两季于一身。可有意思了。不知为什么,连我自己也情不自禁地笑了起来。
下午,雪越下越大,整个城市披上了银装,濮阳的冬天,真的到来了。俗话说:“麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”啊,明年又是个大丰收!
今天,是开学的第一天,当我被从梦中惊醒,本想再睡一会,但想到今天是个好日子,便一骨碌爬了起来。
我吃过早饭,向家人道了声“再见”,便出了家门,新鲜空气扑面而来,早晨好清爽,漫步在这条伴我成长的小路上,心中的愉悦伴随着口中的小曲儿,轻松地蹦跶着。身体得到极大的满足,二百零六块骨头都欣喜地开始这美好的一天的工作,二百零六块骨头都激动地颤抖着。还未散尽了的东风丝丝地吹进我的衣领,刹那间的凉意让我这头在思想的草原上飞奔着的野马跑回了马棚。
中午,下起了雨夹雪,细小的几乎看不见的雨点,在绞尽脑汁地想着如何在地上留下自己来过的痕迹。呼呼的风儿也在默默地吹动小草,让小草在这细雨中不知不觉地成长着,小雨点和风儿好像都要告诉我们一些道理,成千上万的小雨点在向我们诉说着生命的坚强,,风儿则用特殊的方式帮助着尚在睡梦中的小草,用无声的帮助来为朋友着想,要帮助朋友,相信朋友。一个人,走的快,很多人,走得远。
雨雪,在默默地下着,风儿轻轻地吹着,草儿静静地长着,我悄悄的走着,一切都在静静地进行着。没有声音,也没有影子。还等什么呢,让我们赶快投入到学习中吧。