大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,特别是其中的话题作文,更是常见,话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。我们应该怎么写这类型的作文呢?下面是小编精心整理的习惯成自然话题作文800字,欢迎阅读与收藏。
孔子曰:“少成若天性,习惯成自然。”良好的行为习惯的培养是家庭德育的重点,也是我国家庭德育的优良传统。
习惯是人在生活实践和受教育过程中经反复重复或练习逐渐形成的一种与需要相联系的稳定的行为。习惯一旦形成,只要遇到相关的情景,人就会不由自主地作出特定的反应,所以人们把习惯看作是一种巨大的力量,称之为人的“第二天性。”俄国教育家乌申斯基对习惯的作用曾作过透彻的论述,他说:“良好的习惯,乃是人在其神经系统中所存放的道德资本;习惯的资本由于使用就不断地增长着……那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上无法偿清的债务了:这种债务能够用不断增长的利息去折磨人,去麻痹他的最好创举,并使他达到道德上破产的地步……”可见,好习惯一生受益,坏习惯贻害终身。朱熹曾说过:“古人小时,教之以事。”所谓“事”,就是指“始于衣服冠履,次及言行步趋,次及洒扫清洁,次及读书写字,及有关杂细事宜,皆当所知”。人愈年轻,习惯就愈容易形成,所以父母应注意培养子女养成良好的生活习惯、卫生习惯、言谈举止文明的习惯、劳动习惯、学习习惯等,这对于子女形成良好的性格,学业有成,将来做出一番事业来都有着重要而深远的意义。
为了培养孩子的良好的道德品质和行为习惯,做父母的要善于联系日常生活实际,坚持“遇物则诲”、“遇事则行”的原则,并通过反复强化训练,使之形成稳定的动力定型,倒如:在孩子游戏学习、做家务后,要求他将用过的东西放回原来的地方,一旦孩子养成按次序安放自己东西的习惯,会给他节省无尽的精力和时间。再如孩子做了错事,应该教育他诚实,勇于承认错误,养成知错就改的习惯。在日常生活中,父母还可以引导孩子养成饭前便后洗手、讲究整洁、举止言谈文明、待人有札貌、守时惜时等良好习惯。
在处理孩子日常品德行为时,父母及家庭成员要力求做到:尊重理解孩子与统一要求、统一评价、共同监督检查相统一;要鼓励孩子勇于克服实践中的困难,始终不渝,持之以恒。干一件事情要善始善终,不能虎头蛇尾,三天打鱼、两天晒网。父母及家庭成员也绝对不能心慈手软,或为了图省事而越俎代庖,否则孩子是难以养成良好的品德行为习惯的。
我国著名教育家叶圣陶先生十分重视少年儿童良好习惯的培养。他认为教育就是养成良好的行为习惯。为此,叶圣陶专门写过《习惯成自然》等文章。这些文章虽然写于20世纪40年代,但至今读来倍感亲切,文中所阐述的主要思想对当今少年儿童良好习惯的培养,仍不乏启示意义。
他认为,要养成某种好习惯,要随时随地加以注意,躬行实践,才能收到相当的效果。他以常见的事例来说明这个道理。他在《习惯成自然》一文中写道,“要有观察的能力,必须真个用心去观察;要有劳动的能力,必须真个动手去劳动;要有读书的能力,必须真个把书本打开,认认真真去读;要有做好公民的能力,必须真个把公民应做的一切认认真真去做”,这样,我们“所知”的才能逐渐化为我们的习惯,成为相应的能力和素质。
“习惯成自然”就是能力什么是“成自然”呢?叶圣陶先生认为成自然就是“不必故意费什么心,仿佛本来就是那样的意思”。他举例说,“走路和说话是我们最需要的两种基本能力。这两种能力的形成是因为我们从小就习惯了,‘成自然’了;无论哪一种能力,要达到习惯成自然的地步,才算我们有了那种能力。如果不达到习惯成自然的程度,只是免勉强强地做一做,就说明我们还不具有那种能力”。他进而指出,通常说某人能力不强,就是说某人没有养成多少习惯的意思。因此,习惯养成得越多,那个人的能力就越强。做人做事,需要种种能力,所以最要紧的是养成种种的习惯“。
教育的目的就是培养习惯,增强能力。叶圣陶认为,“我们在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力。我们离开了学校,仍然要从多方面受教育,并且要自我教育,其目的还是在养成习惯,增强能力。习惯越自然越好,能力越增强越好”,孔子一生“学而不厌”就说明了这个道理。
一个学生如果生活、卫生习惯好,就有益于身体健康成长;文明礼貌习惯好,品德就优良;学习习惯好,定能取得好的学业成绩。总之,习惯对人的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。
我们都知道,每个人都有自己的习惯,好的和坏的习惯。习惯可分为行为习惯、语言习惯、肢体习惯等等。可以这样说,一个人一天的行为中,大约只有5%是属于非习惯性的,而剩下的95%的行为都是习惯性的。 可见,习惯对我们有着绝大的影响,因为它是一贯的,在不知不觉中,经年累月地影响着我们的行为,影响着我们的效率,左右我们的成败。
习惯又是怎样形成的呢。习惯的养成有如纺纱,一开始只是一条细细的丝线,随着我们不断地重复相同的行为,就好像在原来那条丝线上不断缠上一条又一条丝线,最后它便成了一条粗绳,把我们的思想和行为给缠得死死的。一句话,长期行为导致的惯性思维。根据行为心理学的研究结果:3周以上的重复会形成习惯;3个月以上的重复会形成稳定的习惯,即同一个动作,重复3周就会变成习惯性动作,形成稳定的习惯。正如亚里士多德说:“人的行为总是一再重复。因此,卓越不是单一的举动,而是习惯。”是长期行为导致的惯性思维。其实,事物本身并不影响人,人们只受到自己对事物看法的影响,人必须改变被动的思维习惯,养成积极的思维习惯。怎样才算养成了积极思维的习惯呢?当你在实现目标的过程中,面对具体的工作和任务时,你的大脑里去掉了“不可能”三个字,而代之以“我怎样才能”时,可以说你就养成了积极思维的习惯了。
由智慧养成的.习惯,能成为人的第二天性。然而,在现实中却正好相反,通常,每个人的坏习惯要多余好的习惯,“学坏容易学好难”。
我有吸烟的嗜好,许多人说吸烟有隐,我认为不是隐而是习惯。在工作中或写作是,畅通的思路并不会想到抽烟,当思路卡壳时,第一反映就是拿烟,在聊天空闲时拿烟的习惯动作频率会更高。马克?吐温说:“习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。”当习惯一旦养成之后,它就像在模型中硬化了的水泥块——很难打破。美国约?凯恩斯说:“习惯形成性格,性格决定命运”。如中国俗话所说:江山易改,本性难移。所以抽烟人要戒烟是很难的,习惯了吗。但是,“习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了。”(奥古斯丁)
习惯是在不知不觉中形成的。有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。
深有感触啊。
一个人的习惯就决定了一个人的品格,当然,习惯也有好坏之分。如果一个人养成了一个好习惯,这个人的品格就不会很差,反之则品格就会变差。那么,我们就要养成一个好的习惯了,可是养成一个好的习惯又是何尝容易的事情呢?
对于我们学生来说,在学校中遵守校纪校规就是一个好的习惯;长大后在社会中遵守国家的法律法规也是一个好习惯。在我国古代就有许多的文人志士有着良好的习惯。
明初文学家宋濂在《送东阳马生序》中曾写道“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约”意思是说在天气寒冷的条件下,砚台里的墨汁都结冰了,手指也冻得不能伸屈,也不懈怠抄书,抄完后就立刻还给别人,不敢超过约定的日期。从中可以看出,宋濂幼时就养成了抄书的好习惯,正因为有了这样的好习惯加上自己的刻苦努力才成就了他吧!
古代的人还有着不耻下问的习惯,但在我们现在的学习生活中却没有几个人还能有这样的习惯。现在大部分的学生成绩下滑除了别的一些外在的影响之外,还有一种影响成绩的因素,那就是自己有问题总是自己把这个问题藏在心中,而不去向老师或自己的同学去请教,长期这样下去自己的问题就会越攒越多,到最后就会导致什么也不会了。
所以,我们在学习上遇到了问题就应当积极请教他人。当有人向你请教问题的时候,如果你会那就最好不要拒绝,因为这既可以帮助到同学,也会使你对这道题的印象更加的深刻。在今后,再次做到这种题的时候,也不会在犯错误了。
在日常生活中,我们也样养成良好的习惯,如早睡早起、放学后先完成作业再去做其他的事。我们现在正处在朝气蓬发的少年时代,习惯成自然,一个好的习惯可能会影响你的一生,所以从现在开始,养成一个良好的习惯吧。
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