幸福课堂作文
也许,在每个学生的心中对幸福课堂都有自己的构想,那是我们追求的理想课堂。下面提供幸福课堂作文,欢迎阅览!
我心目中的课堂是快乐。课堂,是老师与同学之间的一次心灵之间的交谈,是默契合作碰撞出的火花,是同学们通往成功的必经之路,是我们吸取知识,扩大见闻,收获成果的天堂。在这里,没有紧张胆怯,只有轻松自然。没有你一句,我一句的嘈杂,只有大家认真听讲的专注表情。课堂上,在收获时,每个人都应该是快乐的,批评、严肃、心不在焉都不复存在,存在的只有愉悦、幸福、认真的专注神情。交谈中,语言也应该诙谐幽默,或许时不时还会引起一阵阵哄堂大笑,话语中没有长篇大论的道理,但是处处都跳动着哲学的音符。
我心目中的课堂是平等的。虽说老师给予我们知识,但是在我心中的课堂内,每个人都有权利,每个人都会是聆听者,每个人也都会成为讲述者。“三人行必有我师”每个人都诉说出一些故事,每个人都讲说出一些自己获取的道理,这些道理和知识可能是生活中累积发现而来的,可能是从一些失败中吸取来的'教训,每个人各具优点和缺点,每个人各有自己收获的经验,让我们一同学习,增加我们生活中的知识面。
我心目中的课堂是流动的。校园里每个角落里,都可能会有我们的身影,都会是我们学习的课堂。亲近大自然,从大自然中寻找知识,书本中,我们教到哪,走到哪,学到哪!
我心目中理想的课堂首先应该是一个自由快乐幸福的天地。因为在这样的氛围中才可以使老师和学生轻松愉快地学习。
课堂上没有打骂、没有斥责和批评,有的只是老师幽默风趣的语言和微笑,一种和谐友好的课堂气氛,让老师把大幅度活动减下来,启发我们把自己不懂的问题提出来,让学生成为课堂上的主人,老师应该多给我们一些鼓励、安慰,多一些自由和宽容,让我们多一些自信和勇气。这样我们的思考才不受压抑,我们的智慧才可以开发出来,才能敢于发表自己的独立见解。
课堂是培养我们创新仪式的沃土,生长智慧的殿堂。前苏联教育家说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业,而是阅读,阅读在阅读。”其实老师可以带我们多参加一点活动,上课是每篇课文都有相对应的插图,可以放给我们看,激发我们对学习的兴趣和想象力。
这就是我理想中的课堂。
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