我最喜欢猴子,它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时,一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特:一个很小的鼻子向里凹着,一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声,浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着,两只小爪子不时挠着头皮,做出怪模样,使人发笑。我掏出一块面包丢给它,不料,它没有接,只是先用爪子试探了一下,又缩了回去,还用眼晴看看我。过了一会儿,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起来,吃完后又用央求的目光看着我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸,放入口中大嚼起来。
读了这篇片段作文,小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果,是由于小作者从静态——外形样子,动态——生活习性两方面仔细观察,认真描写的结果。
犜诿栊赐庑窝子的时候,作文先用“长相很奇特”一句,概括了总印象,然后依照次序描写了它的凹着的鼻子,凸着的小嘴,黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里,我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转,写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包,小猴子先是“没接”,只是用“爪子试探”,还用眼睛看着我,最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写,写得细致,写得具体,产生了感人的效果,也把小猴子可爱之处,真实地展现在人们面了。
11月14日星期日天气:晴
我最喜欢猴子,它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时,一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特:一个很小的鼻子向里凹着,一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声,浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着,两只小爪子不时挠着头皮,做出怪模样,使人发笑。我掏出一块面包丢给它,不料,它没有接,只是先用爪子试探了一下,又缩了回去,还用眼晴看看我。过了一会儿,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起来,吃完后又用央求的目光看着我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸,放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文,小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的`效果,是由于小作者从静态——外形样子,动态——生活习性两方面仔细观察,认真描写的结果。
3月17日星期日天气:晴
今天,我发现小猴猴有个奇怪的特点,他在接触到一些东西的时候会应景的唱一只歌,今天电瓶车车胎扎了,他跑来跑去借气管子,拿到手之后非常开心的唱起了大力水手。吼吼吼,太搞笑了!
4月19日星期日天气:晴
又到中午睡觉的时候了,高禹珩还是一如既往的玩被子、玩袜子,一会把自己装在被套里,一会又爬到别的小朋友的床上,丝毫没有睡觉的意思。看到他这个样子,我一下想起一个好主意:他喜欢电脑里的一个卡通小猴子,于是我说“高禹珩,老师让你看看我的小猴子,你就好好去睡觉,好吗?”听了我的话,他笑着高兴地点点头,说:“好吧。”结果,看了不到5分钟的时间,我说“好了,时间到了,该睡觉了。你这次睡着了,以后还让你看小猴子。要是不睡觉,以后可就不能看了。”“好吧。”高禹珩很痛快的答应着,然后躺在床上真的睡着了!
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